آراء بعض ذوى الخبرةمتطلبات تحقيق تعليم ريادة الأعمال بالجامعات المصرية .. دراسة تحليلية لآراء بعض ذوى الخبرة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 424-510]
آلياتآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
آلياتآليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية "رؤية إصلاحية" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 79-95]
ا
ابتکار القيمة" نموذج مقترح لتمويل الجامعات المصرية بإستخدام إستراتيجية ابتکار القيمة لتحقيق التفوق التنافسي " [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 208-324]
اتجاهاتاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب المعلمين نحو تعليم مادة الکمبيرتر في کليتي لبتربية جامعة الأزهر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 65-114]
اتجاهات استخدام التحول الرقمي في التدريسواقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية لتطبيقات التحول الرقمي واتجاههم نحو استخدامها في التدريس وسبل تطويرها [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 723-779]
اتجاهات - التربية العفويةاتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مصر نحو التربية العفوية كمدخل لتنمية التفكير الابتكاري لدى التلاميذ " دراسة ميدانية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 631-699]
اتخاذ القراراليقظة العقلية والأمن النفسي ودورهما في فعالية اتخاذ القرار لدى مدراء التعليم العام بمحافظة الدقهلية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 41-130]
اتخاذ القرارفاعلية استخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس علم النفس لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي واتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 523-557]
اتخاذ القرار الأخلاقيبرنامج مقترح قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية بعض مهارات الکتابة الإقناعية واتخاذ القرار الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 218-291]
اجترار الأفکار السلبية- الإعاقة الفکريةفاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض التشوهات المعرفية وأثره في اجترار الأفکار السلبية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-77]
اختبارات الکتاب المفتوحاستخدام اختبارات الکتاب المفتوح کاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 153-179]
اختبارات بطارية نبسي11الادراك البصري المكاني لاطفال اضطراب الانتباه وفرط الحركة دراسة تشخيصية باستخدام بطارية نبسي NEPSY-11 [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 509-539]
اختبار القدرات العامةاستخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 156-201]
اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطورتدريج اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور (SPM Plus) في ضوء نموذج الاختيار من متعدد اللوغاريتمي المتداخل [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 828-876]
اختزالفاعلية برنامج إرشادي جمعي في اختزال السلوک الفوضوي لدى عينة من الأطفال [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-46]
اختيارالخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 315-344]
ادارة الغضبفاعلية التدريب على إدارة الغضب في تحسين جودة الحياة لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 129-187]
ادوات ويب 2.0مواقع توظيف اعضاء هيئه التدريس لادوات الويب2.0 ومعوقات استخدامها في برنامج الدراسات العليا بجامعه الملک عبدالعزيز. [المجلد 11، س11.ع69.ج2(یولیو2014)، 2014، الصفحة 41-120]
استراتيجياتأثر استخدام بعض استراتيجيات الذکاء المنطقي والاجتماعي في تنمية التفکير الاستدلالي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 281-327]
استراتيجيات اقتصاد المعرفةفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لمعلمي الجغرافيا وأثره في تنمية كفايات الاقتصاد المعرفي لديهم وعمق المعرفة الجغرافية لدى طلابهم [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 570-628]
استراتيجيات التدريس الحديثةالأدوار التربوية لعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-43]
استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتيالفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 91-128]
استراتيجيات التعلم الممتعتصميم وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع وقياس أثرها على تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 293-361]
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياتباين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي بتباين العزم الأكاديمي وضبط الفعل (توجه الحركة/السكون) لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 494-559]
استراتيجيات التعليم – الواقعاستراتيجيات التعليم بدولة الکويت: الواقع والطموح [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 213-284]
استراتيجيات التنظيم الانفعاليالتدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين كفاءة المواجهة لدى المراهقين المكفوفين. [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 63-92]
استراتيجيات التنظيم الانفعاليالتدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الانفعالي في دعم الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة. [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 93-123]
استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعاليبرنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في خفض الضجر الأکاديمي لدي طلاب کلية التربية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 119-167]
استراتيجيات الذکاء المنطقيأثر استخدام بعض استراتيجيات الذکاء المنطقي والاجتماعي في تنمية التفکير الاستدلالي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 281-327]
استراتيجيةاستراتيجية تربوية مقترحة لتعزيز الديمقراطية الرقمية بجامعة بني سويف في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 248-307]
استراتيجية OE3Rفاعلية استراتيجية OE3R في تصويب التصورات البديلة بوحدة الأنظمة الحية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 537-589]
استراتيجية (REACT)تدريس مادة البيولوجي باستخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق لتنمية البنية المفاهيمية ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 200-249]
استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياقأثر استخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الجانبي والفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 186-245]
استراتيجية SQ5Rفاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-27]
استراتيجية - الألعاب التعليمية اللغويةفاعلية إستراتيجية الألعاب التعليمية اللغوية في تنمية مهارات المحادثة لدى تلميذات الصف الأول من المرحلة الابتدائية" [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 1-47]
استراتيجية التخيل الموجهفاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارت التعبير الکتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 374-408]
استراتيجية التنمية المستدامة رؤية مصر 2030تفعيل التربية البيئية والاقتصاد الأخضر في الجامعات في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 (إطار مقترح) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 194-262]
استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030" دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 545-573]
استراتيجية الخرائط الذهنيةأثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيئية لدي طفل الروضة [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 23-47]
استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونيةفعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 492-593]
استراتيجية الدمجبرنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في ظل استراتيجية الدمج على أساس الکفايات [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 44-122]
استراتيجية الشکليةفعالية استراتيجية الشکلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تدريس مقرر ملابس الطفل لتنمية الفعالية الذاتية الأکاديمية والوعي بالصحة الملبسية لطالبات شعبة رياض الأطفال [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 1-42]
استراتيجية الفصل المعکوساستخدام استراتيجة الفصل المعکوس في تدريس مقرر علوم بيئية (1) لتنمية المواطنة البيئية ومفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-65]
استراتيجية حلقات التعلمفاعلية إستخدام استراتيجية حلقات التعلم في تدريس المواد الشرعية على تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 466-495]
استراتيجية دافعية الإنجازبرنامج تدريبي قائم علي استراتيجية دافعية الإنجاز لخفض الاجهاد الاكاديمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية المعاقين سمعيا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 551-570]
استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظاتاستخدام استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظات في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة ومهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-60]
استراتيجية لعب الأدوارأثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على الاحتواء السلوكي والوجداني لأطفال الروضة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 722-741]
استراتيجية مقترحةفاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالاکتشاف في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 312-347]
استراتيجية وايت وجونستون( White and Gunstone)فاعلية استراتيجية وايت وجونستون ( White and Gunstone ) لتدريس القراءة في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 256-284]
استراتيجيهتصور مقترح للتربيه من اجل رياده الاعمال بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 267-306]
استراليا" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
استشرافاستشراف التغيرات الکمية للاحتياجات التعليمية بالتعليم العام في مصر باستخدام السلاسل الزمنية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 237-278]
استشراف المستقبلبعض مشکلات مؤسسات التعليم العالي السعودي "الواقع واستشراف المستقبل" [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 173-236]
استقطاب أعضاء هيئة التدريساستقطاب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية والأمريکية (دراسة مقارنة) [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 60-93]
اسلوب الحوار الاطنابيالإسهام النسبي لمکوني أسلوب الحوار الإطنابي للأم في التنبؤ بذاکرة السيرة الذاتية لدى أطفال المرحلة الأبتدائية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 109-158]
اضطرابات الأکلصورة الجسم واضطرابات الأکل لدى المراهقين المعوقين بدنيًا والعاديين [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 165-204]
اضطرابات العنفأنماط اضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي اضطرابات ضعف الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 161-236]
اضطرابات النطقفعالية التدريب باستخدام اللفظ المنغم في خفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 565-596]
اضطرابات النطق - زارعي القوقعةفعالية برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية مهارات الوعي الصوتي لخفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 195-256]
اضطرابات النومعوامل ما وراء المعرفة وعلاقتها باضطرابات النوم لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 130-168]
اضطرابات النومأنماط اضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي اضطرابات ضعف الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 161-236]
اضطراب الألعاب الالكترونيةاضطراب الألعاب الالكترونية والصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 277-306]
اضطراب الانتباهفعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قضور الانتباه المصحوب بفرط الحرکة وأثره على السلوک اللاتکيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 183-216]
اضطراب التعبير اللغوي"فاعلية برنامج علاجي قائم على السيکودراما لخفض اضطراب التعبير اللغوي لتلاميذ المرحلة الاعدادية ذوي صعوبات التعلم " [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 266-290]
اضطراب التعلم المحددفعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 492-593]
اضطراب التواصل الاجتماعي (البراجماتى)اضطراب التواصل الاجتماعي (البراجماتى) لدى الاطفال ضعاف السمع دراسة مسحيه [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 513-536]
اضطراب التوحدفعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التكامل الحسي فى خفض السلوك النمطى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 57-86]
اضطراب التوحدفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحركية فى خفض اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 87-126]
اضطراب التوحد- مفاهيم ما قبل العددفعالية برنامج تدريبي باستخدام اللعب لتنمية بعض مفاهيم ما قبل العدد لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 1-82]
اضطراب الشره العصبىفاعلية برنامج إرشادي للحد من المشاعر السلبية لذوى اضطراب الشره العصبي من طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 314-346]
اضطراب صورة الجسماضطراب صورة الجسم وعلاقته بالحساسية الانفعالية وتقدير الذات لدي المراهقين دراسة تنبؤية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 624-680]
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمةالخصائص السيکومترية لمقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 351-401]
اضطراب طيف التوحدفاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج بالموسيقي في زيادة مهارات اللغة الاستقباليه والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 700-750]
اطفال التوجدفعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 309-356]
افتراضات التصميم العاملي ثنائي الاتجاهأثر ضبط وجهة الاستجابة المستحسنة اجتماعيًا لدى الطلاب في الخصائص السيکومترية للمقياس النفسي وافتراضات التصميم العاملي ثنائي الاتجاه [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 66-158]
اقتصاديات المعرفةإدارة نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية بمصر في ضوء التوجه نحو اقتصاديات المعرفة [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-113]
اکتشاف الموهوبين – رعاية الموهوبينتصور مقترح لإنشاء مراکز لاکتشاف ورعاية الموهوبين في مدارس جمهورية مصر العربية [المجلد 9، س9.ع64.ج2(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 303-353]
الابتكار الأخضراستراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء على ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 370-472]
الابتكار المفتوحتعــزيز الابتكـار المفتوح بالجامعات التكنـولوجية بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (رؤية مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 112-230]
الابتکارإدارة وتمويل حاضنة SET Squared بالمملکة المتحدة لتحقيق ريادة الاعمال والابتکار وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 105-134]
الابتکارية الانفعاليةالابتکارية الانفعالية والضغط النفسي لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 259-298]
الإبداع الانفعالي - طلاب کلية التربية بجامعة الأزهربعض أساليب المعاملة الوالدية المدرکة کمتنبئات بالإبداع الانفعالي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الأزهر [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 1-52]
الإبداع المؤسسيالتعاقب القيادي ودوره في إرساء ثقافة الإبداع المؤسسي بالمدارس المتوسطة في الکويت – بحث تحليلي [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 176-199]
الاتجاهأثر برنامج مقترح في الثقافة القانونية للطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان على تنمية اتجاهاتهم نحو التعامل مع القضايا الاقتصادية والاجتماعية بالمجتمع [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-50]
الاتجاهالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
الاتجاهاستخدام إستراتيجية اقتحم البنائية في تنمية المفاهيم الصرفية والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 637-692]
الاتجاهاتالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
الاتجاهاتدراسة الاتجاهات نحو بعض مکونات بيئة الفصل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء عدد من المتغيرات النفسية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 233-281]
الاتجاهاتأثر نموذج رباعي المراحل في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة اللغة العربية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-28]
الاتجاهات الإدارية المعاصرةتطوير دور الإدارة المدرسية في کشف ورعاية التلاميذ الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 319-390]
الاتجاهات التعصبيةأستاذ الجامعة ودوره التنويري في مواجهة الاتجاهات التعصبية ضد الإسلام – محليا وعالميا [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 295-338]
الاتجاهات الحديثةالاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 174-197]
الاتجاهات العالمية المعاصرةتطوير إدارة المؤسسات التعليمية في التعليم العام في جمهورية مصر العربية باستخدام مفاهيم الإدارة الالکترونية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 322-394]
الاتجاهات العالمية المعاصرةتفعيل الشراکة بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 196-223]
الاتجاهات العاليمة المعاصرةأساليب تنمية الکفايات الإدارية والفنية لدى قادة التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لبعض مؤشرات الجودة الشاملة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 431-442]
الاتجاهات نحو الدمجفاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشامل وعلاقتها بالاتجاهات نحو الدمج لدى معلمي ما قبل الخدمة بكلية التربية جامعة بنها [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 719-805]
الاتجاه المعرفيالاتجاه المعرفي نحو العقاب السلبي في المدارس: دراسة مقارنة بين المعلمين، و أولياء الأمور بمدينة الرياض [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
الإتجاه نحو التحول الرقميالإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 328-403]
الاتجاه نحو التعلم الإلكترونيتطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 112-199]
الاتجاه نحو العمل الإنتاجيأثر برنامج تدريبي في التفكير الاستراتيجي قائم على نموذج لاندا البنائي لتنمية الرشاقة المعرفية والاتجاه نحوالعمل الإنتاجي لدى طالبات كليةالاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 588-639]
الاتجاه نحو العولمةالخصائص السيکومترية لقياس الاتجاه نحو العولمة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بني سويف [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 347-391]
الاتجاه نحو القضايا البيئيةبرنامج مقترح فى التنمية المستدامة لطلاب المرحلة الجامعية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر والاتجاه نحو القضايا البيئية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-78]
الاتجاه نحو المادةأثر اختلاف نمط تقديم محتوى وحدة في الکمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو المادة [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 75-128]
الاتجاه نحو تدريس العلومبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
الآثار النفسية والاجتماعيةالآثار النفسية والاجتماعية الناجمة عن الأحداث السياسية والعسکرية (7-14حزيران) في قطاع غزة دراسة ميدانية على الفلسطينيين في قطاع غزة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 217-292]
الاجتهاد الأکاديميأبعاد الانفتاح على الخبرة کمتغيرات وسيطة في مسار العلاقة بين اليقظة العقلية، والاجتهاد الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 140-227]
الاجهاد الاكاديميبرنامج تدريبي قائم علي استراتيجية دافعية الإنجاز لخفض الاجهاد الاكاديمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية المعاقين سمعيا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 551-570]
الإجهاد التعليميالإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الکتاب الإلکتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 180-247]
الإجهاد الرقميفعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية لخفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 677-788]
الاحتراق الوظيفي- الأداء التدريسيالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين بمحافظات قطاع غزة وعلاقته بمستوى أدائهم التدريسي وتوافقهم المهني [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 123-170]
الاحتفاظ المعرفيفعالية برنامج تدريبي قائم على مساعدات التذكر لتحسين مهارة التعرف القرائي والاحتفاظ المعرفي لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-69]
الاحتواء السلوكيأثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على الاحتواء السلوكي والوجداني لأطفال الروضة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 722-741]
الاحتواء السلوکي- التحصيل الدراسيفاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحلHendy’s Model في تدريس العلوم في تنمية الاحتواء السلوکي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 242-271]
الاحتواء المعرفي - التحصيل الدراسيفاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحلHendy’s Model في تدريس العلوم في تنمية الاحتواء المعرفي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 272-298]
الاحتواء الوجدانيأثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على الاحتواء السلوكي والوجداني لأطفال الروضة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 722-741]
الاحتياجات التدريبيةتنمية مهارات التجول داخل شبکة الإنترنت لدى أعضاء هيئة التدريس بکليات البنات على ضوء احتياجاتهن التدريبية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 76-156]
الاحتياجات التعليميةاستشراف التغيرات الکمية للاحتياجات التعليمية بالتعليم العام في مصر باستخدام السلاسل الزمنية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 237-278]
الأحداث السياسية والعسکرية (7الآثار النفسية والاجتماعية الناجمة عن الأحداث السياسية والعسکرية (7-14حزيران) في قطاع غزة دراسة ميدانية على الفلسطينيين في قطاع غزة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 217-292]
الاختبارات الإلكترونيةأثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات انتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 492-646]
الاختبارات المصححة آليًاتقويم الاختبارات المصححة آليًا والاختبارات المصححة يدويًا واتجاه طلبة الفرقة الرابعة شعبة علم النفس التربوى نحوهما [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 1-26]
الاختبارات المصححة يدويًاتقويم الاختبارات المصححة آليًا والاختبارات المصححة يدويًا واتجاه طلبة الفرقة الرابعة شعبة علم النفس التربوى نحوهما [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 1-26]
الاختبارات النفسيةالتحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
الاختبارات مرجعية المحکفاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 57-126]
الأخصائيين الاجتماعيينالعلاقة بين تطبيق برنامج تدريبي مخطط وزيادة الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بمؤسسات رعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 103-164]
الأخلاقالجوانب الأخلاقية في إعداد المعلم [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 457-489]
الأداءات التدريسيةبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
الآداء الإدارى"تصور مقترح لتفعيل دور الحكومة المحلية فى تطوير الآداء الادارى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجربة جمهورية الصين الشعبية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1049-1086]
الاداء الاداريتطوير الاداء الاداري للمجالس الجامعية المصرية في ضوء خبرات بعض الجامعات المعاصرة " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 258-366]
الأداء الإداري للجامعة – الذکاء الاصطناعيتطوير الأداء الإداري في جامعة عين شمس باستخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 1-34]
الاداء الأكاديميبرنامج قائم على نظرية ريك سنايدر في تنمية الصلابة النفسية وأثره على الأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 354-382]
الأداء الأکاديميفعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام Web 2.0 في تحسين الدافعية للتعلم والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 69-134]
الأداء الأکاديميفعالية برنامج تدريبي في تنمية معايير الأداء المهني والأکاديمي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 548-578]
الأداء الأکاديميالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
الأداء البحثيآليات مقترحه لتطوير الأداء البحثي لجامعة بني سويف باستخدام نموذج منشور الأداء [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 61-138]
الأداء التفاضليفحص الأداء التفاضلي لفقرات مقياس المسؤولية التحصيلية لدى طلبة الجامعة وفق متغير التخصص الدراسي باستخدام طريقة مانتل - هانزل العامة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 693-731]
الأداء التفاضلي للمفردةاستخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 156-201]
الأداء الشفهياثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام في تدريس مقرر طرق تدريس اللغة الانجليزية على الأداء الشفهي و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام في کلية التربية The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 308-355]
الاداء المتوزان – المؤسسات التعليميةمتطلبات قياس الأداء المتوازن بالمؤسسات التعليمية في الدول العربية وعوائقه [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 1-33]
الأداء المهارىأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
الأداء المهنيالعلاقة بين تطبيق برنامج تدريبي مخطط وزيادة الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بمؤسسات رعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 103-164]
الأداء المهني - برنامج مقترحفعالية برنامج تدريبي في تنمية معايير الأداء المهني والأکاديمي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 548-578]
الأداء المؤسسيرؤية مقترحة لتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الأزهر في ضوء نموذج ماكنزي 7S [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 732-828]
الأداء المؤسسي"متطلبات تجويد الآداء المؤسسى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجارب بعض المدن العالمية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1014-1048]
الأداء الوظيفيأثر التدريب على الجدارات المختلفة في تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة تبوک وعلاقته بالاداء الوظيفي لديهم [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 1-38]
الاداء الوظيفيفعالية برنامج إرشادى تدريبي لتنمية الذکاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لمعلمي المرحلة الثانوية وتحسين مستوى أدائهم الوظيفي المدرسي کما يدرکه الطلاب [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 33-69]
الإدارة الالکترونيةتطوير إدارة المؤسسات التعليمية في التعليم العام في جمهورية مصر العربية باستخدام مفاهيم الإدارة الالکترونية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 322-394]
الإدارة الذکيةالإدارة الذکية کمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية بجامعة جنوب الوادي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 693-809]
الإدارة الرقميةمتطلبات تحسين أداء مراكز التطوير التكنولوجي في مصر في ضوء مدخل الإدارة الرقمية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 310-341]
الإدارة المحلية" دور الإدارة المحلية فى تجويد الأداء المؤسسى لمدارس التعليم المجتمعى بمحافظة الشرقية فى ضوء الفکر الإدارى المعاصر (دراسة ميدانية)" [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 121-165]
الإدارة المحلية"تصور مقترح لتفعيل دور الحكومة المحلية فى تطوير الآداء الادارى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجربة جمهورية الصين الشعبية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1049-1086]
الأدارة المدرسيةدور الأدارة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمى الدراسات الأجتماعية بالمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 48-113]
الإدارة المدرسيةواقع التمکين الاداري لمديرات مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان " من جهة نظرهن" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 109-141]
الإدارة المدرسيةتطوير دور الإدارة المدرسية في کشف ورعاية التلاميذ الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 319-390]
الإدارة المدرسية الذاتيةتطوير الإدارة المدرسية الذاتية في سلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 210-272]
الإدارة المدرسية – القيم التربوية – الإدراة الذاتيةتصور مقترح لتطوير أساليب الإدراة المدرسية في تنمية القيم التربوية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء مفهوم الإدراة الذاتية [المجلد 6، س6.ع16.ج1(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 133-224]
الإدارة المعرفةتطوير البحث التربوي بمؤسسات التعليم العالي في ضوء إدارة المعرفة في مصر [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 251-360]
الإدارة بالتجوالتفعيل الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأکاديمية بکلية التربية بالزلفي في ضوء الإدارة بالتجوال [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 217-261]
الإدراك البصري المكانيالادراك البصري المكاني لاطفال اضطراب الانتباه وفرط الحركة دراسة تشخيصية باستخدام بطارية نبسي NEPSY-11 [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 509-539]
الإدراك السمعيفعالية برنامج تدريبي لتحسين الإدراك السمعي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 174-205]
الإدراك الصوتيالكفاءة السيكومترية لمقياس الإدراك الصوتي لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 54-80]
الإدراک الاجتماعىالتدريب على الإدراک الاجتماعى وأثره فى تحسين بعض المهارات الإجتماعية وخفض التشوه المعرفى لدى الطلاب المعلمين أُحادى الرؤية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 159-258]
الإدراک البصريفعاليه برنامج تدريبي مقترح قائم علي التماسک المرکزي وأثره في تحسين الإدراک البصري لدي الأطفال ذوي الاعاقه الفکرية البسيطه [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 151-174]
الإدراک البصريالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات الأدراک البصري المصور لدي الأطفال ذوي الأعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 269-291]
الأدوار التربويةالأدوار التربوية لعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-43]
الادوار التربويهالادوار التربويه لعضو هيئه التدريس في جامعه الملک خالد في ضوء معايير الجوده والاعتماد الاکاديمي [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 205-266]
الادوار الوظيفية – الادارةالأدوار الوظيفية للإدارة المدرسية في المجتمع من وجة نظر مديري المدارس الثانوية "دراسة ميدانية" [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 1-68]
الآراء التربوية"الآراء التربوية لابن الحاج العبدري في اخلاق المعلم" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 411-430]
الآراء التربويةن"الآراء التربوية في أساليب تأديب المتعلم عند ابن الحاج العبدري " [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 431-456]
الإرجاء الأکاديميالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالذاکرة الزائفة والإرجاء الأکاديمي لدى طلبة کلية التربية جامعة کفر الشيخ [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 399-446]
الارجونومية- الأمن والصحة المهنيةتصور مقترح لتضمين أبعاد الارجونومية في محتوى منهج الأمن الصناعي والصحة المهنية في التعليم الفني الصناعي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 229-267]
الارشاد التربويواقع دور الإرشاد التربوي في تدعيم الضبط الاجتماعي لدى طلاب جامعة أسيوط - دراسة ميدانية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 162-226]
الإرشاد المعرفى السلوكىفاعلية برنامج إرشادي للحد من المشاعر السلبية لذوى اضطراب الشره العصبي من طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 314-346]
الارشاد النفسيالمعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 307-330]
الأرشفة الإلكترونيةنمط دعم الأداء الإلكتروني(الفيديو- الصورة) القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في إكتساب مهارات الأرشفة الإلكترونية لطالبات شعبة الوثائق بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 519-587]
الأرشفة الذكيةنمط دعم الأداء الإلكتروني(الفيديو- الصورة) القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في إكتساب مهارات الأرشفة الإلكترونية لطالبات شعبة الوثائق بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 519-587]
الأزمةرؤية أعضاء هيئة التدريس لجدلية العلاقة بين أزمة الترکيب الطبقى وبنية التعليم المصرى "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 336-425]
الأزهر الشريفواقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال (دراسة ميدانية) [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 156-207]
الأزواج والزوجاتأساليب حل المشکلات الأسرية وعلاقتها بکل من أنماط التفاوض والتوجه نحو المشکلة لدى الأزواج والزوجات. [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-94]
الأساليب الوالديةالعلاقة بين الأساليب الوالدية في التنشئة الاجتماعية والنضج الخلقي لدى المراهقين بالريف والحضر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 259-266]
الاستبصار التنظيميالقيادة الريادية ودورها في تجويد اليات الاستبصار التنظيمي دراسة حالة عن جامعه الزقازيق [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 57-202]
الاستبصار المعرفيالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 590-676]
الاستجابة للمفردةفاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 57-126]
الاستخدام المنزليأثر الاستخدام المنزلي للبريد الالکتروني في تنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب کليات التربية ببعض الجامعات السعودية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 65-102]
الاستدلال العلمياستخدام نموذج فراير (Frayer) في تنمية استيعاب المفاهيم الكيميائية والاستدلال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 251-317]
الاستذکارالوظائف التنفيذية وعلاقتها بعادات الاستذکار والأداء الأکاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 103-133]
الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياالکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
الاستراتيجيات المعرفيةأثر کل من التروي / الاندفاع والاستراتيجيات المعرفية على السرعة الادراکية لدى الطلاب الجامعيين ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 457-464]
الاستراتيجية القومية للعلوم والتکنولوجيا والابتکار 2015خريطة مقترحة للبحث الإدارى التربوى بالجامعات المصرية فى ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتکنولوجيا والابتکار 2015-2030 [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 236-358]
الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفسادوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030" لتنمية قيم النزاهة ومفاهيم مكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-51]
الاستعداد للتعلم الإلكترونيفاعلية برنامج تدريبي قائم علي المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 206-233]
الاستعداد للتواصل باللغة الثانيةبناء والتحقق السيكومتري من مقياس الاستعداد للتواصل باللغة الثانية في ضوء نموذج مكنتاير لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 871-905]
الاستغراق الوظيفيالاستغراق الوظيفي مدخل لتحقيق المناعة التنظيمية: دراسة ميدانية بمدارس التعليم العام بمحافظة قنا [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 336-419]
الاستقامة التنظيميةتحسين الالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء أبعاد الاستقامة التنظيمية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 451-536]
الاستقطاب الفکريتدعيم التربية النقدية لطلاب المرحلة الثانوية لمواجهة الاستقطاب الفکري للتنظيمات المتطرفة (تصور مقترح) [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-65]
الاستقلال الذاتيالمناعة النفسية وعلاقتها بالاستقلال الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 145-174]
الاستقلالية الذاتيةاليقظة العقلية وعلاقتها بالاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 163-190]
الاستمتاع بالحياةالتسامح وعلاقته بالاستمتاع بالحياة لدى عينة من طالبات جامعة الطائف [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 131-161]
الاستيعاب المفاهيميالتكامل بين التعلم المتوافق مع الدماغ و"علوم المواطن" Citizen Science في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و"مهارات الحياة والمهنة" والاهتمام بالعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 753-870]
الأسس الإسلامية لحقوق الإنسانتفعيل دور الجامعة في التربية على حقوق الإنسان في ضوء الأسس الإسلامية لحقوق الإنسان [المجلد 14، س 14.ع79.ج2(دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 1-83]
الاسلامأستاذ الجامعة ودوره التنويري في مواجهة الاتجاهات التعصبية ضد الإسلام – محليا وعالميا [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 295-338]
الأسلوب التدريبي"العلاقة بين بعض السمات الشخصية للمعلمات في مدارس التعليم العام ونوع الأسلوب التدريبي المناسب لهن" [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 341-430]
الاسلوب القصصي"فعالية برنامج تدريبي قائم على الأسلوب القصصي لتحسين التواصل غير اللفظي لدي المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية" [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 291-317]
الأسئلة الذاتيةأثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام الأسئلة الذاتية على فاعلية الذات وإبداع المتعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 170-200]
الأسئلة الشفويةأثر اختلاف نمط تقديم محتوى وحدة في الکمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو المادة [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 75-128]
الاصطناعىتصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
الاضطرابات السلوکيةالاضطرابات السلوکية للمجرم المعلوماتي من وجهة نظر المتخصصين [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 200-239]
الاضطرابات السيکوسوماتيةالصمود النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية والاستعداد للإصابة ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية لدي عينة غير إکلينيکية من طلاب الجامعة من الجنسين [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 1-68]
الاضطرابات السيکوسوماتيةالتنمر الإلکتروني وعلاقته ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية الشائعة لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 582-607]
الأطفالالعنف ضد الأطفال في المجتمع المصري دراسة وصفية تحليلية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 95-186]
الأطفالتعليم الأطفال غير العاديين [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 17-31]
الأطفال التوحديونفاعلية برنامج تدخل سلوکي مکثف ومبکر في تنمية بعض جوانب السلوک التکتفي واثر ذلک في تحسين القدرة علي التواصل لدى الأطفال التوحديين [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 193-271]
الأطفال العاديونالفروق بين الأطفال العاديين والمعرضين لخطر صعوبات التعلم في المهارات قبل الأكاديمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 410-430]
الأطفال المعاقين فکريًاتعليم الأقران کمدخل لتنمية بعض المهارات الحياتية الأکاديمية للأطفال المعاقين فکريًا [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 219-273]
الاطفال المعاقييندراسة لبعض المشکلات السلوکية لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في ظل نظامي العزل والدمج [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 279-338]
الأطفال المعرضون لخطر صعوبات التعلمالفروق بين الأطفال العاديين والمعرضين لخطر صعوبات التعلم في المهارات قبل الأكاديمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 410-430]
الأطفال المعوقين – الطفولة المبکرةدراسة مقارنة لخدمات التدخل المبکر للأطفال المعوقين بمرحلة الطفولة المبکرة في کل من ألمانيا والبرتغال والسويد وفرنسا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 1-84]
الأطفال ذوو صعوبات التعلمفاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 201-274]
الاطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائدالتنبؤ بالانسحاب الاجتماعي في ضوء تباطؤ سرعة النشاط المعرفي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 161-187]
الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج تأهيل تخاطبي لتنمية الانتباه وتحسين الکلام التلقائي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-37]
الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة"التکامل البصرى الحرکى لدى ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة فى ضوء بعض المتغيرات (الجنس- العمر الزمنى)" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 607-641]
الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطةإرتقاء الذاکرة البصرية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 242-272]
الأطفال زارعي القوقعةالفهم اللغوي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال زارعي القوقعة ( دراسة تنبؤية ) [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 227-268]
الأطفال زارعي القوقعةفاعلية برنامج ارشادي لااطفال زارعي القوقعة واثره علي تحسين اللغة الإستقبالية "دراسة تجريبية " [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 383-409]
الاطفال زارعى القوقعةفعالية برنامج ارشادى للتخفيف من حدة الرهاب الاجتماعى لدى الاطفال زارعى القوقعة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 695-719]
الإعاقة البصريةالعلاقة بين الیقظة العقلیة والاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 48-85]
الإعاقة البصريةالتنظيم الانفعالى وعلاقته بالاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 86-122]
الإعاقة السمعيةفاعلية برنامج إرشادي في تنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بالإعاقة السمعية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 237-288]
الإعاقة السمعية البسيطةفعالية برنامج إرشادي قائم على القبول والالتزام في تحسين الصمود النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية البسيطة. [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 200-231]
الإعاقة الفكريةدرجة توافر التقنيات المساعدة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في معاهد التربية الفكرية بمدينة بريدة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 315-350]
الإعاقة الفکريةفاعلية برنامج مقترح قائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ التربية الفکرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 366-393]
الإعاقة الفکريةالإدراک البصري وعلاقتة بالتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 539-574]
الإعاقة الفکريةبرنامج تدريبي مقترح لتحسين الإدراک البصري لدى الأطفال ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 575-606]
الإعاقة الفکرية"التکامل البصرى الحرکى لدى ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة فى ضوء بعض المتغيرات (الجنس- العمر الزمنى)" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 607-641]
الإعاقة الفکريةإرتقاء الذاکرة البصرية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 242-272]
الإعاقة الفکرية"فعالية برنامج إرشادي لخفض القابلية للإستهواء لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة وأثره على مفاهيم حماية الذات لديهن" [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 133-177]
الأعاقة الفکرية البسيطةالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات الأدراک البصري المصور لدي الأطفال ذوي الأعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 269-291]
الإعاقة الفکرية البسيطةفاعلية التدريبات النفس-حرکية فى تحسين الوعى بالفراغ وأثره على مهارات حماية الذات لدى ذوى الاعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 221-237]
الإعاقة الفکرية البسيطة)برنامج مقترح قائم على التکامل الحسى فى خفض السلوک العدواني لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 509-555]
الاعاقه البصريهفعالية برنامج سلوکي في خفض السلوک النمطي لدى الاطفال ذوي الاعاقه البصرية [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 105-122]
الاعتدالالمدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 44-75]
الاعتمادتطوير إدارة المدارس الدولية بمصر في ضوء التجربة الصينية [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 134-175]
الاعتماد المدرسي - الأداء المدرسيالاعتماد المدرسي وعلاقته بفاعلية الأداء المدرسي في المدارس العالمية والأجنبية دراسة حالة (المدارس العالمية والأجنبية بتعليم عسير) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 288-314]
الاعتماد المهني للمعلمتصور مُقترح لإمكانية تطبيق معايير الترخيص لمزاولة مهنة التدريس في مصر كمتطلب لتحقيق الاعتماد المهني للمعلم في ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 894-1032]
الإعجاز القرآنيبرنامج في الإعجاز القرآني قائم على التدريس التأملي لتنمية بعض مفاهيم علم المعاني وأبعاد الحس اللغوي التذوقي لدى الطلبة المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 385-440]
الاعداد الثقافيتصور مقترح للإعداد الثقافي لطلاب کليات التربية في ضوء التحديات الثقافية المعاصرة ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 451-456]
الأعداد الحقيقيةأثر استخدام نموذج ويتلى في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 414-457]
الاغتراببعض المتغيرات النفسية کمنبئات بالاغتراب لدى طلبة التعليم الجامعي "دراسة عبر ثقافية" [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 187-236]
الاغتراب النفسيالفرق في الاغتراب النفسي بين طالبات الريف وطالبات الحضر (من طالبات الجامعة المتعثرات دراسياً) [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 58-77]
الأفران العاديونسعة الذاکرة البصرية العاملة لمرضى السکر من الأطفال المعتمدين على الأنسولين وأقرانهم العاديين دراسة تشخيصية علاجية [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 179-247]
الأفکار اللاعقلانيةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالذاکرة الزائفة والإرجاء الأکاديمي لدى طلبة کلية التربية جامعة کفر الشيخ [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 399-446]
الأفکار المحوريةبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
الاقتصادآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
الاقتصاد الأخضربرنامج مقترح فى التنمية المستدامة لطلاب المرحلة الجامعية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر والاتجاه نحو القضايا البيئية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-78]
الاقتصاد الأخضراستخدام استراتيجة الفصل المعکوس في تدريس مقرر علوم بيئية (1) لتنمية المواطنة البيئية ومفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-65]
الاقتصاد الأخضرتفعيل التربية البيئية والاقتصاد الأخضر في الجامعات في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 (إطار مقترح) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 194-262]
الاقتصاد الأخضرتصور مقترح لتحسين الوضع التنافسي لجامعة الأزهر في التصنيفات العالمية للجامعات في ضوء معايير الاقتصاد الأخضر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 64-122]
الاقتصاد الأخضرنموذج مقترح لبيئة جامعية مستدامة في ضوء فلسفة الجامعات الخضراء [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 804-845]
الاقتصاد الأخضراستراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء على ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 370-472]
الاقتصاد المنزليأثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفکير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 593-636]
الاقسام الأکاديميةالمهارات القيادية اللازمة لرؤوساء الاقسام الأکاديمية فى کليات التقنية بالمملکة العربية السعودية (دراسة ميدانية بکلية التقنية بمدينة حائل) [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 97-181]
الاکتشاف الموجهفعالية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 99-156]
الاکتشاف الموجه- الوسائط المتعددةأثرالاکتشاف الموجه مدعوما بالوسائط المتعددة على تنمية التحصيل ومهارات التفکير الناقد في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 1-32]
الاکتئابإدمان الانترنت وعلاقته بکل من الاکتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 17-64]
الالتزامآليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية للجامعات على ضوء نموذج التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والالتزام (GRC) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 12-112]
الالتزام التنظيميتحسين الالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء أبعاد الاستقامة التنظيمية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 451-536]
الألعاب الالکترونيةرؤية تربوية مقترحة للوقاية من مخاطرالألعاب الإلکترونية الحديثة "دراسة تحليلية" [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 67-119]
الالعاب التعليميةفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الاستدلالى لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 394-422]
الالعاب التعليميةفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات رسم الخريطة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 423-449]
الالفية الثالثةدراسة تحليلية لمحتوى مناهج التربية الأسرية بمراحل التعليم العام في مصر في ضوء الأهداف الانمائية الالفية الثالثة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 237-263]
الإلقاء الشعرىبرنامج قائم على عادات العقل فى تنمية الإلقاء الشعرى والوعى بالموهبة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ولدى معلمى اللغة العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 152-197]
الإلكترونيةتصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
الألکسيثيميافاعلية استراتيجيات تنظيم الانفعال في الحد من الألکسيثيميا لدي التلاميذ المقيمين بالمؤسسات الإيوائية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 537-558]
الأمن الفکري – الأمن المعلوماتيبرنامج مقترح في ثقافة الأمن الفکري والمعلوماتي وبيان أثره على تنمية متغيرات المواطنة لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة تبوک [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 34-82]
الأمن القومى المصرىدور کليات التربية فى تعزيز الأمن القومى المصرى(تصور مقترح) [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 216-239]
الانبساطية الذات الاکاديميالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
الانتباهفعالية برنامج تأهيل تخاطبي لتنمية الانتباه وتحسين الکلام التلقائي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-37]
الانتباهفاعلية برنامج قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) في تحسين الانتباه لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 113-143]
الانتباهفعالية توظيف تقنية الواقع المعزز في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 288-319]
الأنترنتالأنترنت فى العالم العربى [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 77-96]
الانترنتإدمان الإنترنت لدى طلاب کليات المعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات التربوية. [المجلد 7، س7.ع17(ینایر 2010)، 2010، الصفحة 1-29]
الإنترنت - التدخل المبکرالعلاقة بين مستوى إدراک الشباب للآثار السلبية لاستخدام الهاتف المحمول والإنترنت والتدخل المبکر لترشيد استخدام هذه الأجهزة [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 27-76]
الانخراط فى التعلماستخدام نموذج لاندا البنائي في تنمية التفكير التحليلي والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي الدافعية العقلية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 658-729]
الاندفاعأثر کل من التروي / الاندفاع والاستراتيجيات المعرفية على السرعة الادراکية لدى الطلاب الجامعيين ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 457-464]
الاندفاعيةفعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قضور الانتباه المصحوب بفرط الحرکة وأثره على السلوک اللاتکيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 183-216]
الإندماج الأكاديمىالكفاءة السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمى لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 187-214]
الاندماج الاكاديميالعلاقة بين الیقظة العقلیة والاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 48-85]
الاندماج الاكاديميالتنظيم الانفعالى وعلاقته بالاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 86-122]
الإندماج الأکاديميالإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 328-403]
الإندماج الأکاديمىفاعلية نموذج تدريسى مقترح قائم على استخدام الحائط الرقمى " padlet " لتدريس مادة الدراسات الإجتماعية فى تنمية المفاهيم التاريخية، والإندماج الأکاديمى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 702-787]
الاندماج الأکاديميبروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديمي وعلاقتها بالنهوض الأکاديمي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 147-216]
الاندماج الأکاديميأثر إستراتيجيتي عباءة الخبير وحدائق الأفکار في مهارات القراءة الإبداعية والاندماج الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 522-649]
الانسحاب الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات السلوك الاجتماعي في خفض الانسحاب الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 144-173]
الانسحاب الاجتماعيالتنبؤ بالانسحاب الاجتماعي في ضوء تباطؤ سرعة النشاط المعرفي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 161-187]
الأنشطة التربويةفاعلية برنامج للأنشطة التربوية في تنمية القدرات الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بني سويف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 33-164]
الأنشطة الترويحيةبرنامج تدريبي قائم علي الأنشطة الترويحية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 371-403]
الأنشطة التعليميةفاعلية استخدام الأنشطة التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير البصري والدافعية للتعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية الصم [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 185-248]
الأنشطة الحركيةفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحركية فى خفض اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 87-126]
الأنشطة الحياتية)فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الحياتية في تنمية بعض مهارات القراءة لدي دارسي فصول تعليم الکبار [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 472-508]
الأنشطة الطلابيةدور الأنشطة الطلابية في تفعيل عمليات الارشاد الأکاديمي بکليات المعلمين بالمملکة العربية السعودية (من وجهة نظر الطلاب ومشرفي الأنشطة والمرشدين الأکاديمين) [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 183-240]
الأنشطة المتکاملةفاعليه برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتنمية المفاهيم الجغرافيه لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية 2030. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 56-79]
الانصاف في التعليمتعليم الظل في المرحلة الثانوية بمصر لتحقيق مبدأ الإنصاف "المراكز الخاصة والمنصات التعليمية نموذجًا" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 502-630]
الأنظمة الحيةفاعلية استراتيجية OE3R في تصويب التصورات البديلة بوحدة الأنظمة الحية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 537-589]
الإنفوجرافيك - التحصيل- مهارات التفكير البصرىاستخدام بيئة إلكترونية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز والانفوجرافيك فى تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 632-701]
الإنفوجرافيک التعليميأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
الأنماط المختلفة لحضور المعلم التعلم القائم على الويب الدافعيه التحصيلأثر الأنماط المختلفة لحضور المعلم في لقطات الفيديو المستخدمة دعامة تعليمية في التعليم القائم على الويب على الدافعية للتعليم والتحصيل لدى طلاب کليه التربيه النوعيه [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 259-310]
الاهتمام بالعلمالتكامل بين التعلم المتوافق مع الدماغ و"علوم المواطن" Citizen Science في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و"مهارات الحياة والمهنة" والاهتمام بالعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 753-870]
الاهداف النمائيةدراسة تحليلية لمحتوى مناهج التربية الأسرية بمراحل التعليم العام في مصر في ضوء الأهداف الانمائية الالفية الثالثة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 237-263]
الأولويات البحثيةخريطة مقترحة لمجالات وأولويات بحوث التربية المقارنة والدولية بمصر في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين وآراء بعض الخبراء التربويين [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 318-475]
الإيجابية - التوجه نحو المستقبلبرنامج تدريبي قائم على الذکاء الناجح في تنمية الإيجابية وأثره في التوجه نحو المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 52-143]
الإيجابية - طلاب المرحلة الثانويةالكفاءة السيكومترية لمقياس الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 242-263]
الإيقاع الموسيقيفاعلية برنامج قائم علي الإيقاع الموسيقي لتنمية بعض مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدي طالبات الفرقة الثانية بکلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 36-76]
البحث الإداري التربويخريطة مقترحة للبحث الإدارى التربوى بالجامعات المصرية فى ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتکنولوجيا والابتکار 2015-2030 [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 236-358]
البحث التربويتطوير البحث التربوي بمؤسسات التعليم العالي في ضوء إدارة المعرفة في مصر [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 251-360]
البحث التربويتحديات البحث التربوي وسبل التغلب عليها [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 96-121]
البحث التربويمتطلبات تفعيل دور الحاضنات التکنولوجية لتطوير البحث التربوى- دراسة ميدانية في جامعة أسيوط [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 184-266]
البحث العلميمقال بعنوان(مقومات البحث العلمي الرصين) [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 1-21]
البحث العلمىالبحث العلمى کآلية لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعى في کوريا الجنوبية وإمکان الافادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 271-406]
البراعة التنظيميةالقدرة التنبؤية للبراعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية: دراسة تطبيقيه بجامعة جنوب الوادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 253-372]
البراعة التنظيميةالقيادة الملهمة وعلاقتها بالبراعة التنظيمية لتحقيق التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بكليات جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 629-717]
البرامجمفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغيرات لدى التلاميذ الصم وضعف السمع فى برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 137-168]
البرامج الإحصائيةالتحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
البرامج الجاهزةأثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم و حجم المجموعات ببيئة التعلم الإلکترونى التشارکى على تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية نظام السنة الواحدة (التأهيل التربوى) بکلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 145-217]
البرمجة اللغوية العصبية – عادات العقل المنتجةفعالية برنامج تدريبي باستخدام البرمجة اللغوية العصبيةفي تنمية عادات العقل المنتجة لدى طلاب الجامعة [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 308-371]
البرنامجدور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
البرنامجفعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
البرنامجفاعلية برنامج إرشادي جمعي في اختزال السلوک الفوضوي لدى عينة من الأطفال [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-46]
البرنامجفعالية برنامج إرشادي انتقائي موجه للأطفال والآباء والمعلمين في تنمية السلوک الايثاري لدى الأطفال [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 127-220]
البرنامجفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
البرنامجفاعلية برنامج قائم على أنشطة نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية مهارات التفکير الابتکاري وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 367-436]
البرنامجفاعلية برنامج للأنشطة التربوية في تنمية القدرات الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بني سويف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 33-164]
البرنامجفعالية برنامج مقترح في مادة علم الاجتماع للصف الثانوي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 423-430]
البرنامجفاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 391-438]
البرنامجبرنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية المهارات المهنية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 864-897]
البرنامجبرنامج قائم على الموديولات التعليمية لتنمية المهارات التخصصية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 898-930]
البرنامج الارشادىفعالية برنامج إرشادى لتعزيز الصمودالنفسى للمراهقين ذوى الاعاقة البصرية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 127-160]
البرنامج الإرشادي القائم على اليقظة العقليةفعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية لخفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 677-788]
البرنامج التدريبيفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدي المراهقين ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 365-403]
البرنامج التدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات السلوك الاجتماعي في خفض الانسحاب الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 144-173]
البرنامج التدريبيفعالية برنامج تدريبي لتحسين الإدراك السمعي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 174-205]
البرنامج التدريبيأثر برنامج تدريبي في التفكير الاستراتيجي قائم على نموذج لاندا البنائي لتنمية الرشاقة المعرفية والاتجاه نحوالعمل الإنتاجي لدى طالبات كليةالاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 588-639]
البرنامج التكامليبرنامج قائم على المنحى التكاملي لتحسين المناعة النفسية والطموح الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-63]
البرنامج لإرشاديفعالية برنامج إرشادي لتعزيز الصمود النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 636-669]
البريد الالکترونيفاعلية البريد الالکتروني في تحسين الاداء وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطالب المعلم [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 329-366]
البريد الالکترونيأثر الاستخدام المنزلي للبريد الالکتروني في تنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب کليات التربية ببعض الجامعات السعودية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 65-102]
البلطجةتصور مقترح لمواجهة البلطجة بين طلاب المدارس الإعدادية فى ضوء النموذج الاجتماعى البيئى [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 1-64]
البناء العامليالبناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]
البناء النفسيالبناء النفسي للمرأة المحرومة من الميراث( دراسة كلينيكية ) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 702-795]
البنية المفاهيميةتدريس مادة البيولوجي باستخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق لتنمية البنية المفاهيمية ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 200-249]
البورتفوليو الالكترونيأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
البيانات التصويرية التفاعليةإستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية (قطرب) والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغويًّا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 96-162]
البيانات الثنائيةالتحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
البيولوجيا الجزيئيةتدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 385-434]
البيولوجيا الخضراءمقرر مقترح في البيولوجيا الخضراء وأثره على تنمية مفاهيمها والوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 751-788]
البيئة الرقمية المبتکرةتحسين الثقافة التنظيمية لدعم التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 87-200]
التابلتالإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفکير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحکمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختَبَرين "بالتابلت" د. عصام جمعة نصار [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 382-441]
التأثيرمدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 292-313]
التأخر الدراسيفعالية برنامج تدريبي قائم عـلى المرونـة العـقــلـيـة في تـنـمـيـة التـفـاؤل والصمـود الأکاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر المتأخـرات دراسيًا [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 467-519]
التاريختضمين مجالات التربية الدولية في مناهج التاريخ للمرحلة الإعدادية في مصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 534-558]
التأهيل التخاطبىفعالية برنامج تأهيل تخاطبي لتنمية الانتباه وتحسين الکلام التلقائي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-37]
التجارب العالمية" تصور مقترح لتفعيل الکراسي البحثية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء بعض التجارب العالمية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 579-625]
التجول العقليالتنبؤ بالقدرة على حل المشکلات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية من خلال قوة السيطرة المعرفية والتجول العقلي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 214-294]
التجول العقليالخصائص السيكومترية لمقياس التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 37-56]
التجول العقليالخصائص السيكومترية لمقياس التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 156-173]
التجول العقليفعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية لخفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 677-788]
التجول العقلي- صعوبات التعلمالخصائص السيكوماترية لمقياس التجول العقلي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 675-694]
التحالفات الاستراتيجيةالتحالفات الاستراتيجية الجامعية كآلية لتسويق الخدمات البحثية بالجامعات المصرية "رؤية مقترحة" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 825-922]
التحدثتأثير الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التحدث والتلخيص لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 379-399]
التحديات الثقافية المعاصرةتصور مقترح للإعداد الثقافي لطلاب کليات التربية في ضوء التحديات الثقافية المعاصرة ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 451-456]
التحسين: Enhancing 2تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء القيادة الموزعة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 383-415]
التحسين المستمر (الکايزن)آليات مقترحة لتحقيق جودة الحياة الجامعية لطلاب کلية التربية – جامعة بنى سويف فى ضوء مدخل التحسين المستمر (الکايزن) [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 299-376]
التحصيلأثرالاکتشاف الموجه مدعوما بالوسائط المتعددة على تنمية التحصيل ومهارات التفکير الناقد في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 1-32]
التحصيلالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
التحصيلدراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 17-68]
التحصيلفاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على المدخل التکاملى بين هندسة الفراکتال والتربية الفنية على التحصيل وتنمية التذوق الفنى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى. [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 447-487]
التحصيلأثر استخدام المدخل التکاملي في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 463-488]
التحصيلنمذجة التأثيرات السببية لرأس المال النفسي الأکاديمي وکل من الثقة والتکيف الأکاديميين على التحصيل لدى طلبة الجامعة خلال جائحة کورونا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 519-570]
التحصيلتطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 112-199]
التحصيلأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
التحصيلأثر استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy's 4Cs Model في تدريس العلوم علي تنمية بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 518-550]
التحصيلفاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية فى تنمية مهارات التفكير التأملى والتحصيل فى مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الثانى الثانوى العام [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 198-240]
التحصيل - الاتجاهات العالمية المعاصرةفعالية برنامج مقترح في مادة علم الاجتماع للصف الثانوي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 423-430]
التحصيل الأكاديميدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة جدة (شطر الطالبات) لمهارات التواصل التربوي من وجهة نظر طالباتهن بالسنة التحضيرية وعلاقتها بتحصيلهن الأكاديمي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 441-483]
التحصيل الأکاديميالفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 91-128]
التحصيل الأکاديميالتقويم التکويني کمنبئ للتحصيل الأکاديمي لدى عينة من طالبات الماجستير بمقرر "قراءات باللغة الإنجليزية في تقنيات التعليم" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 380-408]
التحصيل الأکاديميفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 139-162]
التحصيل الدراسيفاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاکرة وأثره على الذاکرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 69-167]
التحصيل الدراسيأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
التحصيل الدراسيتفکير الطلبة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى" دراسة ميدانية في جامعة الشارقة [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 279-308]
التحصيل الدراسيفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية قبعات التفکير الست في تنمية التفکير الإيجابي وآثره على الأداء الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 217-241]
التحصيل الدراسيتباين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي بتباين العزم الأكاديمي وضبط الفعل (توجه الحركة/السكون) لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 494-559]
التحصيل الدراسيفاعلية استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الاقتصاد المنزلي على التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز لدي طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 877-939]
التحصيل الدراسىاستخدام اختبارات الکتاب المفتوح کاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 153-179]
التحصيل الدراسي- المرحلة الثانويةتصميم بيئة التعلم النقال لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً والتحصيل الدراسي في محتوى الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 387-462]
التحصيل المعرفياستخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 190-298]
التحصيل - مادة العلوم - تلاميذ الصف الثاني الإعداديفاعلية بعض انماط التعلم الالکتروني في تنمية التفکير الناقد وعمليات العلم والاتجاه نحو التعلم الالکتروني والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 362-393]
التحليل التجميعى (العنقودى)بروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديمي وعلاقتها بالنهوض الأکاديمي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 147-216]
التحليل العامليالتحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
التحول الرقميتحسين الثقافة التنظيمية لدعم التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 87-200]
التحول الرقميواقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية لتطبيقات التحول الرقمي واتجاههم نحو استخدامها في التدريس وسبل تطويرها [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 723-779]
التحول الرقميالتحول الرقمي بالجامعات في كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر "دراسة مقارنة" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 141-175]
التحول الرقميأثر تطبيق تأثير التحول الرقمي على تمكين الموارد البشرية «دراسة تطبيقية على العاملين بديوان عام وزارة الصحة والسكان المصرية» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 698-742]
التحول الرقمي"دور الرقمنة في تحسين جودة الخدمات الصحية" « من وجهة نظر مقدمي الخدمة بالمستشفيات المشاركة في المُبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 743-782]
التحول الرقميتصور مقترح لتعزيز التحول الرقمي بجامعة بني سويف في ضوء نموذج نضج التراصف الاستراتيجي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 70-260]
التخصص"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة ترجع إلى الجنس والتخصص" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 147-176]
التخطيطنموذج مقترح للتخطيط لوحدات دعم المشروع القومي لمحو الأمية بالجامعات المصرية باستخدام أسلوب بيرت PERT [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 565-618]
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي للتنمية المهنية للوظائف القيادية التعليمية في ضوء الفکر الإداري المعاصر" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 188-253]
التخطيط الاستراتيجيتطوير إدارة المدارس الدولية بمصر في ضوء التجربة الصينية [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 134-175]
التخطيط الشبکيتصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بنظرية الحل الإبداعي للمشکلات (TRIZ) لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 65-173]
التخطيط للبحث التربويتطوير التخطيط للبحث التربوي بمصر في ضوء الوضع الراهن للمشکلات التعليمية وآليات التخطيط [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 336-411]
التدخل المبکردراسة مقارنة لخدمات التدخل المبکر للأطفال المعوقين بمرحلة الطفولة المبکرة في کل من ألمانيا والبرتغال والسويد وفرنسا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 1-84]
التدريبأثر التدريب على الجدارات المختلفة في تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة تبوک وعلاقته بالاداء الوظيفي لديهم [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 1-38]
التدريبفاعلية التدريب على إدارة الغضب في تحسين جودة الحياة لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 129-187]
التدريبات النفس-حرکيةفاعلية التدريبات النفس-حرکية فى تحسين الوعى بالفراغ وأثره على مهارات حماية الذات لدى ذوى الاعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 221-237]
التدريب أثناء الخدمة . 2تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
التدريب الإلكترونيمتطلبات تطوير منظومة التدريب الإلكتروني للمعلمين [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 189-211]
التدريب الالکترونيمتطلبات تطبيق التدريب الإلکتروني للمعلمين بالمملکة الأردنية الهاشمية في ضوء خبرات بعض الدول (دراسة تحليلية) [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 157-186]
التدريب المدمج . 3تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
التدريس الاستراتيجيبرنامج قائم على التدريس الاستراتيجي لتنمية الکفاءة اللغوية ومهارات التفکير الناقد لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 387-448]
التدريس التأمليبرنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 303-379]
التدريس التأمليبرنامج في الإعجاز القرآني قائم على التدريس التأملي لتنمية بعض مفاهيم علم المعاني وأبعاد الحس اللغوي التذوقي لدى الطلبة المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 385-440]
التدريس التأملي ـ السلوک القيميبرنامج في اللغة العربية قائم على التدريس التأملي لتنمية السلوک القيمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 71-93]
التدريس التبادلىفعالية التدريب القائم على استراتيجيات التدريس التبادلى في تحسين الکفايات التدريسية لمعلمات التعليم العام بمدارس دمج ذوي صعوبات التعلم [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 27-56]
التدريس المتمايز – مهارات الإملاءوحدة قائمة على نظرية التدريس المتمايز لتنمية بعض مهارات الإملاء لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي المنخفض بالصف الأول الإعدادي [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 33-91]
التدفق الأکاديمينموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الثانوي وأثره في تنمية الوعي بإدارة الموارد والتدفق الأکاديمي [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 203-252]
التدفق التعلميالإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الکتاب الإلکتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 180-247]
التدفق النفسينمذجة العلاقات بين أنماط الضبط الصفي والتفكير البنائي والتدفق النفسي والذكاء الناجح والكفاءة المهنية المدركة لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 335-440]
التدميرالتدمير الذاتى من منظور تربوى إسلامى [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 118-193]
التدوير الوظيفيالتدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 231-302]
التديندراسة العلاقة بين کل من الجنس والعمر وقلق الموت والمستويات المختلفة للتدين [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 65-112]
التذوق الأدبيفاعلية المدخل الجمالي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 208-252]
التذوق الفنىفاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على المدخل التکاملى بين هندسة الفراکتال والتربية الفنية على التحصيل وتنمية التذوق الفنى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى. [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 447-487]
التراث الثقافىأثر وحدة مقترحة فى الدراسات الإجتماعية قائمة على نماذج من التراث الثقافى المصرى فى تنمية مهارات التعايش مع الأخر والشغف الأكاديمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 123-194]
التراخي التنظيميأنماط القيادة السائدة لدى مديري المدارس الثانوية العامة في مصر وعلاقتها بمستوي التراخي التنظيمي لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022]
التراصف الاستراتيجيتصور مقترح لتعزيز التحول الرقمي بجامعة بني سويف في ضوء نموذج نضج التراصف الاستراتيجي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 70-260]
التراصف الاستراتيجى - جامعة جنوب الوادىآليات مقترحة لتحقيق التراصف الاستراتيجى بجامعة جنوب الوادى فى ضوء علاقته بالقيادة الرقمية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 516-631]
التربيةالتربية من وجهة نظر الفلسفات الفکرية والتربية الإسلامية [المجلد 7، س7.ع17(ینایر 2010)، 2010، الصفحة 30-74]
التربيةتفعيل التربية البيئية من منظور التنمية المستدامة بالتعليم بمصر في ضوء خبرات بعض الدول " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 205-334]
التربية الإبداعيةتصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بنظرية الحل الإبداعي للمشکلات (TRIZ) لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 65-173]
التربية الأسريةفاعلية برنامج مقترح في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة لأطفال الروضة على إکسابهم بعض مهارات آداب التصرف "الإتيکيت" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 219-274]
التربية الاسريةدراسة تحليلية لمحتوى مناهج التربية الأسرية بمراحل التعليم العام في مصر في ضوء الأهداف الانمائية الالفية الثالثة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 237-263]
التربية الإسلاميةالبرکة من منظور تربوى إسلامى [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 159-235]
التربية الإسلاميةفاعلية برنامج قائم على التفکير التأملي في تنمية بعض مفاهيم العقيدة في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 332-365]
التربية الاعلاميةدور التربية الاعلامية في تدعيم القيم لدي الطلاب [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-869]
التربية البيئيةتفعيل التربية البيئية من منظور التنمية المستدامة بالتعليم بمصر في ضوء خبرات بعض الدول " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 205-334]
التربية البيئيةتفعيل التربية البيئية والاقتصاد الأخضر في الجامعات في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 (إطار مقترح) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 194-262]
التربية التخيليةفاعلية برنامج قائم علي مدخل التربية التخيلية في اللغة العربية لتنمية القدرات التخيلية والذات اللغوية الإبداعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 409-513]
التربية - التغيرات المناخيةدور المؤسسات التربوية في التوعية بظاهرة التغيرات المناخية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 441-501]
التربية الحرکيةدراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 1-43]
التربية الخاصةالضغوط النفسية وعلاقتها بفعالية الذات العامة والنوعية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 439-480]
التربية الدوليةتضمين مجالات التربية الدولية في مناهج التاريخ للمرحلة الإعدادية في مصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 534-558]
التربية الرقميةتصور مقترح لتفعيل أدوار معلمة رياض الأطفال في التربية الرقمية لطفل الروضة (دراسة ميدانية) [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 271-359]
التربية العمليةبرنامج التربية العملية بکلية التربية جامعة أسوان بين الواقع والمأمول [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 402-444]
التربية العملية- متطلباتمتطلبات تطوير التربية العملية في ضوء معايير الجودة "دراسة مطبقة على کلية التربية للبنات بالدوادمي بالسعودية " [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 1-198]
التربية المقارنة والدوليةخريطة مقترحة لمجالات وأولويات بحوث التربية المقارنة والدولية بمصر في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين وآراء بعض الخبراء التربويين [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 318-475]
التربية الميدانيةالمعيقات التي تواجه طلاب کلية المعلمين بالدمام أثناء ممارستهم للتربية الميدانية في المرحلتين المتوسطة والثانوية [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 51-86]
التربية الميدانية – النحو – الاملاء – الخطأ الشائعالأخطاء النحوية والاملائية الشائعة لدى طلبة قسم التربية تخصص اللغة العربية والتربية الاسلامية بجامعة الحصن بدولة الامارات العربية المتحدة [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 113-142]
التربية النقديةتدعيم التربية النقدية لطلاب المرحلة الثانوية لمواجهة الاستقطاب الفکري للتنظيمات المتطرفة (تصور مقترح) [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-65]
التربية النقديةدور شبکات التواصل الاجتماعي في تدعيم التربية النقدية لدى طلاب کلية التربية دراسة ميدانية [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 1-86]
التربية على التسامحنحو تدعيم ثقافة التسامح كمدخل للحد من ظاهرة العنف في المجتمع " رؤية سوسيو تربوية" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 329-360]
التربية على حقوق الإنسانتفعيل دور الجامعة في التربية على حقوق الإنسان في ضوء الأسس الإسلامية لحقوق الإنسان [المجلد 14، س 14.ع79.ج2(دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 1-83]
التربية على ريادة الأعمالتربية طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ريادة الأعمال [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 1-34]
التربية من أجل الأملتصور مقترح لتحقيق رؤية مصر 2030 للتعليم قبل الجامعى فى ضوء التربية من أجل الأمل لدى الطلاب المعلمين [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 78-146]
التربيه من اجل رياده الاعمالتصور مقترح للتربيه من اجل رياده الاعمال بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 267-306]
الترجمة- التصورات العقليةاستخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 404-424]
الترخيص لمزاولة مهنة التدريستصور مُقترح لإمكانية تطبيق معايير الترخيص لمزاولة مهنة التدريس في مصر كمتطلب لتحقيق الاعتماد المهني للمعلم في ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 894-1032]
الترکيب الطبقىرؤية أعضاء هيئة التدريس لجدلية العلاقة بين أزمة الترکيب الطبقى وبنية التعليم المصرى "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 336-425]
الترويأثر کل من التروي / الاندفاع والاستراتيجيات المعرفية على السرعة الادراکية لدى الطلاب الجامعيين ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 457-464]
الترويجدراسة لقياس مستوى وعي المعلمين بمهارات الاسعافات الأولية ودور التثقيف الصحي في الترويج [المجلد 6، س6.ع15.ج1(یولیو 2009)، 2009، الصفحة 281-298]
التسامحوحدة في التاريخ الإسلامي باستخدام أدوات الجيل الثانى للويب ) Web 2.0 ( لتنمية مها ا رت التواصل الاجتماعى وقيم التسامح والتعايش مع الآخر لدى الطلاب الوافدين متحدثى اللغة الفرنسية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 437-518]
التسامح - الهناء النفسيالتسامح وعلاقته بالهناء النفسي لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 511-564]
التسويف الأكاديميالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 405-424]
التسويف الأکاديمياستخدام نموذج لازاروس للعلاج الإنتقائي متعدد العوامل لخفض التفکير الإضطهادي وأثره في التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 276-332]
التسويف الأکاديمياليقظة العقلية وعلاقتها بالتسويف الأکاديمي والتنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية دراسة مقارنة بين ( التعليم العام والتعليم الفني) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 113-172]
التشارک المعرفيدور التشارک المعرفي في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية بجامعة سوهاج) [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 626-714]
التشاؤمالتفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالرضا الوظيفي لدى معلمي مراحل التعليم العام بمدينة بريدة [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 92-146]
التشاؤمالخصائص السيكومترية لمقياس التوجه نحو الحياة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 695-721]
التشتت العالي والمنخفضدراسة حالة للمعاقين ذهنيًا ذوي التشتت العالي والمنخفض وفقًا لمقياس استانفورد"بينيه " للذکاء الصورة الرابعة [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 267-272]
التشخيصالمهارات ماقبل الأکاديمية وأوجه القصور فيها لدى أطفال الروضة [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 608-635]
التشوه المعرفى-أحادى الرؤيةالتدريب على الإدراک الاجتماعى وأثره فى تحسين بعض المهارات الإجتماعية وخفض التشوه المعرفى لدى الطلاب المعلمين أُحادى الرؤية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 159-258]
التصميمآثر التدخل القائم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM على التحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 768-786]
التصميم الشامل للتعلمالتصميم الشامل للتعلم بجامعة واشنطن وإمكانية الإفادة منها بجامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 306-423]
التصورات البديلةفاعلية استراتيجية OE3R في تصويب التصورات البديلة بوحدة الأنظمة الحية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 537-589]
التصور الإسلامياليوتوبيا الواقعية في التصور الإسلامي للنسق المجتمعي: دراسة تحليلية في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-111]
التصور الذهنيأثر الدمج بين إستراتيجيتي المنشطات الإدراكية والتصور الذهني في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لدى الطلاب ضعاف السمع في كلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 550-616]
التطبيقات الإداريةالتطبيقات الإدارية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف "آليات مقترحة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 36-146]
التطرفالخصائص السيکومترية لمقياس الاتجاهات نحو التطرف لدى طالبات الجامعة في مدينة الرياض [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 347-406]
التطويرتصور مقترح لتطوير أساليب الإدراة المدرسية في تنمية القيم التربوية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء مفهوم الإدراة الذاتية [المجلد 6، س6.ع16.ج1(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 133-224]
التطويرمنهاج الرياضة المدرسية للصفين الخامس والسادس الأساسيين في سلطنة عمان (دراسة تحليلية) [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 334-363]
التطويرتطوير الاداء الاداري للمجالس الجامعية المصرية في ضوء خبرات بعض الجامعات المعاصرة " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 258-366]
التطويرقيم التنوير وتطوير التعليم المصري [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 19-32]
التطويرتطوير دور الإدارة المدرسية في کشف ورعاية التلاميذ الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 319-390]
التطوير المهنيدور كليات التربية في التطوير الوظيفي للطلاب: كلية التربية جامعة الزقازيق أنموذجًا [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 439-569]
التطوير الوظيفيدور كليات التربية في التطوير الوظيفي للطلاب: كلية التربية جامعة الزقازيق أنموذجًا [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 439-569]
التعافى- الفاقد التعليمىرؤية مقترحة للتعافى من الفاقد التعليمى لجائحة كورونا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى "دراسة ميدانية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 231-305]
التعاون – الأطفال المعاقين – التعليم الأساسيالتعاون بين الأسرة والمدرسة لرعاية الأطفال المعاقين بمدارس التعليم الأساسي "دراسة تحليلية " [المجلد 9، س9.ع64.ج2(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 221-302]
التعايش مع الآخروحدة في التاريخ الإسلامي باستخدام أدوات الجيل الثانى للويب ) Web 2.0 ( لتنمية مها ا رت التواصل الاجتماعى وقيم التسامح والتعايش مع الآخر لدى الطلاب الوافدين متحدثى اللغة الفرنسية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 437-518]
التعايش مع الاَخربرنامج فى الفلسفة قائم على حوار الحضارات؛ لتنمية قيم التعايش مع الآخر، والمواطنة العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية - جامعة الاسكندرية . [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 246-332]
التعبير الشفهىL’Utilisation du Manuel Numérique Interactif pour développer Quelques Compétences de L’expression Orale chez les étudiants du FLE au cycle secondaire [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 635-702]
التعثر الدراسيفعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام Web 2.0 في تحسين الدافعية للتعلم والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 69-134]
التعثر الدراسيالفرق في الاغتراب النفسي بين طالبات الريف وطالبات الحضر (من طالبات الجامعة المتعثرات دراسياً) [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 58-77]
التعلم الاجتماعي الوجدانيفاعلية التعلم الاجتماعي الوجداني في تنمية مهارات التحدث وخفض القلق لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 35-64]
التعلم الأعمقآليات مقترحة لتعزيز التعلم الأعمق في المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والصين [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 310-450]
التعلم الإلکترونيدرجة امتلاک معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بمدينة حائل لکفايات التعلم الإلکتروني من وجهة نظرهم [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 515-547]
التعلم الإلکترونيفاعلية استخدام تطبيق مايکروسوفت تيمز للتعلم الإلکتروني في تنمية بعض مهارات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 463-518]
التعلم التعاونيالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
التعلم التعاوني – قواعد اللغة العربيةأثر التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي في قواعد اللغة العربية [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 190-205]
التعلم التوليديفاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بکلية التربية بالفيوم [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 195-246]
التعلم الذاتىأثر استخدام التعلم الذاتى فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 273-303]
التعلم السريعأثر التعلم السريع learning Accelerated في تنمية الفهم العميق ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 165-256]
التعلم الکترونيةتصميم مواقف تعلم الکترونية باستخدام نموذج إدى Addie وقياس فعاليتها فى تنمية المفاهيم الدينية والأخلاقية لدى طفل الروضة [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 222-275]
التعلم المتكامل مع العمل" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
التعلم المتنقلالتعلم المتنقل ( Mobile learning) في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة وتکنولوجيا المعلومات [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 214-242]
التعلم المتوافق مع عمل الدماغالتكامل بين التعلم المتوافق مع الدماغ و"علوم المواطن" Citizen Science في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و"مهارات الحياة والمهنة" والاهتمام بالعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 753-870]
التعلم المدمجفاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-28]
التعلم المدمجالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
التعلم المزيجتصور مقترح لتفعيل دور مراکز التعليم الالکتروني في تطبيق التعلم المزيج بالجامعات المصرية [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 469-577]
التعلم المستند إلي عمل الدماغ -الفهم القرائي"فعالية برنامج قائم على التعلم المستند إلى عمل الدماغ في خفض صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 985-1013]
التعلم المصغرأثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات انتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 492-646]
التعلم المنظم ذاتيافعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام Web 2.0 في تحسين الدافعية للتعلم والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 69-134]
التعلم المنظم ذاتيا)فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنيمة بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي . [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 556-581]
التعلم المنظم ذاتياًاستخدام التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الرياضيات لتنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 320-347]
التعلم المنظم ذاتيًااستخدام استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظات في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة ومهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-60]
التعلم المنظم ذاتيا-التحصيل الأکاديميالتدريس الاستقرائي و علاقته بتنمية التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأکاديمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 394-442]
التعلم الموجه ذاتياالتعلم الموجه ذاتيا والكفاءة الرقمية والعزم الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 361-425]
التعلم النشطالتعلم النشط وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 348-373]
التعلم النشطالتعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 164-189]
التعلم النشطفعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
التعلم النشطفعالية برنامج تدريبي قائم على التعلُم النشط في تنمية مفهوم الذات الأکاديمي لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً بالحلقة الابتدائية. [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 335-364]
التعلم النشط – الذکاء الفعال – التفکير البنائيأثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الذکاء الفعال ومهارات التفکير البنائي لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 285-346]
التعلم النشط واستراتيجياته . 4تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
التعلم النقالفاعلية استخدام برنامج للتعلم النقال فى تنمية بعض مهارات التحدث باللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 318-341]
التعلم بالاکتشاففاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالاکتشاف في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 312-347]
التعلم للإتقانأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 94-123]
التعلم للإتقانأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية الحس الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 404-431]
التعلم من أجل الاتقانالخصائص السيكومترية لمقياس التعلم من أجل الاتقان لتلاميذ المرحلة الاعدادية بقنا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 571-594]
التعليمآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
التعليمسبل النهوض بتعليم المرأة الريفية في اطار مفاهيم التنمية البشرية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 69-132]
التعليمالثورة الصناعية الرابعة وتأثيرها على التعليم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 664-697]
التعليم الإبتدائيمقارنة التعليم الابتدائي بدول الخليج العربي [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 1-44]
التعليم الأخضرتفعيل التربية البيئية والاقتصاد الأخضر في الجامعات في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 (إطار مقترح) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 194-262]
التعليم الأساسيفعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
التعليم الأساسيدور التعليم الأساسي فى تحقيق متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 35-67]
التعليم الأساسيالجدارات الوظيفية اللاَّزمة لمديري مدارس التعليم الأساسي في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري "قائمة مقترحة" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 44-87]
التعليم الأساسيواقع جدارات مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 88-141]
التعليم الالکتروني – مراکز التعليم الاللکترونيتصور مقترح لتفعيل دور مراکز التعليم الالکتروني في تطبيق التعلم المزيج بالجامعات المصرية [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 469-577]
التعليم الثانويدراسة مقارنة لتطوير التعليم الثانوي الفني والمهني بمصر على ضوء خبرتي فنلندا وفرنسا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 806-948]
التعليم الثانوي الأزهريمتطلبات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية في التعليم الثانوي الأزهري من وجهة نظر المعلمين (دراسة ميدانية) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 647-707]
التعليم الثانوي الصناعيتفعيل دور الجهات المانحة فى تهيئة طلاب التعليم الثانوى الصناعى لسوق العمل على ضوء مدخل إدارة المشروعات [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 48-118]
التعليم الثانوي العام"جاهزية التعليم الثانوي العام فى مصر للتعليم الهجين (دراسة تحليلية)" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 519-544]
التعليم الثانوي العام" دور التعليم الثانوي العام في تحقيق أبعاد استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 545-573]
التعليم الثانوي الفنيمتطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 700-764]
التعليم الثانوي الفني الصناعيتطوير مكونات نظام التعليم الثانوي الفني الصناعي على ضوء رؤية مصر2030 [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 574-620]
التعليم الثانوي بمصرإدارة أزمة العنف المدرسي في التعليم الثانوي بمصر دراسة ميدانية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 146-199]
التعليم الجامعيبعض المتغيرات النفسية کمنبئات بالاغتراب لدى طلبة التعليم الجامعي "دراسة عبر ثقافية" [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 187-236]
التعليم الجامعيالمعوقات الاجتماعية والثقافية للجودة الشاملة في التعليم الجامعي دراسة تحليلية وصفية [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 239-258]
التعليم الجامعيالمهارات اللازمة لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم في مرحلة التعليم الجامعي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 80-110]
التعليم الجامعيالتحول الرقمي بالجامعات في كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر "دراسة مقارنة" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 141-175]
التعليم الجامعىدور التعليم الجامعي في تعزيز قيم النزاهة الأکاديمية لدى الطلاب على ضوء التغيرات المعاصرة: دراسة ميدانية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 309-395]
التعليم الجامعىجهود بعض الجامعات العربية والأجنبية فى مواجهة الأزمة الناتجة عن فيروس کورونا المستجد " COVID-19" وإمکانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 224-304]
التعليم الصناعيتصور مقترح لتضمين أبعاد الارجونومية في محتوى منهج الأمن الصناعي والصحة المهنية في التعليم الفني الصناعي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 229-267]
التعليم الصناعيالتعليم الصناعي رؤية مستقبلية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 631-663]
التعليم العاليالتعليم العالي وسوق العمل (دراسة تقويمية) [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 237-288]
التعليم العاليرؤية مستقبلية لدور الوقف الخيري في تمويل التعليم العالي في مصر في ضوء تجارب بعض الجامعات [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 1-51]
التعليم العامتطوير مناهج التعليم العام في مصر دراسة مقارنة استشرافية [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 1-56]
التعليم العاماستشراف التغيرات الکمية للاحتياجات التعليمية بالتعليم العام في مصر باستخدام السلاسل الزمنية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 237-278]
التعليم الفنيمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
التعليم الفني الصناعيتطوير التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي "تصور مقترح" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 766-815]
التعليم الفني والمهنيدراسة مقارنة لتطوير التعليم الثانوي الفني والمهني بمصر على ضوء خبرتي فنلندا وفرنسا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 806-948]
التعليم القائم على المشکلاتاثر استخدام التعليم القائم على المشکلات في تنمية القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 114-144]
التعليم المجتمعى" دور الإدارة المحلية فى تجويد الأداء المؤسسى لمدارس التعليم المجتمعى بمحافظة الشرقية فى ضوء الفکر الإدارى المعاصر (دراسة ميدانية)" [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 121-165]
التعليم المجتمعي بمصردراسة مقارنة لمدارس التعليم المجتمعي في كل من المملكة المتحدة ومصر [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 35-117]
التعليم المدمجتصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لإکساب طلاب کلية التربية جامعة الأزهر مهارات إنتاج المحتوى التعليمى الرقمى [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 115-190]
التعليم المستمرالتنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء فلسفة التعليم المستمر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 787-873]
التعليم المصريقيم التنوير وتطوير التعليم المصري [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 19-32]
التعليم المعزز بالحاسوبالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
التعليم المهنيمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
التعليم الهجين"جاهزية التعليم الثانوي العام فى مصر للتعليم الهجين (دراسة تحليلية)" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 519-544]
التعليم ثلاثي الأبعادبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
التعليم في حالات الطوارئدليل مقترح لبعض جوانب إدارة التعليم قبل الجامعي في مصر في حالات الطوارئ (نزوح اللاجئين، وانتشار الأوبئة): دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 164-256]
التعليم قبل الجامعيخصخصة التعليم قبل الجامعي في کل من جمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريکية "دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 17-165]
التعليم قبل الجامعيالتنوع الثقافي وآليات تعزيزه بالتعليم قبل الجامعي في العالم المعاصر [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 325-381]
التعليم قبل الجامعيدليل مقترح لبعض جوانب إدارة التعليم قبل الجامعي في مصر في حالات الطوارئ (نزوح اللاجئين، وانتشار الأوبئة): دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 164-256]
التعليم قبل الجامعىتصور مقترح لتحقيق رؤية مصر 2030 للتعليم قبل الجامعى فى ضوء التربية من أجل الأمل لدى الطلاب المعلمين [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 78-146]
التعليم قبل الجامعي بالمملکة العربية السعوديةتطوير برامج تدريب القيادات الإدارية في التعليم قبل الجامعي بالمملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات الجودة الشاملة [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 199-340]
التعليم قبل الجامعي - التنافسيةمتطلبات تحقيق التنافسية في مرحلة التعليم الاساسي بمصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 463-498]
التعليم من أجل التنمية المستدامةالمدارس البيئيةEco-Schools للتعليم من أجل التنمية المستدامة: دراسة مقارنة بين ترکيا وجنوب إفريقيا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 449-580]
التعليم من بعددراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 118-198]
التغذية الراجعةالتقويم التکويني کمنبئ للتحصيل الأکاديمي لدى عينة من طالبات الماجستير بمقرر "قراءات باللغة الإنجليزية في تقنيات التعليم" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 380-408]
التغيرات الکميةاستشراف التغيرات الکمية للاحتياجات التعليمية بالتعليم العام في مصر باستخدام السلاسل الزمنية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 237-278]
التغيرات المجتمعية المعاصرةالتعلم المتنقل ( Mobile learning) في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة وتکنولوجيا المعلومات [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 214-242]
التغيرات المعاصرةدور التعليم الجامعي في تعزيز قيم النزاهة الأکاديمية لدى الطلاب على ضوء التغيرات المعاصرة: دراسة ميدانية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 309-395]
التغيرات المعاصرةتفعيل التمكين الرقمي لدى معلمي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في ضوء بعض التغيرات المعاصرة- دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 139-212]
التفاعل الاجتماعيالفهم اللغوي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال زارعي القوقعة ( دراسة تنبؤية ) [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 227-268]
التفاعل الاجتماعيفعالية التدريب على مدخل متعدد الحواس في تنمية التواصل اللغوي لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-902]
التفاعل المنظومىالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء المنظومى [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 544-564]
التفاؤلالتفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالرضا الوظيفي لدى معلمي مراحل التعليم العام بمدينة بريدة [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 92-146]
التفاؤلالخصائص السيكومترية لمقياس التوجه نحو الحياة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 695-721]
التفكير الابتكارياتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مصر نحو التربية العفوية كمدخل لتنمية التفكير الابتكاري لدى التلاميذ " دراسة ميدانية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 631-699]
التفكير الابداعيفاعلية استخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس علم النفس لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي واتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 523-557]
التفكير الأخلاقيالخصائص السيكومترية لمقياس التفكير الأخلاقي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 783-801]
التفكير الاستدلالىفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الاستدلالى لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 394-422]
التفكير الاستراتيجيأثر برنامج تدريبي في التفكير الاستراتيجي قائم على نموذج لاندا البنائي لتنمية الرشاقة المعرفية والاتجاه نحوالعمل الإنتاجي لدى طالبات كليةالاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 588-639]
التفكير الإيجابي - مفهوم الذات الأكاديميالتفكير الإيجابي كما يدركه الأطفال ذوي قصور الإنتباه وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لديهم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 906-942]
التفكير التأملى . تقدير الذاتالتفكير التأملى وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 228-259]
التفكير التحليلياستخدام نموذج لاندا البنائي في تنمية التفكير التحليلي والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي الدافعية العقلية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 658-729]
التفكير التقويميفعالية برنامج مقترح قائم على التعليم الأخضر في تنمية المفاهيم البيئية والطفو الأكاديمي والتفكير التقويمي لدى معلمي العلوم المُسجلين بالدراسات العليا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 333-384]
التفكير التوليديأثر التفاعل بين نموذج الاستقصاء الدوري واللياقة العقلية فى تنمية التفكير التوليدي والشغف الأكاديمي لتعلم الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 12-99]
التفكير الجانبيأثر استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الجانبي و اليقظة العقلية لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 391-438]
التفكير الجانبيأثر استخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الجانبي والفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 186-245]
التفكير العكسىاستخدام نموذج سوام SWOM في تدريس العلوم لتنمية التفكير العكسى والحس العلمى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 540-595]
التفكير المتشعبأثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 277-289]
التفكير المنتجأثر وحدة مطورة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج وحب الاستطلاع الجغرافي لتلميذات الصف الأول الإعدادى [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 113-163]
التفكير النقديرؤية طلاب جامعة القاهرة حول مقرر التفكير النقدي "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 596-667]
التفكير عالي الرتبةاستخدام استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظات في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة ومهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-60]
التفکيرتفکير الطلبة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى" دراسة ميدانية في جامعة الشارقة [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 279-308]
التفکيربرنامج تدريبي قائم علي الأنشطة الترويحية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 371-403]
التفکير الابتکاري- التحصيلأثر اختلاف نمط تقديم محتوى وحدة في الکمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو المادة [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 75-128]
التفکير الإبداعيالتفکير الإبداعي ومفهوم الذات لدى نزلاء المؤسسات الايوائية وغير النزلاء من الأطفال في المرحلة الابتدائية بمدينة قنا [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 590-651]
التفکير الإبداعيتصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بنظرية الحل الإبداعي للمشکلات (TRIZ) لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 65-173]
التفکير الإحصائىأثر دمج برنامج Minitab فى تدريس الإحصاء على تنمية مهارات التفکير الإحصائى وخفض قلق الإحصاء لدى طلاب الکليات التکنولوجية المصرية بحث مشتق من رسالة ماجستير [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 458-481]
التفکير الاستدلاليفاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التفکير الاستدلالي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 1-118]
التفکير الاستدلاليأثر استخدام بعض استراتيجيات الذکاء المنطقي والاجتماعي في تنمية التفکير الاستدلالي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 281-327]
التفکير الإضطهادياستخدام نموذج لازاروس للعلاج الإنتقائي متعدد العوامل لخفض التفکير الإضطهادي وأثره في التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 276-332]
التفکير الإيجابيأثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي في تدريس الجغرافيا على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 262-337]
التفکير الإيجابيالإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفکير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحکمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختَبَرين "بالتابلت" د. عصام جمعة نصار [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 382-441]
التفکير الإيجابيفاعلية استراتيجية الفصل المعکوس في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات قراءة الخريطة وأبعاد التفکير الإيجابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 426-514]
التفکير الإيجابيفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية قبعات التفکير الست في تنمية التفکير الإيجابي وآثره على الأداء الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 217-241]
التفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الاعداديةفعالية برنامج تدريبي قائم على عمل الدماغ في تنمية التفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 305-351]
التفکير البصريأثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير البصري والمشاعر الأکاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-65]
التفکير البصري- الدافعية للتعلمفاعلية استخدام الأنشطة التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير البصري والدافعية للتعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية الصم [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 185-248]
التفکير التأمليفاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية والتفکير التأملي لطلاب الدراسات العليا بکليات التربية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 144-204]
التفکير التأمليفاعلية برنامج قائم على التفکير التأملي في تنمية بعض مفاهيم العقيدة في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 332-365]
التفکير التقويميأثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفکير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 593-636]
التفکير الجهريأثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفکير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
التفکير الرياضيأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 94-123]
التفکير المستقبليفاعلية برنامج تدريبي قائم على الکفايات التدريسية في تنمية التفکير المستقبلي لدى طالبات الجامعة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 345-370]
التفکير الناقدأثرالاکتشاف الموجه مدعوما بالوسائط المتعددة على تنمية التحصيل ومهارات التفکير الناقد في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 1-32]
التفکير الناقدفعالية برنامج تدريبي قائم على التفاؤل المتعلم في تنـمية التفکير الناقد لدى المراهقين ضعاف السمع [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 240-296]
التفکير الناقدبرنامج قائم على التدريس الاستراتيجي لتنمية الکفاءة اللغوية ومهارات التفکير الناقد لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 387-448]
التفکير فوق المعرفيهالعلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 197-226]
التفکير ما وراء المعرفيالتفکير ما وراء المعرفي وعلاقته بأسلوب حل المشکلات لدى عينة من الطلاب والطالبات بجامعة تبوک [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 219-260]
التفوق التنافسي" نموذج مقترح لتمويل الجامعات المصرية بإستخدام إستراتيجية ابتکار القيمة لتحقيق التفوق التنافسي " [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 208-324]
التقبل التكنولوجيتأثير الخرائط التفاعلية في تنمية القدرة المكانية للأحداث التاريخية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 525-582]
التقبل التكنولوجيأثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات انتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 492-646]
التقنيات الرقمية التكامليةتدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 385-434]
التقنيات المساعدةدرجة توافر التقنيات المساعدة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في معاهد التربية الفكرية بمدينة بريدة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 315-350]
التقنية المعلوماتيةالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
التقويممنهاج الرياضة المدرسية للصفين الخامس والسادس الأساسيين في سلطنة عمان (دراسة تحليلية) [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 334-363]
التقويمالتحول من تقييم التعلم إلى التقييم من أجل التعلم [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-11]
التقويم البديلواقع استخدام المعلّمات لإستراتيجيّات التّقويم البديل مع طالبات برامج التَّربية الفكريَّة بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 260-287]
التقويم التربوي الشاملدراسة مقارنة للتقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الابتدائي في مصر والولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 237-335]
التقويم التكوينيأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
التقويم الذاتيأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
التقييمالتحول من تقييم التعلم إلى التقييم من أجل التعلم [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-11]
التقييم التكوينيالتحول من تقييم التعلم إلى التقييم من أجل التعلم [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-11]
التقييم الدينامىفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامى فى تنمية أنماط التفکير الرياضى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 275-321]
التقييم الفرديالتقويم التکويني کمنبئ للتحصيل الأکاديمي لدى عينة من طالبات الماجستير بمقرر "قراءات باللغة الإنجليزية في تقنيات التعليم" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 380-408]
التقييم من اجل التعلمالتحول من تقييم التعلم إلى التقييم من أجل التعلم [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-11]
التكامل الحسيفعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التكامل الحسي فى خفض السلوك النمطى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 57-86]
التكنولوجية - معلممتطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 700-764]
التکيف الاجتماعيالتکيف الاجتماعي وأثره على تماسک الفريق لدى لاعبي أندية الدرجة الأولى بکرة اليد في الأردن [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 546-589]
التکيف الأکاديميالتنافر المعرفي وعلاقته بالتکيف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 1-47]
التکيف الأکاديمينمذجة التأثيرات السببية لرأس المال النفسي الأکاديمي وکل من الثقة والتکيف الأکاديميين على التحصيل لدى طلبة الجامعة خلال جائحة کورونا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 519-570]
التلاميذ الموهوبينتطوير دور الإدارة المدرسية في کشف ورعاية التلاميذ الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 319-390]
التلاميذ ذوي اضطراب التوحدفاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 86-138]
التلاميذ ذوي العجز المتعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-104]
التلخيصتأثير الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التحدث والتلخيص لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 379-399]
التلعثم"فعالية برنامج تدريبي قائم على الأسلوب القصصي لتحسين التواصل غير اللفظي لدي المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية" [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 291-317]
التلعثمفعالية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتحسين الثقة بالنفس لدي التلاميذ المتلعثمين. [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 175-204]
التلعثمفعالية برنامج تخاطبي لتحسين الطلاقة اللفظية لدى التلاميذ المتلعثمين" [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 292-321]
التلکؤ الأکاديميالحساسية الإنفعالية وعلاقتها بکل من المهارات الإجتماعية والتلکؤ الأکاديمي لدى طلبة جامعة الزقازيق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع/الفرقة الدراسية/الکليه) [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 267-331]
التماسك الأسرىالخصائص السيكومترية لمقياس التماسك الأسرى لدى أسر المعاقين سمعياً [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 348-373]
التماسك المركزي الخصائص السيكومترية لمقياس مهام التماسك المركزي لدى الاطفال ذوى اضطرابات طيف التوحد. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 335-360]
التماسک المرکزيفعاليه برنامج تدريبي مقترح قائم علي التماسک المرکزي وأثره في تحسين الإدراک البصري لدي الأطفال ذوي الاعاقه الفکرية البسيطه [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 151-174]
التمردالأغتراب النفسى وعلاقته بالأدمان لدى الشباب [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 246-270]
التمكين الرقميتفعيل التمكين الرقمي لدى معلمي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في ضوء بعض التغيرات المعاصرة- دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 139-212]
التمکين الاداريواقع التمکين الاداري لمديرات مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان " من جهة نظرهن" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 109-141]
التمکين الرقميالتمکين الرقمي لتحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الإعدادي فى مصر "دراسة مستقبلية" [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 292-386]
التمويل" نموذج مقترح لتمويل الجامعات المصرية بإستخدام إستراتيجية ابتکار القيمة لتحقيق التفوق التنافسي " [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 208-324]
التميزالقيادة الملهمة وعلاقتها بالبراعة التنظيمية لتحقيق التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بكليات جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 629-717]
التنبؤالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
التنشئة الاجتماعيةالعلاقة بين الأساليب الوالدية في التنشئة الاجتماعية والنضج الخلقي لدى المراهقين بالريف والحضر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 259-266]
التنظيمات المتطرفة-المرحلة الثانويةتدعيم التربية النقدية لطلاب المرحلة الثانوية لمواجهة الاستقطاب الفکري للتنظيمات المتطرفة (تصور مقترح) [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-65]
التنظيم الإنفعالىفعالية برنامج إرشادى قائم على إستراتيجيات تنظيم الإنفعالات لتحسين المناعه النفسية لدى المراهقين [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 191-220]
التنظيم الانفعاليالإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي وعادات العقل في التنبؤ بالتنمر الإلکترونى لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 168-233]
التنظيم الانفعالياليقظة العقلية وعلاقتها بالتسويف الأکاديمي والتنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية دراسة مقارنة بين ( التعليم العام والتعليم الفني) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 113-172]
التنظيم الانفعاليالتنظيم الانفعالى وعلاقته بالاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 86-122]
التنمرأثر الافراط في استخدام الألعاب الإلکترونية بالهواتف الذکية على ارتفاع التنمر لدى الأطفال [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 517-543]
التنمرالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 307-335]
التنمر الإلكترونيالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 834-863]
التنمر الالكترونيبناء مقياس للتنمر الالكتروني وفق نموذج أندريش لدى طلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 510-536]
التنمر الإلکترونيالإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي وعادات العقل في التنبؤ بالتنمر الإلکترونى لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 168-233]
التنمر الإلکترونيالخصائص السيکومترية لمقياس التنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 339-356]
التنمر المدرسيفعالية برنامج قائم علي العلاج بالمعني في خفض التنمر المدرسي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-428]
التنميةتصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
التنمية الأکاديميةالصحة النفسية ودورها في تعزيز التنمية الأکاديمية لدى الطلبة الجامعيين أثناء الفصول الافتراضية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 213-245]
التنمية البشريةسبل النهوض بتعليم المرأة الريفية في اطار مفاهيم التنمية البشرية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 69-132]
التنمية البشرية المُستدامةرسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 221-295]
التنمية المستدامةأثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي في تدريس الجغرافيا على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 262-337]
التنمية المستدامةأثر عقود البناء والتشغيل والإعادة (البوت) في التنمية المستدامة [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
التنمية المستدامةتفعيل التربية البيئية من منظور التنمية المستدامة بالتعليم بمصر في ضوء خبرات بعض الدول " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 205-334]
التنمية المستدامةبرنامج مقترح فى التنمية المستدامة لطلاب المرحلة الجامعية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر والاتجاه نحو القضايا البيئية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-78]
التنمية المستدامةدراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 89-212]
التنمية المستدامة بمؤسسات التعليم العلي الألمانيدراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 89-212]
التنمية المهنيةدور الأدارة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمى الدراسات الأجتماعية بالمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 48-113]
التنمية المهنيةبرامج التنمية المهنية للمعلمين في جمهورية الصين الشعبية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 131-233]
التنمية المهنيةمتطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 700-764]
التنمية المهنيةالاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 174-197]
التنمية المهنيةآليات مقترحة لتعزيز التعلم الأعمق في المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والصين [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 310-450]
التنمية المهنيةالتنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء فلسفة التعليم المستمر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 787-873]
التنمية المهنية؛ القيادات؛ المعرفهإستراتيجية مقترحة للتنمية المهنية للقيادات المدرسية المصرية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 58-127]
التنمية المهنية الوظائف القيادية التعليميةالتخطيط الاستراتيجي للتنمية المهنية للوظائف القيادية التعليمية في ضوء الفکر الإداري المعاصر" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 188-253]
التنمية المهنية للمعلميندور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعلوماتية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 114-182]
التنمية المهنية لمعلم العلومبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
التنمية الوظيفيةدور كليات التربية في التطوير الوظيفي للطلاب: كلية التربية جامعة الزقازيق أنموذجًا [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 439-569]
التنمية في مصرالجامعة ودورها في مواجهة بعض معوقات التنمية في مصر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 115-190]
التنوع الثقافيالتنوع الثقافي في المدارس الدولية دراسة عبر ثقافية [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 203-278]
التنوع الثقافيالتنوع الثقافي وآليات تعزيزه بالتعليم قبل الجامعي في العالم المعاصر [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 325-381]
التنويرقيم التنوير وتطوير التعليم المصري [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 19-32]
التواصل الاجتماعين التعليمشبكات التواصل الاجتماعي وأثرها علي التعليم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 870-893]
التواصل الرحيمالتواصل الرحيم بين الآباء و الأبناء في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 303-327]
التواصل الرحيمفاعلية برنامج إرشادي قائم على المناعة النفسية في التواصل الرحيم والرضا الزواجى لدى حديثي الزواج [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 612-672]
التواصل اللغويفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 485-518]
التواصل اللغويفعالية التدريب على مدخل متعدد الحواس في تنمية التواصل اللغوي لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-902]
التواصل غير اللفظي"فعالية برنامج تدريبي قائم على الأسلوب القصصي لتحسين التواصل غير اللفظي لدي المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية" [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 291-317]
التوافق المهنيالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين بمحافظات قطاع غزة وعلاقته بمستوى أدائهم التدريسي وتوافقهم المهني [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 123-170]
التوافق النفسيالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفسي لدي عينة من تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 336-353]
التوافق النفسيفعالية برنامج تدريبي في تحسين التوافق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 264-287]
التوافق مع الحياة الجامعيةالنموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسيّ والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 804-941]
التوجهات الأخلاقيةنمذجة العلاقات بين إشباع / إحباط الحاجات النفسية وکفاءة الإرادة والتوجهات الأخلاقية لدي طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 336-420]
التوجه نحو الحياةالخصائص السيكومترية لمقياس التوجه نحو الحياة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 695-721]
التوجه نحو المستقبلالسلوک الاستهلاکي وعلاقته بتنظيم الذات والتوجه نحو المستقبل لدى المرأة المصرية والسعودية دراسة عبر ثقافية [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 201-270]
التوجه نحو المستقبلالخصائص السيكومترية لمقياس التوجه نحو الحياة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 695-721]
التوجه نحو المشکلةأساليب حل المشکلات الأسرية وعلاقتها بکل من أنماط التفاوض والتوجه نحو المشکلة لدى الأزواج والزوجات. [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-94]
التوجيهالمدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 44-75]
الثانويةدور إدارة المدرسة الثانوية في تفعيل قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب تصور مقترح [بالتطبيق على محافظة المنوفية] [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 125-228]
الثانويةمدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 292-313]
الثانوية التجارية المتقدمةأثر استخدام استراتيجية المحاکاة في تدريس مادة البورصات لطلاب الثانوية التجارية المتقدمة علي تنمية التحصيل و مهارة اتخاذ القرار. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 449-473]
الثانوية العامةالعلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمي المدارس الثانوية العامة (دراسة ميدانية) [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 17-114]
الثانوية العامةأنماط القيادة السائدة لدى مديري المدارس الثانوية العامة في مصر وعلاقتها بمستوي التراخي التنظيمي لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022]
الثروة اللغويةبرنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 303-379]
الثروة اللغويةإستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية (قطرب) والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغويًّا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 96-162]
الثقافة التنظيميةتحسين الثقافة التنظيمية لدعم التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 87-200]
الثقافة التنظيمية- الريادة الجامعيةتنمية الثقافة التنظيمية الداعمة لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 140-228]
الثقافة الرقميةتحسين الثقافة التنظيمية لدعم التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 87-200]
الثقافة القانونيةأثر برنامج مقترح في الثقافة القانونية للطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان على تنمية اتجاهاتهم نحو التعامل مع القضايا الاقتصادية والاجتماعية بالمجتمع [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-50]
الثقافة القوميةتأصيل الثقافة القومية بالمدارس الدولية بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 280-325]
الثقافة الوطنيةتصور مقترح لمحتوى منهج المواطنة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الثقافة الرقمية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 320-345]
الثقة الاکاديميةنمذجة التأثيرات السببية لرأس المال النفسي الأکاديمي وکل من الثقة والتکيف الأکاديميين على التحصيل لدى طلبة الجامعة خلال جائحة کورونا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 519-570]
الثقة اللغويةنموذج قائم على تکامل المهارات اللغوية الاستقبالية (الاستماعية - القرائية) في محتوى ريادة الأعمال لتنمية الميول الاستماعية والثقة اللغوية لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الصناعي [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-57]
الثقة بالنفسفعالية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتحسين الثقة بالنفس لدي التلاميذ المتلعثمين. [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 175-204]
الثقة بالنفسفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتعزيز الثقة بالنفس لدى المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 432-461]
الثورة الرقميةآليات مقترحة لتفعيل دور الثورة الرقمية في تعزيز الأمن الفکري الرقمي لدى شباب جامعة الوادي الجديد [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 43-98]
الثورة الصناعيةالثورة الصناعية الرابعة وتأثيرها على التعليم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 664-697]
الثورة الصناعية الرابعةدور المدرسة الابتدائية في تمکين الأطفال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 22-144]
الثورة الصناعية الرابعةتنمية الجدارات الوظيفية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة "تصور مقترح" [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 359-423]
الثورة الصناعية الرابعةتقويم البرامج التدريبية للمعلمين في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 212-236]
الثورة الصناعية الرابعةتطوير المدرسة الثانوية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 57-84]
الثورة الصناعية الرابعةمتطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 700-764]
الثورة الصناعية الرابعةتعــزيز الابتكـار المفتوح بالجامعات التكنـولوجية بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (رؤية مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 112-230]
الثورة الصناعية الرابعةرؤية مقترحة لإعداد المعلم بمصر في ضوء تداعيات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 384-439]
الجامعات - الاتجاهات الحديثةمتطلبات تطبيق إدارة المواهب بالجامعات المصرية في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 171-230]
الجامعات الأجنبيةإدارة المخاطر في بعض الجامعات الأجنبية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 272-330]
الجامعات الأجنبيةجهود بعض الجامعات العربية والأجنبية فى مواجهة الأزمة الناتجة عن فيروس کورونا المستجد " COVID-19" وإمکانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 224-304]
الجامعات الأجنبيةدراسة مقارنة لمصادر تمويل بعض الجامعات الأجنبية.. وإمکانية الإفادة منها في الجامعات الحکومية المصرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 300-358]
الجامعات التكنولوجيةتعــزيز الابتكـار المفتوح بالجامعات التكنـولوجية بمصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة (رؤية مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 112-230]
الجامعات الحکومية المصريةدراسة مقارنة لمصادر تمويل بعض الجامعات الأجنبية.. وإمکانية الإفادة منها في الجامعات الحکومية المصرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 300-358]
الجامعات الخضراءنموذج مقترح لبيئة جامعية مستدامة في ضوء فلسفة الجامعات الخضراء [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 804-845]
الجامعات السعودية الناشئة" تصور مقترح لتفعيل الکراسي البحثية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء بعض التجارب العالمية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 579-625]
الجامعات العربيةالمعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 307-330]
الجامعات المصريةتنمية الجدارات المحورية بالجامعات المصرية في ضوء فرق العمل الافتراضية – دراسة تحليلية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 187-225]
الجامعات المصريةتفعيل الشراکة بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 196-223]
الجامعات المصريةمتطلبات تحسين الصحة التنظيمية بالجامعات المصرية بالإفادة من مدخل الهندسة البشرية (الأرجونوميكس) وآليات تحقيقها: دراسة استشرافية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 789-891]
الجامعات المصرية" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
الجامعات المصريةتصور مقترح لمواجهة المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب الدراسات العليا في الجامعات المصرية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-667]
الجامعات المعززة للصحةالجامعات المعززة للصحة في کل من المملکة المتحدة والمملکة العربية السعودية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 511-592]
الجامعةالفروق في إتجاه طلاب الجامعة نحو المشارکة السياسية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 55-90]
الجامعة الخضراءاستراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء على ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 370-472]
الجائحةمدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 292-313]
الجدارات البحثية الرقميةالجدارات البحثية الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا- دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة أسيوط [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 617-692]
الجدارات التدريبيةأثر التدريب على الجدارات المختلفة في تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة تبوک وعلاقته بالاداء الوظيفي لديهم [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 1-38]
الجدارات المحوريةتنمية الجدارات المحورية بالجامعات المصرية في ضوء فرق العمل الافتراضية – دراسة تحليلية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 187-225]
الجدارات الوظيفيةتنمية الجدارات الوظيفية لمديري المدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة "تصور مقترح" [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 359-423]
الجدارات الوظيفيةتنمية الجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية دراسة ميدانية في محافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 413-451]
الجدارات الوظيفيةالجدارات الوظيفية اللاَّزمة لمديري مدارس التعليم الأساسي في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري "قائمة مقترحة" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 44-87]
الجدلرؤية أعضاء هيئة التدريس لجدلية العلاقة بين أزمة الترکيب الطبقى وبنية التعليم المصرى "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 336-425]
الجغرافيا السياسيةاستخدام اختبارات الکتاب المفتوح کاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 153-179]
الجنس"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة ترجع إلى الجنس والتخصص" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 147-176]
الجنس – التحصيل – المستوى الاقتصادي – النضج المهنيأثر کل من الجنس والتحصيل والمستوى الاقتصادي ومستوى تعليم الأب على مستوى النضج المهني لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي العلمي بمحافظة الطائف بالمملکة العربية السعودية [المجلد 6، س6.ع16.ج2(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 203-239]
الجنس – العمر – قلق الموتدراسة العلاقة بين کل من الجنس والعمر وقلق الموت والمستويات المختلفة للتدين [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 65-112]
الجوانب تربويةدراسه تحليليه للجوانب التربويه لبعض المدارس الفلسفيه المعاصره واوجه الاستفاده منها [المجلد 11، س11.ع68 (ابریل2014)، 2014، الصفحة 307-374]
الجودة الشاملةالمعوقات الاجتماعية والثقافية للجودة الشاملة في التعليم الجامعي دراسة تحليلية وصفية [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 239-258]
الحاجة إلى المعرفةالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 590-676]
الحاسوبالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
الحاسوباثر برنامج مقترح بأستخدام الحاسوب في تنمية مهارات التفکير الاساسية لدي طفل ما قبل المدرسه [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 227-257]
الحساب الذهني – البراعه الرياضياتيه – السرعه الإدراکيهأثر إستخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة علي قواعد الحساب الذهني السريع لتنمية البراعة الرياضياتية والسرعة الإدراکية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 268-311]
الحساسية الانفعاليةاضطراب صورة الجسم وعلاقته بالحساسية الانفعالية وتقدير الذات لدي المراهقين دراسة تنبؤية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 624-680]
الحس العدديأثر استخدام نموذج ويتلى في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 414-457]
الحس العدديأثر استخدام الفصل المقلوب في تدريس الجبر على تنمية الحس العددي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 553-576]
الحس العدديتطوير استراتيجية "اخف انسخ قارن" “CCC” لتدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية وتعرف أثرها في تنمية الحس العددي وعادات العقل لديهم [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 1-62]
الحس العلمىاستخدام نموذج سوام SWOM في تدريس العلوم لتنمية التفكير العكسى والحس العلمى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 540-595]
الحس اللغوي التذوقيبرنامج في الإعجاز القرآني قائم على التدريس التأملي لتنمية بعض مفاهيم علم المعاني وأبعاد الحس اللغوي التذوقي لدى الطلبة المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 385-440]
الحس اللغوي - الدافعية العقليةأثر الدمج بين إستراتيجيتي المنشطات الإدراكية والتصور الذهني في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لدى الطلاب ضعاف السمع في كلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 550-616]
الحس الهندسيأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية الحس الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 404-431]
الحکمةفاعلية برنامج تدريب عن بعد في تنمية مهارات التدريس من أجل الحکمة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 612-698]
الحل الإبداعي للمشكلاتفاعلية برنامج قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) في تحسين الانتباه لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 113-143]
الحلقة الفونولوجيةمدى تأثر الذاکرة العاملة لدى الأطفال المصابين بفرط الحرکة وتشتت الانتباة من سن (6 – 10) سنوات [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 58-76]
الحوارممارسة الحوار لدى الطالب المعلم بکلية التربية جامعة بني سويف (الواقع وآليات التعزيز) [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 136-194]
الحوافز المادية والمعنوية - تقدير الذاتأثر الحوافز المادية والمعنوية وتقدير الذات في الدافعية الذاتية لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الإبتدائية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 489-510]
الحوكمةآليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية للجامعات على ضوء نموذج التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والالتزام (GRC) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 12-112]
الخبراء التربويينخريطة مقترحة لمجالات وأولويات بحوث التربية المقارنة والدولية بمصر في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين وآراء بعض الخبراء التربويين [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 318-475]
الخبراتتطوير الاداء الاداري للمجالس الجامعية المصرية في ضوء خبرات بعض الجامعات المعاصرة " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 258-366]
الخبرات الأجنبيةدراسة تحليلية لواقع الخبرات الأجنبية في النظم التربوي بدول الخليج العربي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 261-308]
الخبرات العالميةاستراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المنيا إلى جامعة خضراء على ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 370-472]
الخبرات الکلينيکية – برامج إعداد المعلمينالخبرات الکلينيکية ببرامج إعداد المعلم في الولايات المتحدة الامريکية ومصر (دراسة مقارنة) [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 219-307]
الخبرة التدريسيةالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
الخجل - طيف التوحدفعالية برنامج قائم على مهارات الوظائف التنفيذية لخفض الخجل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 324-353]
الخدمات الإداريةتحسين جودة الخدمات الإدارية لطلاب البرامج المميزة في کلية التربية جامعة بنها باستخدام نموذج الأداء الفعلي SERVPERF [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-152]
الخدمات الانتقاليةدراسة مقارنة للخدمات الانتقالية المقدمة لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 30-57]
الخدمات البحثيةالتحالفات الاستراتيجية الجامعية كآلية لتسويق الخدمات البحثية بالجامعات المصرية "رؤية مقترحة" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 825-922]
الخدمات الصحية"دور الرقمنة في تحسين جودة الخدمات الصحية" « من وجهة نظر مقدمي الخدمة بالمستشفيات المشاركة في المُبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 743-782]
الخدمة الاجتماعيةالوعي البيئي للقيادات المجتمعية وتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في تنميى الوعي البيئي [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 171-204]
الخدمة الاجتماعيةتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في علاج مشکلات التعليم عن بعد في المملکة العربية السعودية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 336-391]
الخرائط التفاعليةتأثير الخرائط التفاعلية في تنمية القدرة المكانية للأحداث التاريخية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 525-582]
الخرائط الذهنية الإلکترونيةفاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 407-459]
الخريطة البحثيةخريطة مقترحة لمجالات وأولويات بحوث التربية المقارنة والدولية بمصر في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين وآراء بعض الخبراء التربويين [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 318-475]
الخصائص السيكوماتريةالخصائص السيكوماترية لمقياس الدافعية العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 654-674]
الخصائص السيكوماتريةالخصائص السيكوماترية لمقياس التجول العقلي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 675-694]
الخصائص السيكوماتريةالخصائص السيكوماترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 595-612]
الخصائص السيكوماتريةالخصائص السيكوماترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 613-630]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 307-335]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 81-109]
الخصائص السيكومتريةبناء والتحقق السيكومتري من مقياس الاستعداد للتواصل باللغة الثانية في ضوء نموذج مكنتاير لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 871-905]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التماسك الأسرى لدى أسر المعاقين سمعياً [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 348-373]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 405-424]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الأكاديمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 425-450]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التعلم من أجل الاتقان لتلاميذ المرحلة الاعدادية بقنا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 571-594]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التفكير الأخلاقي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 783-801]
الخصائص السيكومتريةتدريج اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور (SPM Plus) في ضوء نموذج الاختيار من متعدد اللوغاريتمي المتداخل [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 828-876]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 29-47]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 123-155]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 156-173]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لقياس الاتجاه نحو العولمة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بني سويف [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 347-391]
الخصائص السيکومترية" فعالية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لخفض السلوک العدواني لذوى صعوبات التعلم" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 177-195]
الخصائص السيکومترية؛ الاتجاهاتالخصائص السيکومترية لمقياس الاتجاهات نحو التطرف لدى طالبات الجامعة في مدينة الرياض [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 347-406]
الخصائص السيکومترية للمقياس النفسيأثر ضبط وجهة الاستجابة المستحسنة اجتماعيًا لدى الطلاب في الخصائص السيکومترية للمقياس النفسي وافتراضات التصميم العاملي ثنائي الاتجاه [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 66-158]
الخصائص المهنية لمعلمى التعليم قبل الجامعىآليات مقترحة لتحسين الخصائص المهنية لمعلمى التعليم قبل الجامعى فى ضوء معايير الجودة والاعتماد [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 142-218]
الخطة الاستراتيجية للتعليمتصور مقترح لتطبيق مدخل الجودة الاحصائي (six sigma) في ضوء توجهات الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 273-346]
الخوارزميات الجينيةتطوير الأداء الإداري في جامعة عين شمس باستخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 1-34]
الخوف – السرطان – إدراک الخطر – سلوک الفحصالخوف من السرطان وعلاقته بکل من إدراک الخطر وسلوک الفحص لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 6، س6.ع16.ج3(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 1-64]
الخيال العلمياستخدام مدخل القضايا العلمية الاجتماعية المدعم بالواقع الافتراضي في تدريس علوم الأرض والكون لتنمية مهارات التفكير المستدام والخيال العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 261-322]
الدارسين الوافدينفاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية ومهارات تلاوة القرآن الكريم لدى الدارسين الوافدين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 940-1011]
الدافعيةالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
الدافعيةبناء والتحقق السيكومتري من مقياس الاستعداد للتواصل باللغة الثانية في ضوء نموذج مكنتاير لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 871-905]
الدافعية الاجتماعيةالدافعية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 354-374]
الدافعية الأكاديميةالنموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسيّ والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 804-941]
الدافعية الاكاديميةالخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الأكاديمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 425-450]
الدافعية العقليةالدافعية العقلية وعلاقتها بالشغف الأکاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية بالغردقة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 295-350]
الدافعية العقليةفاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد الدافعية العقلية في الرشاقة المعرفية والهناء الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 949-1040]
الدافعية العقليةالخصائص السيكوماترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 613-630]
الدافعية للإنجازفاعلية استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الاقتصاد المنزلي على التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز لدي طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 877-939]
الدافعية للتعلمفعالية التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام Web 2.0 في تحسين الدافعية للتعلم والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسياً [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 69-134]
الدراسات الاجتماعيةفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الاستدلالى لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 394-422]
الدراسات الاجتماعيةفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات رسم الخريطة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 423-449]
الدراسات العلياالجدارات البحثية الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا- دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة أسيوط [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 617-692]
الدستور الاخلاقي للمهنةالمتغيرات المعاصرة وانعکاساتها على أخلاقيات المعلم بمصر وبعض الدول في ضوء المبادئ الاسلامية والدستور الاخلاقي للمهنة (دراسة تحليلية مقارنة) [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 165-294]
الدعم القياديالدعم القيادي، وعلاقته بسلوک الدور الإضافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية جامعتي الإسکندرية والملک خالد: نموذج مقترح [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 233-329]
الدليل الرقميتحليل الدليل الدراسى الرقمى Science TechbookTM لمنهج العلوم المطــور للصــف الرابـــع الابتدائى فـى ضــوء معاييـر نظـام التعليـم المصـرى الجديد Education2.0 [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 445-542]
الدمجالمشکلات التربوية والاجتماعية لدمج التلاميذ ذوى الإعاقة بالمرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 290-378]
الدورآليات مقترحة لتفعيل دور الثورة الرقمية في تعزيز الأمن الفکري الرقمي لدى شباب جامعة الوادي الجديد [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 43-98]
الدور التنويريأستاذ الجامعة ودوره التنويري في مواجهة الاتجاهات التعصبية ضد الإسلام – محليا وعالميا [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 295-338]
الدور المهني" مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها" دراسة ميدانية مطبقة علي عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 789-824]
الديمقراطية الرقميةاستراتيجية تربوية مقترحة لتعزيز الديمقراطية الرقمية بجامعة بني سويف في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 248-307]
الديمقراطية الفكريةالمتطلبات التربوية للديمقراطية الفكرية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء مجتمع المعرفة (دراسة ميدانية) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 435-509]
الديموغرافياالاسهامات النسبية لبعض المتغيرات الديموغرافية في الذکاء السائل والذکاء العام لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البروفيلات [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 409-448]
الذات الإبداعيةفاعلية الذات الإبداعية لدى طلاب الجامعة في ضوء النوع وأنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 240-308]
الذات الافتراضية- تطبيقات التواصل الاجتماعيرأس المال النفسي وعلاقته بصورة الذات "الافتراضية" عبر مواقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك نموذجاً" لدى طلاب الجامعة "دراسة سيكومترية - كلينيكية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 147-219]
الذات الأکاديميفعالية برنامج تدريبي قائم على التعلُم النشط في تنمية مفهوم الذات الأکاديمي لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً بالحلقة الابتدائية. [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 335-364]
الذات القرائية الإبداعية. أثر الدمج بين إستراتيجيتي القراءة الثلاثية وقراءة الصور على تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة والذات القرائية الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا . [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 421-508]
الذات اللغوية الابداعيةفاعلية برنامج قائم علي مدخل التربية التخيلية في اللغة العربية لتنمية القدرات التخيلية والذات اللغوية الإبداعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 409-513]
الذاکرة البصريةإرتقاء الذاکرة البصرية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 242-272]
الذاکرة الزائفةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالذاکرة الزائفة والإرجاء الأکاديمي لدى طلبة کلية التربية جامعة کفر الشيخ [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 399-446]
الذاکرة العاملةفاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاکرة وأثره على الذاکرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 69-167]
الذكاءتصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
الذكاء الاصطناعيالتطبيقات الإدارية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف "آليات مقترحة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 36-146]
الذكاء الاصطناعيرؤية مقترحة لإعداد المعلم بمصر في ضوء تداعيات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 384-439]
الذكاء التنظيميآليات مقترحة لتحسين الذكاء التنظيمي بالمدارس الابتدائية بمصر في ضوء مدخل قيادة التغيير [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 374-404]
الذكاء الروحيأثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الروحي في الصلابة النفسية والشغف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسيًا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 558-623]
الذكاء الناجحنمذجة العلاقات بين أنماط الضبط الصفي والتفكير البنائي والتدفق النفسي والذكاء الناجح والكفاءة المهنية المدركة لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 335-440]
الذكاء الناجحبرنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 334-364]
الذكاء الناجحبرنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الأداء الكتابي الإبداعي من خلال تدريس النصوص الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 365-393]
الذكاء الوجدانيالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الوجداني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 393-410]
الذكور والإناثالكفاءة الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 175-188]
الذکاءفعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
الذکاء الاجتماعيأثر استخدام بعض استراتيجيات الذکاء المنطقي والاجتماعي في تنمية التفکير الاستدلالي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 281-327]
الذکاء الاجتماعياليقظة العقلية وعلاقتها التنبؤية بالتفکير في الانتحار والذکاء الاجتماعي لدي عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 232-292]
الذکاء الأخلاقيفعالية برنامج تدريبي مستند لنظرية بوربا لتحسين الذکاء الأخلاقي على عينة من تلاميذ المؤسسات الإيوائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 1-22]
الذکاء الانفعالياستراتيجيات التکيف الإيجابية مع الضغوط النفسية وعلاقتها بالذکاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 438-465]
الذکاء الانفعالي – وجهة الضبط – توکيد الذاتالذکاء الانفعالي وعلاقته بوجهة الضبط وتوکيد الذات لدى طالبات جامعة الملک عبد العزيز بالمملکة العربية السعودية – بمدينة جدة [المجلد 6، س6.ع15.ج1(ینایر 2009)، 2009، الصفحة 1-70]
الذکاء التنظيمي" تفعيل الذکاء التنظيمي بکلية التربية جامعة بني سويف في ضوء قيادة التغيير" [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 191-265]
الذکاء العامالاسهامات النسبية لبعض المتغيرات الديموغرافية في الذکاء السائل والذکاء العام لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البروفيلات [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 409-448]
الذکاء الناجحأنماط التعلم وعلاقتها بالذکاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 1-56]
الذکاء الناجحبرنامج تدريبي قائم على الذکاء الناجح في تنمية الإيجابية وأثره في التوجه نحو المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 52-143]
الذکاء الوجدانيفعالية برنامج إرشادى تدريبي لتنمية الذکاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لمعلمي المرحلة الثانوية وتحسين مستوى أدائهم الوظيفي المدرسي کما يدرکه الطلاب [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 33-69]
الذکريات الزائفة"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة المتعثرين دراسياً وغير المتعثرين دراسياً [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 124-146]
الذکريات الزائفة"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة ترجع إلى الجنس والتخصص" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 147-176]
الذکريات الزائفةأنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية وعلاقتها بالذکريات الزائفة لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 395-431]
الذکور والإناثاليقظة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 238-255]
الرابطة الأوربية – ضمان الجودة – جودة التعليم العالي – مجلس التعاون الخليجيدراسة مقارنة لخبرتي الرابطة الأوربية لضمان الجودة في التعليم العالي والشبکة الدولية لهيئات ضمان الجودة في التعليم العالي وإمکانية الافادة منها في ضمان جودة التعليم العالي بدول مجلس التعاون الخليجي [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 57-125]
الرحلات المعرفيةفاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية فى تنمية مهارات التفكير التأملى والتحصيل فى مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الثانى الثانوى العام [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 198-240]
الرحلات المعرفية.. القراءة الالکترونية.. الفهم العميقبرنامج قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Qust) لتنمية مهارات القراءة الإلکترونية والفهم العميق لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 394-436]
الرسملةرسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 221-295]
الرسوخ الوظيفينموذج بنائي للعلاقة بين المناخ الأثيري والفخر التنظيمي والرسوخ الوظيفي بجامعة أسوان [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 599-657]
الرشاقة المعرفيةأثر برنامج تدريبي في التفكير الاستراتيجي قائم على نموذج لاندا البنائي لتنمية الرشاقة المعرفية والاتجاه نحوالعمل الإنتاجي لدى طالبات كليةالاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 588-639]
الرشاقة المعرفيةفاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد الدافعية العقلية في الرشاقة المعرفية والهناء الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 949-1040]
الرصينمقال بعنوان(مقومات البحث العلمي الرصين) [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 1-21]
الرضاالمعتقدات التدريسية وعلاقتها بالرضا المهني لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية – دراسة ميدانية بدولة الکويت - [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 241-285]
الرضاالزواجيفاعلية برنامج إرشادي قائم على المناعة النفسية في التواصل الرحيم والرضا الزواجى لدى حديثي الزواج [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 612-672]
الرضا الوظيفيالتفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالرضا الوظيفي لدى معلمي مراحل التعليم العام بمدينة بريدة [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 92-146]
الرضا عن الکتاب الإلکترونيالإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الکتاب الإلکتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 180-247]
الرفاه الذاتيأبعاد يقظة الإنترنت المنبئة بالرفاه الذاتي وبمخرجات الأداء الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 145-247]
الرؤس المرقمةفاعلية استخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس علم النفس لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي واتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 523-557]
الروضةدور الأسرة فى عملية انتقال الأطفال من الروضة إلى المدرسة الإبتدائية [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 182-196]
الروضةفاعلية الدمج في تنمية المفاهيم والمهارات الرياضية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالروضة [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 254-304]
الريادةرؤية مقترحة لتعزيز الريادة الاستراتيجية بجامعة بني سويف باستخدام حدائق التکنولوجيا [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 66-163]
الريادةدور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق الريادة بالجامعات المصرية (آليات مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 451-486]
الريادة - الإستراتيجيةدور الريادة الإستراتيجية لتحقيق التميز التنافسي بجامعة الملك خالد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 765-803]
الريادة - الاستراتيجيةتطوير الوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة الأزهر في ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 681-752]
الريادة الاستراتيجيةرؤية مقترحة لتعزيز الريادة الاستراتيجية بجامعة بني سويف باستخدام حدائق التکنولوجيا [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 66-163]
الريادة الاستراتيجيةالإدارة الذکية کمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية بجامعة جنوب الوادي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 693-809]
الرياضياتفعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
السرعةبرنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى السرعة والفهم القرائى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة المنيا من خلال بعض الممارسات التعليمية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 377-412]
السرعة الادراکيةأثر کل من التروي / الاندفاع والاستراتيجيات المعرفية على السرعة الادراکية لدى الطلاب الجامعيين ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 457-464]
السعة العقليةالسعة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-28]
السلالسل الزمنيةاستشراف التغيرات الکمية للاحتياجات التعليمية بالتعليم العام في مصر باستخدام السلاسل الزمنية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 237-278]
السلوك النمطىفعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التكامل الحسي فى خفض السلوك النمطى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 57-86]
السلوک الاجتماعيفاعلية برنامج إرشادي لخفض قلق الانفصال في تنمية السلوک الاجتماعي الايجابي لدى أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 289-380]
السلوک الاجتماعي الايجابيفاعلية برنامج إرشادي لخفض قلق الانفصال في تنمية السلوک الاجتماعي الايجابي لدى أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 289-380]
السلوک الاجتماعي الايجابيفعالية برنامج معرفى سلوکى فى تنمية بعض جوانب السلوک الاجتماعى الإيجابى لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 100-125]
السلوک الاستهلاکيالسلوک الاستهلاکي وعلاقته بتنظيم الذات والتوجه نحو المستقبل لدى المرأة المصرية والسعودية دراسة عبر ثقافية [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 201-270]
السلوک الانسحابيفعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 1-78]
السلوک الايثاريفعالية برنامج إرشادي انتقائي موجه للأطفال والآباء والمعلمين في تنمية السلوک الايثاري لدى الأطفال [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 127-220]
السلوک التکيفيفعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قضور الانتباه المصحوب بفرط الحرکة وأثره على السلوک اللاتکيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 183-216]
السلوک التوکيديالعلاقة بين نمط سلوک (أ) والسلوک التوکيدي وسمة التنافسية لدى طلاب وطالبات جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 113-172]
السلوک العدوانيالعنف الأسري وعلاقته بالسلوک العدواني واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 394-477]
السلوک العدوانيبرنامج مقترح قائم على التکامل الحسى فى خفض السلوک العدواني لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 509-555]
السلوک العدوانى" فعالية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لخفض السلوک العدواني لذوى صعوبات التعلم" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 177-195]
السلوک الفوضويفاعلية برنامج إرشادي جمعي في اختزال السلوک الفوضوي لدى عينة من الأطفال [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-46]
السلوک النمطيفعالية برنامج سلوکي في خفض السلوک النمطي لدى الاطفال ذوي الاعاقه البصرية [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 105-122]
السمات الشخصية"العلاقة بين بعض السمات الشخصية للمعلمات في مدارس التعليم العام ونوع الأسلوب التدريبي المناسب لهن" [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 341-430]
السمعة التنظيميةآليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية للجامعات على ضوء نموذج التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والالتزام (GRC) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 12-112]
السنة النبويةإدارة الأزمة کما تعکسها السنة النبوية الشريفة (دراسة تحليلية) [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 133-182]
السويدالخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 315-344]
السياسة التعليميةمتطلبات تحقيق التنافسية في مرحلة التعليم الاساسي بمصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 463-498]
السيطرة الانتباهيةالإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الکتاب الإلکتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 180-247]
السيکودراما"فاعلية برنامج علاجي قائم على السيکودراما لخفض اضطراب التعبير اللغوي لتلاميذ المرحلة الاعدادية ذوي صعوبات التعلم " [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 266-290]
الشباب – الثقافة – ثقافة الشبابثقافة الشباب : النشأة والتطور مراجعة نظرية [المجلد 6، س6.ع15.ج1(ینایر 2009)، 2009، الصفحة 312-346]
الشباب المدمنالأغتراب النفسى وعلاقته بالأدمان لدى الشباب [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 246-270]
الشباب غير المدمنالأغتراب النفسى وعلاقته بالأدمان لدى الشباب [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 246-270]
الشبکات العصبية الاصطناعيةتطوير الأداء الإداري في جامعة عين شمس باستخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 1-34]
الشخصيةالعلاقة بين الذکاء الوجداني والعوامل الخمسة الکبرى في الشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 17-64]
الشخصية الاستباقيةالنموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسيّ والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 804-941]
الشخصية المسلمةمنهج التربية الإسلامية في بناء وتعزيز المهارات الحياتية لدى الشخصية المسلمة دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 234-308]
الشراکةالشراکة بين الأسرة والروضة: مدخل للتربية الغذائية للأطفال [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-38]
الشراکة المجتمعيةدراسة استقصائية دور الشراکة المجتمعية في ظل جودة التعليم بجامعة الملک خالد [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 208-238]
الشراکة المجتمعيةتفعيل الشراکة بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 196-223]
الشراکة المجتمعيةتصور مقترح؛ لتفعيل الشراکة المجتمعية في تطوير مناهج العلوم والرياضيات بالتعليم العام قبل الجامعي بسلطنة عمان [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 57-92]
الشراکة بين کليات التربية والمدارسآليات تفعيل الشراکة بين کليات التربية والمدارس کمدخل لتحقيق جودة الأداء المؤسسي- دراسة تطبيقية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 71-145]
الشرکات الجامعية الناشئة)معوقات إسهام أعضاء هيئة التدريس في تأسيس الشرکات الجامعية الناشئة وآليات التغلب عليها [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 297-349]
الشعور بالوحدة النفسيةفاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 201-274]
الشغف الأكاديميأثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الروحي في الصلابة النفسية والشغف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسيًا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 558-623]
الشغف الأكاديمىأثر وحدة مقترحة فى الدراسات الإجتماعية قائمة على نماذج من التراث الثقافى المصرى فى تنمية مهارات التعايش مع الأخر والشغف الأكاديمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 123-194]
الشغف الأكاديمي لتعلم الفيزياءأثر التفاعل بين نموذج الاستقصاء الدوري واللياقة العقلية فى تنمية التفكير التوليدي والشغف الأكاديمي لتعلم الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 12-99]
الشغف الأکاديميالدافعية العقلية وعلاقتها بالشغف الأکاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية بالغردقة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 295-350]
الشغف الأکاديميالشغف الأکاديمي وعلاقته بالضغوط الجامعية المدرکة لدى المعوقين بصريًا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 248-291]
الشلل الدماغيالفروق بين الجنسين في اضطراب المعالجة البصرية المكانية لدي الاطفال ذوي الشلل الدماغي البسيط [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 622-653]
الصحة التنظيميةمتطلبات تحسين الصحة التنظيمية بالجامعات المصرية بالإفادة من مدخل الهندسة البشرية (الأرجونوميكس) وآليات تحقيقها: دراسة استشرافية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 789-891]
الصدق والثباتالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 307-335]
الصدق والثباتالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفسي لدي عينة من تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 336-353]
الصراع المعرفيفاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتيجية الصراع المعرفي لتصويب بعض المفاهيم الخاصة بصحة الأم والطفل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بسوهاج [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 251-298]
الصف الثالث الاعداديتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في ضوء أبعاد التنور الجغرافي الأفريقي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-35]
الصف الثاني الإعداديأثر استخدام نموذج ويتلى في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 414-457]
الصلابة النفسيةالصلابة النفسية وعلاقتها بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 147-213]
الصلابة النفسيةاضطراب الألعاب الالكترونية والصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 277-306]
الصلابة النفسيةبرنامج قائم على نظرية ريك سنايدر في تنمية الصلابة النفسية وأثره على الأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 354-382]
الصلابة النفسيةأثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الروحي في الصلابة النفسية والشغف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسيًا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 558-623]
الصمت التنظيميالصمت التنظيمي وعلاقته بكفاءة أداء العاملين ( دراسة ميدانية على العاملين بجامعة بني سويف ) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 590-621]
الصمود النفسيالصمود النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية والاستعداد للإصابة ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية لدي عينة غير إکلينيکية من طلاب الجامعة من الجنسين [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 1-68]
الصمود النفسيالصمود النفسي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالقلق الناتج عن جائحة فيروس کورونا COVID-19 لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 308-391]
الصمود النفسيفعالية برنامج إرشادي قائم على القبول والالتزام في تحسين الصمود النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية البسيطة. [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 200-231]
الصمود النفسيالتدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الانفعالي في دعم الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة. [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 93-123]
الصمود النفسىفعالية برنامج إرشادى لتعزيز الصمودالنفسى للمراهقين ذوى الاعاقة البصرية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 127-160]
الصيغ العالمية لمدرسة المستقبلمدرسة المستقبل: دراسة مقارنة لبعض صيغها العالمية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 36-159]
الصينبرامج التنمية المهنية للمعلمين في جمهورية الصين الشعبية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 131-233]
الضبط الاجتماعيواقع دور الإرشاد التربوي في تدعيم الضبط الاجتماعي لدى طلاب جامعة أسيوط - دراسة ميدانية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 162-226]
الضجر الأکاديميبرنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في خفض الضجر الأکاديمي لدي طلاب کلية التربية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 119-167]
الضجر النفسىقلق الإصابة بفيروس کورونا المستجد COVID – 19 وعلاقته بنوعية الحياة والشفقة بالذات والضجر النفسى لدى طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 533-611]
الضغط النفسيالابتکارية الانفعالية والضغط النفسي لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 259-298]
الضغوط النفسيةالصمود النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية والاستعداد للإصابة ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية لدي عينة غير إکلينيکية من طلاب الجامعة من الجنسين [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 1-68]
الضغوط النفسيةالنموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 169-240]
الضغوط النفسيةالضغوط النفسية وعلاقتها بفعالية الذات العامة والنوعية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 439-480]
الضغوط النفسيةفعالية برنامج إرشادى تدريبي لتنمية الذکاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لمعلمي المرحلة الثانوية وتحسين مستوى أدائهم الوظيفي المدرسي کما يدرکه الطلاب [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 33-69]
الضغوط النفسيةاستراتيجيات التکيف الإيجابية مع الضغوط النفسية وعلاقتها بالذکاء الانفعالي لدى طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 438-465]
الطاقة الكهربائيةآثر التدخل القائم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM على التحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 768-786]
الطالب المعلمتصور مقترح لتحقيق رؤية مصر 2030 للتعليم قبل الجامعى فى ضوء التربية من أجل الأمل لدى الطلاب المعلمين [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 78-146]
الطالب المعلمممارسة الحوار لدى الطالب المعلم بکلية التربية جامعة بني سويف (الواقع وآليات التعزيز) [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 136-194]
الطالب المعلممتطلبات تطوير التربية العملية في ضوء معايير الجودة "دراسة مطبقة على کلية التربية للبنات بالدوادمي بالسعودية " [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 1-198]
الطفو الأكاديميفعالية برنامج مقترح قائم على التعليم الأخضر في تنمية المفاهيم البيئية والطفو الأكاديمي والتفكير التقويمي لدى معلمي العلوم المُسجلين بالدراسات العليا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 333-384]
الطفولةدراسة تقويمية لبرنامج المستوى الصحي والبيئي لتلاميذ المدارس بمرحلة التعليم الاساسي بمحافظة المنيا [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 189-232]
الطلابفعالية برنامج علاجي معرفى سلوکي في الحد من قلق المستقبل لدي طلاب کلية التربية ببني سويف [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 1-44]
الطلاب الجامعيينأثر کل من التروي / الاندفاع والاستراتيجيات المعرفية على السرعة الادراکية لدى الطلاب الجامعيين ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 457-464]
الطلاب المعلمينمدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 74-116]
الطلاب المعلمين - مادة الکمبيوتراتجاهات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب المعلمين نحو تعليم مادة الکمبيرتر في کليتي لبتربية جامعة الأزهر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 65-114]
الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلمالکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
الطلاب ذوو الإعاقة البصريةالاتجاه نحو الإذاعة المدرسية وعلاقته بمناصرة الذات والشعور بالانتماء لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية وذوي الإعاقة البصرية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 718-803]
الطلاقة الشفهيةفاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية ومهارات تلاوة القرآن الكريم لدى الدارسين الوافدين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 940-1011]
الطلاقة القرائيةفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 202-275]
الطلاقة القرائيةفاعلية إستراتيجية القراءة المتکررة في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 28-55]
الطلاقة اللفظيةفعالية برنامج تخاطبي لتحسين الطلاقة اللفظية لدى التلاميذ المتلعثمين" [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 292-321]
الطلبة المعلموندراسة مشکلات الطلبة المعلمين في التربية الميدانية (تخصص العلوم) من وجهة نظر المعلمين المتعاونين في مدينة تبوک [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 167-202]
الطموحاستراتيجيات التعليم بدولة الکويت: الواقع والطموح [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 213-284]
الطموح الأكاديمي - الإعاقة السمعيةبرنامج قائم على المنحى التكاملي لتحسين المناعة النفسية والطموح الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-63]
الظاهرةدور المؤسسات التربوية في التوعية بظاهرة التغيرات المناخية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 441-501]
العاديونأنماط الاستثارة النفسية الفائقة وعلاقتها بمستويات تجهيز المعلومات لدى المتفوقون دراسيا والعاديون من طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 169-218]
العاديينصورة الجسم واضطرابات الأکل لدى المراهقين المعوقين بدنيًا والعاديين [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 165-204]
العالم العربىالأنترنت فى العالم العربى [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 77-96]
العالم المعاصرالتنوع الثقافي وآليات تعزيزه بالتعليم قبل الجامعي في العالم المعاصر [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 325-381]
العاملون بمؤسسات التعليم الجامعيثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين بمؤسسات التعليم الجامعي" دراسة ميدانية" [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 160-192]
العبء المعرفيأثر برنامج تدريبي قائم على معالجة المعلومات في تخفيف العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بطيئي التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 142-186]
العجز المكتسبفعالية برنامج قائم على الكف المعرفي فى ضوء الذاكرة العاملة وفق نموذج بادلى على تحسين تنظيم الانفعال لدى طلاب الجامعة ذوى العجز المكتسب [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 213-291]
العدالة التنظيميةالعلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمي المدارس الثانوية العامة (دراسة ميدانية) [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 17-114]
العدالة التنظيميةالعدالة التنظيمية مدخلًا لتفعيل المناخ التربوي بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 650-744]
العدوان - طيف التوحدفعالية برنامج قائم على مهارات الوظائف التنفيذية لخفض العدوان لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 300-323]
العزلة الاجتماعيةالأغتراب النفسى وعلاقته بالأدمان لدى الشباب [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 246-270]
العزم الأكاديميتباين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي بتباين العزم الأكاديمي وضبط الفعل (توجه الحركة/السكون) لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 494-559]
العزم الأكاديميالتعلم الموجه ذاتيا والكفاءة الرقمية والعزم الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 361-425]
العقاب السلبيالاتجاه المعرفي نحو العقاب السلبي في المدارس: دراسة مقارنة بين المعلمين، و أولياء الأمور بمدينة الرياض [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
العقباتآراء مدراء المدارس في محافظة اربد نحو أهمية توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم وأهم العقبات التي تواجههم [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 226-249]
العقول الرقميةنظرة مستقبلية للعقول الرقمية في عصر النانو تکنولوجي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 59-126]
العقيدة الإسلاميةفاعلية برنامج قائم على التفکير التأملي في تنمية بعض مفاهيم العقيدة في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 332-365]
العلاج بالتعريضفعالية العلاج بالتعريض في تخفيف اضطراب قلق الكلام لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 220-307]
العلاج بالمعنيفعالية برنامج قائم علي العلاج بالمعني في خفض التنمر المدرسي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-428]
العلاج بالمعني- إدارة الوقتفعالية برنامج إرشادي قائم علي العلاج بالمعني لتنمية إدارة الوقت وعلاقته بفعالية الذات لدي عينة من طالبات الجامعة [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 78-112]
العلاج بالموسيقىفاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج بالموسيقي في زيادة مهارات اللغة الاستقباليه والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 700-750]
العلاج متعدد العواملاستخدام نموذج لازاروس للعلاج الإنتقائي متعدد العوامل لخفض التفکير الإضطهادي وأثره في التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 276-332]
العلاقات البنائيةنمذجة العلاقات البنائية بين بعض المتغيرات الاجتماعية والصفية ورأس المال الاجتماعي المدرسي لدى طلبة المدارس الثانوية. [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 1-88]
العلاقات التبادليةآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
العنفالعنف ضد الأطفال في المجتمع المصري دراسة وصفية تحليلية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 95-186]
العنفالعنف الأسري ضد المرأة العاملة المتعلمة في محافظة العاصمة عمان / الأردن [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 87-122]
العنف" مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها" دراسة ميدانية مطبقة علي عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 789-824]
العنف الأسريالعنف الأسري ضد المرأة العاملة المتعلمة في محافظة العاصمة عمان / الأردن [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 87-122]
العنف الأسريالعنف الأسري وعلاقته بالسلوک العدواني واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 394-477]
العوامل الثقافية والاجتماعيةالأبعاد الثقافية والاجتماعية المرتبطة بإحجام مديرات المدارس الإعدادية عن تولى المناصب القيادية بالمدارس الثانوية بمحافظة الفيوم (دراسة باستخدام النظرية المجذرة) [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-84]
العوامل الخمسة الکبري للشخصيةالمشارکة السياسية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الکبري للشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-55]
العوامل الخمسة الکبرى للشخصيةالصمود النفسي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالقلق الناتج عن جائحة فيروس کورونا COVID-19 لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 308-391]
العوامل المعرفيةالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
العوامل المؤثرةالعوامل المؤثرة في الولاء التنظيمي لدي معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر " دراسة تحليلية " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 234-264]
العوامل النفسيةالتنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال جودة الحياة وأبعادها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين دراسيًّا بمحافظة بني سويف [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 357-386]
العوامل غير المعرفيةالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
العولمةمظاهر العولمة لدى طلاب جامعة السلطان قابوس في ضوء ثقافة المجتمع العماني [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-35]
الغضبفاعلية التدريب على إدارة الغضب في تحسين جودة الحياة لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 129-187]
الفاعليةفاعلية الواجبات البيتية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة عجلون [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 180-208]
الفاقد التعليمي"الفاقد التعليمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مادة العلوم الناتج عن التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا" [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 237-276]
الفائقون لغويًّاإستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية (قطرب) والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغويًّا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 96-162]
الفخر التنظيمينموذج بنائي للعلاقة بين المناخ الأثيري والفخر التنظيمي والرسوخ الوظيفي بجامعة أسوان [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 599-657]
الفروقالفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 91-128]
الفسادأولويات الإصلاح التربوي لمواجهة الفساد في مؤسسات التعليم [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 1-69]
الفصل المعکوسفاعلية استراتيجية الفصل المعکوس في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات قراءة الخريطة وأبعاد التفکير الإيجابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 426-514]
الفصل المقلوباستخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة المکثفة وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 85-161]
الفصول الافتراضيةالصحة النفسية ودورها في تعزيز التنمية الأکاديمية لدى الطلبة الجامعيين أثناء الفصول الافتراضية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 213-245]
الفعالية الإداريةتفعيل الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأکاديمية بکلية التربية بالزلفي في ضوء الإدارة بالتجوال [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 217-261]
الفعالية الذاتية الأکاديميةفعالية استراتيجية الشکلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تدريس مقرر ملابس الطفل لتنمية الفعالية الذاتية الأکاديمية والوعي بالصحة الملبسية لطالبات شعبة رياض الأطفال [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 1-42]
الفکر الإداري المعاصرالتخطيط الاستراتيجي للتنمية المهنية للوظائف القيادية التعليمية في ضوء الفکر الإداري المعاصر" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 188-253]
الفلسفات الفکرية- التربية الاسلاميةالتربية من وجهة نظر الفلسفات الفکرية والتربية الإسلامية [المجلد 7، س7.ع17(ینایر 2010)، 2010، الصفحة 30-74]
الفهم الجغرافيأثر استخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الجانبي والفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 186-245]
الفهم الخطأ لكلمات القرآن الكريم- التجول العقليبرنامج مقترح قائم على إستراتيجية دورة التعلم السباعية لتصويب الفهم الخطأ لكلمات القرآن الكريم وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 263-334]
الفهم العميقبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
الفهم العميقأثر التعلم السريع learning Accelerated في تنمية الفهم العميق ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 165-256]
الفهم القرائيالتعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 164-189]
الفهم القرائيأثر تباين أساليب التعلم الحسية وسعة الذاکرة العاملة في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 478-545]
الفهم القرائينموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمرکز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الإستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 359-413]
الفهم القرائيفاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-27]
الفهم القرائىبرنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى السرعة والفهم القرائى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة المنيا من خلال بعض الممارسات التعليمية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 377-412]
الفهم القرائي الإبداعي - التفكير التخيليفاعلية إستراتيجية مقترحة على ضوء مدخل القراءة الموسعة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتفكير التخيلي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 796-893]
الفونولوجي الصوتيفاعلية برنامج قائم على اللفظ المنغم(الايقاع الحرکي الجسدي) في تنمية الفونولوج الصوتي لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة. [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 178-232]
القابلية للاستهواء"فعالية برنامج إرشادي لخفض القابلية للإستهواء لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة وأثره على مفاهيم حماية الذات لديهن" [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 133-177]
القابلية للتعلم الذاتيأثر الاستخدام المنزلي للبريد الالکتروني في تنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب کليات التربية ببعض الجامعات السعودية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 65-102]
القائد الرياديالاحتياجات التدريبية لمدير المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء بعض النماذج العالمية لتدريب قيادات المدارس الريادية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 474-512]
القدرات الابداعيةفاعلية برنامج للأنشطة التربوية في تنمية القدرات الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بني سويف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 33-164]
القدرات التخيليةفاعلية برنامج قائم علي مدخل التربية التخيلية في اللغة العربية لتنمية القدرات التخيلية والذات اللغوية الإبداعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 409-513]
القدرة التنافسيةتحقيق القدرة التنافسية للجامعات المصرية باستخدام مدخل إدارة الأقطاب [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 1-103]
القدرة التنافسيةدور مراكز الابتكار وريادة الأعمال في رفع القدرة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء بعض النماذج العالمية رؤية مقترحة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 560-598]
القدرة التنافسية للجامعاتتصور مقترح لتطوير نظم القبول في الجامعات المصرية لتحقيق القدرة التنافسية في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 228-299]
القدرة التنافسية- مبادرة الحزام والطريقتعزيز آليات تدويل الجامعات المصرية لزيادة قدراتها التنافسية في ضوء مبادرة الحزام والطريق الصينية (دراسة مقارنة) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 484-549]
القدرة التنبؤيةالقدرة التنبؤية للبراعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية: دراسة تطبيقيه بجامعة جنوب الوادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 253-372]
القدرة المكانية- الأحداث التاريخيةتأثير الخرائط التفاعلية في تنمية القدرة المكانية للأحداث التاريخية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 525-582]
القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضياتاثر استخدام التعليم القائم على المشکلات في تنمية القدرة على التفکير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متوسط [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 114-144]
القدرة علي التواصلفاعلية برنامج تدخل سلوکي مکثف ومبکر في تنمية بعض جوانب السلوک التکتفي واثر ذلک في تحسين القدرة علي التواصل لدى الأطفال التوحديين [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 193-271]
القراءةThe Effect Of Using Balanced Literacy Approach in English Teaching on Developing Some Reading and Writing Skills for Prep School Pupils [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 522-540]
القراءة الابداعيةفاعلية المدخل الجمالي في تنمية القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 404-431]
القراءة الإبداعية للصورةإستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية (قطرب) والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغويًّا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 96-162]
القراءة الإستراتيجيةنموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمرکز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الإستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 359-413]
القراءة الحرةفاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 407-459]
القراءة الصامتةفعالية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 99-156]
القراءة المتکررفاعلية إستراتيجية القراءة المتکررة في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 28-55]
القراءة المکثفةاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة المکثفة وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 85-161]
القراءة الموسعةبرنامج قائم على مدخل التفكير الجمعي التشاركي لتنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 281-309]
القراءة الموسعةفاعلية إستراتيجية مقترحة على ضوء مدخل القراءة الموسعة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتفكير التخيلي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 796-893]
القراءة الناقدة- تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويتأثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 277-289]
القراءة للدراسةنموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 250-280]
القصة التفاعليةفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية القيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 452-484]
القصة التفاعليةفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 485-518]
القصة الرقمية( ثنائية/ ثلاثية الأبعاد)أثر اختلاف نمط تصميم القصة الرقمية في تنمية الوعى البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 175-221]
القصة – القصة الشعبية – الثقافةماذ يمکن ان تخبرنا القصة الشعبية عن الثقافة : دراسة تحليلية [المجلد 6، س6.ع16.ج2(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 270-292]
القصة المصورةفاعلية برنامج مقترح قائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ التربية الفکرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 366-393]
القضايا الاجتماعيةأثر برنامج مقترح في الثقافة القانونية للطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان على تنمية اتجاهاتهم نحو التعامل مع القضايا الاقتصادية والاجتماعية بالمجتمع [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-50]
القضايا الاقتصاديةأثر برنامج مقترح في الثقافة القانونية للطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان على تنمية اتجاهاتهم نحو التعامل مع القضايا الاقتصادية والاجتماعية بالمجتمع [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-50]
القلق الأکاديمي- ضبط الانتباه- طلاب الجامعةنمذجة العلاقة السببية بين کل من التدفق والقلق الأکاديمي وضبط الانتباه لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-34]
القلق الناتج عن جائحة فيروس کوروناالصمود النفسي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالقلق الناتج عن جائحة فيروس کورونا COVID-19 لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 308-391]
القلق النحويأثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفکير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
القلق النفسيالمخططات المعرفية التوافقية كمتغير وسيط بين ضغوط أحداث الحياة والقلق النفسي لدى عينه من المتزوجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 100-164]
القلق – دافيعة الانجاز – صعوبات التعلم – صعوبات تعلم القراءةالفروق في متغيري القلق ودافعية الانجاز في ضوء مستويات صعوبات تعلم القراءة بين الجنسين من أطفال المرحلة الابتدائية في منطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية [المجلد 6، س6.ع15.ج1(یولیو 2009)، 2009، الصفحة 106-146]
القلق – قلق الرياضيات – التحصيل الرياضيقياس مستوى قلق الرياضيات لدى طلاب کلية التربية بجامعة حائل وعلاقته بتحصيلهم الرياضي [المجلد 6، س6.ع15.ج1(یولیو 2009)، 2009، الصفحة 236-280]
القيادات الإداريةالقيادة السامة لدى القيادات الإدارية وعلاقتها بسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى الإداريين بجامعة الفيوم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 396-491]
القيادات الأکاديميةمعوقات تطبيق نظم دعم القرار بجامعة المنيا وسبل التغلب عليها على ضوء اليقظة التکنولوجية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 234-335]
القيادات التعليميةتنمية الجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية دراسة ميدانية في محافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 413-451]
القيادات المجتمعيةالوعي البيئي للقيادات المجتمعية وتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في تنميى الوعي البيئي [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 171-204]
القيادات المدرسيةتصور مقترح لتطوير نظام اختيار القيادات المدرسية فى مصر فى ضوء خبرتى سنغافورة وفنلندا [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 299-386]
القيادات المدرسيةالتعاقب القيادي ودوره في إرساء ثقافة الإبداع المؤسسي بالمدارس المتوسطة في الکويت – بحث تحليلي [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 176-199]
القيادات المدرسيةالخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 315-344]
القيادةالقيادة التحويلية مدخل لتفعيل منظمات التعلم بمؤسسات التعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 426-468]
القيادةالأبعاد الثقافية والاجتماعية المرتبطة بإحجام مديرات المدارس الإعدادية عن تولى المناصب القيادية بالمدارس الثانوية بمحافظة الفيوم (دراسة باستخدام النظرية المجذرة) [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-84]
القيادة الاستراتيجيةواقع ممارسات القيادة الاستراتيجية وعلاقته بتحقيق جودة حياة العمل دراسة ميدانية جامعة سوهاج [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 619-722]
القيادة التحويلية – منظمات التعلمالقيادة التحويلية مدخل لتفعيل منظمات التعلم بمؤسسات التعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 426-468]
القيادة التشاركيَّةواقع القيادة التشاركيَّة لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميَّة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 188-227]
القيادة الرقميةتحسين الثقافة التنظيمية لدعم التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 87-200]
القيادة الرقميةرؤية مقترحة لتحسين ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الرقمية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 250-335]
القيادة الرقميةآليات مقترحة لتحقيق التراصف الاستراتيجى بجامعة جنوب الوادى فى ضوء علاقته بالقيادة الرقمية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 516-631]
القيادة الرياديةآليات تطبيق القيادة الريادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء أفضل الممارسات العالمية. [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 178-206]
القيادة الرياديةتحقيق الميزة التنافسية بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل القيادة الريادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 640-699]
القيادة السامةالقيادة السامة لدى القيادات الإدارية وعلاقتها بسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى الإداريين بجامعة الفيوم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 396-491]
القيادة السائدةأنماط القيادة السائدة لدى مديري المدارس الثانوية العامة في مصر وعلاقتها بمستوي التراخي التنظيمي لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022]
القيادة المتساميةالقيادة المتسامية مدخل لتجويد المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية العامة بمصر" دراسة تحليلية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 950-984]
القيادة الملهمةالقيادة الملهمة وعلاقتها بالبراعة التنظيمية لتحقيق التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بكليات جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 629-717]
القيادة الموزعةتحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء القيادة الموزعة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 383-415]
القياده الرياضيةالقيادة الريادية ودورها في تجويد اليات الاستبصار التنظيمي دراسة حالة عن جامعه الزقازيق [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 57-202]
القيمدور المدرسة الثانوية في غرس ثقافة مکافحة الفساد [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 173-204]
القيمقيم التنوير وتطوير التعليم المصري [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 19-32]
القيمدور التربية الاعلامية في تدعيم القيم لدي الطلاب [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-869]
القيم الاجتماعيةالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
القيم الأخلاقيةبعض القيم الأخلاقية کمنبئات بجودة الحياة المدرکة لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 1-72]
القيم الجماليةتصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
القيم الخلقيةالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
القيم الخلقيةدور المؤسسات التربوية في تفعيل القيم الخلقية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي لضبط استخدامهم لها [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 217-278]
القيم الدينيةالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
القيمة المضافةرسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري کقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 221-295]
الكتابة الإبداعيةفاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القصة وتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى الموهوبين لغويا بالصف الأول الإعدادي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-34]
الكتابة التأمليةوحدة بينية في النحو والمنطق؛ لتنمية مهارات الكتابة التأملية، ومستويات عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 583-666]
الكفاءة الاجتماعيةالكفاءة الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 175-188]
الكفاءة التواصليةبناء والتحقق السيكومتري من مقياس الاستعداد للتواصل باللغة الثانية في ضوء نموذج مكنتاير لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 871-905]
الكفاءة الذاتية الأكاديميةالسعة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-28]
الكفاءة الرقميةالتعلم الموجه ذاتيا والكفاءة الرقمية والعزم الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 361-425]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومترية لمقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 29-53]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومترية لمقياس الإدراك الصوتي لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 54-80]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمى لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 187-214]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 215-241]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومترية لمقياس الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 242-263]
الكفاءة السيكومتريةالكفاءة السيكومتريه لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 241-258]
الكفاءة السيكومتريهالكفاءة السيكومتريه لمقياس قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 259-276]
الكفاءة المهنية المدركةنمذجة العلاقات بين أنماط الضبط الصفي والتفكير البنائي والتدفق النفسي والذكاء الناجح والكفاءة المهنية المدركة لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 335-440]
الكف البصريالعلاقة بين الیقظة العقلیة والاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 48-85]
الكف البصريالتنظيم الانفعالى وعلاقته بالاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 86-122]
الكف المعرفيفعالية برنامج قائم على الكف المعرفي فى ضوء الذاكرة العاملة وفق نموذج بادلى على تحسين تنظيم الانفعال لدى طلاب الجامعة ذوى العجز المكتسب [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 213-291]
الكفايات المهنيةمدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 74-116]
الكلمات المفتاحية: التأخر اللغويفعالية برنامج تدريبي باستخدام الوعي الفونولوجي لخفض أبراكسيا الكلام لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 874-950]
الكلمات المفتاحية: المهارات الحياتيةالمهارات الحياتية المُتضّمِنة في كُتب الدراسات الإجتماعية للمرحلة الإعدادية في مصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 559-589]
الكلمات المفتاحية: النحووحدة بينية في النحو والمنطق؛ لتنمية مهارات الكتابة التأملية، ومستويات عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 583-666]
الکتاب الرقمى التفاعلىL’Utilisation du Manuel Numérique Interactif pour développer Quelques Compétences de L’expression Orale chez les étudiants du FLE au cycle secondaire [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 635-702]
الکتابة الإقناعيةبرنامج مقترح قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية بعض مهارات الکتابة الإقناعية واتخاذ القرار الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 218-291]
الکتابة الأکاديميةبرنامج تدريبي مستند إلى عمليات التفکير المعرفية وفوق المعرفية وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية وأثره في کتابة الخطة البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 128-207]
الکتابة - المرحلة الإعداديةThe Effect Of Using Balanced Literacy Approach in English Teaching on Developing Some Reading and Writing Skills for Prep School Pupils [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 522-540]
الکراسي البحثية" تصور مقترح لتفعيل الکراسي البحثية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء بعض التجارب العالمية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 579-625]
الکفاءاتإدارة الکفاءات کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة کفرالشيخ [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 1-130]
الکفاءة الاجتماعيةأثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]
الکفاءة الاجتماعيةفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 462-499]
الکفاءة الأکاديميةالکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
الکفاءة الذاتيةالإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 328-403]
الکفاءة الرياضيةأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الکفاءة الرياضية ومهارات ما وراء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 496-599]
الکفاءة اللغويةفاعلية برنامج قائم على مدخل "کل اللغة" لتنمية الکفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 105-155]
الکفاءة اللغويةبرنامج قائم على التدريس الاستراتيجي لتنمية الکفاءة اللغوية ومهارات التفکير الناقد لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 387-448]
الکفاياتبرنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في ظل استراتيجية الدمج على أساس الکفايات [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 44-122]
الکفايات الإداريةأساليب تنمية الکفايات الإدارية والفنية لدى قادة التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لبعض مؤشرات الجودة الشاملة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 431-442]
الکفايات التدريسيةفعالية التدريب القائم على استراتيجيات التدريس التبادلى في تحسين الکفايات التدريسية لمعلمات التعليم العام بمدارس دمج ذوي صعوبات التعلم [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 27-56]
الکفايات التدريسيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على الکفايات التدريسية في تنمية التفکير المستقبلي لدى طالبات الجامعة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 345-370]
الکفايات الفنيةأساليب تنمية الکفايات الإدارية والفنية لدى قادة التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لبعض مؤشرات الجودة الشاملة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 431-442]
الکفايات المتجددة – معايير الجودة – التعليم الجامعيالکفايات المتجددة لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية في ضوء معايير الجودة في التعليم الجامعي – تصور مقترح [المجلد 6، س6.ع15.ج1(یولیو 2009)، 2009، الصفحة 147-235]
الکلام التلقائيفعالية برنامج تأهيل تخاطبي لتنمية الانتباه وتحسين الکلام التلقائي للأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-37]
الکلمات الدالة:The Effect Of Using Balanced Literacy Approach in English Teaching on Developing Some Reading and Writing Skills for Prep School Pupils [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 522-540]
الکلمات الدالة: المناعة النفسيةفاعلية برنامج إرشادي قائم على المناعة النفسية في التواصل الرحيم والرضا الزواجى لدى حديثي الزواج [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 612-672]
الکلمات المفتاحيةمدى إنتشارالإحتراق النفسي بين فئات معلمى التربية الخاصة (دراسة مقارنة) [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 358-382]
الکلمات المفتاحية :فاعلية التعلم الاجتماعي الوجداني في تنمية مهارات التحدث وخفض القلق لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 35-64]
الکلمات المفتاحية:فاعلية برنامج قائم على التفکير التأملي في تنمية بعض مفاهيم العقيدة في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 332-365]
الکلمات المفتاحية:الوعي بالأمن الفکري لدي مراهقين الفرقة الأولى من طلاب الجامعة في ضوء المتغيرات الديمغرافية (دراسة مسحية) [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 432-459]
الکلمات المفتاحية : 1تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
الکلمات المفتاحية : إدارة المخاطرإدارة المخاطر لمواجهة فيروس کورونا المستجد وتطبيقاتها في بعض الجامعات العربية والأجنبية وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 334-474]
الکلمات المفتاحية:أساليب حل المشکلاتأساليب حل المشکلات الأسرية وعلاقتها بکل من أنماط التفاوض والتوجه نحو المشکلة لدى الأزواج والزوجات. [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-94]
الکلمات المفتاحية: إستراتيجية اقتحمکفاءة استخدام إستراتيجية "اقتحم" المقترحة على ضوء النظرية البنائية في تصويب المفاهيم اللغوية والدينية الخطأ لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 1-57]
الکلمات المفتاحية :استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODEأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الکفاءة الرياضية ومهارات ما وراء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 496-599]
الکلمات المفتاحية: استراتيجية التدريس الاستقرائيالتدريس الاستقرائي و علاقته بتنمية التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأکاديمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 394-442]
الکلمات المفتاحية :(استراتيجية المحاکاةأثر استخدام استراتيجية المحاکاة في تدريس مادة البورصات لطلاب الثانوية التجارية المتقدمة علي تنمية التحصيل و مهارة اتخاذ القرار. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 449-473]
الکلمات المفتاحية: الإستراتيجية المقترحةأثر إستراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البصري في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 65-124]
الکلمات المفتاحية: الأعاقة الفکرية البسيطةفعاليه برنامج تدريبي مقترح قائم علي التماسک المرکزي وأثره في تحسين الإدراک البصري لدي الأطفال ذوي الاعاقه الفکرية البسيطه [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 151-174]
الکلمات المفتاحية : الأغترابالأغتراب النفسى وعلاقته بالأدمان لدى الشباب [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 246-270]
الکلمات المفتاحية: الاقتصاد المنزليتصميم وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع وقياس أثرها على تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 293-361]
الکلمات المفتاحية: الانتماءالانتماء لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 232-249]
الکلمات المفتاحية: الإنجاز الأکاديميفعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج الفورمات (4 mat) فى علاج العسر القرائى وتحسين الأنجاز الأکاديمى فى اللغة الانجليزية لدى طلاب الکلية التکنولوجية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 334-370]
الکلمات المفتاحية : الأنشطة اللاصفيةتأثير الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التحدث والتلخيص لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 379-399]
الکلمات المفتاحية: البرنامجفعالية برنامج حاسوبي تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 466-491]
الکلمات المفتاحية: ( البرنامج الإرشاديفعالية برنامج إرشادي لتحسين المرونة النفسية لدي المراهقات بمؤسسات رعاية الايتام [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 375-394]
الکلمات المفتاحية: التحصيل الدراسيالتنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال جودة الحياة وأبعادها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين دراسيًّا بمحافظة بني سويف [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 357-386]
الکلمات المفتاحية: التدفقنمذجة العلاقة السببية بين کل من التدفق والقلق الأکاديمي وضبط الانتباه لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 1-34]
الکلمات المفتاحية: التسامحالتسامح وعلاقته بالاستمتاع بالحياة لدى عينة من طالبات جامعة الطائف [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 131-161]
الکلمات المفتاحية:التعاقب القياديالتعاقب القيادي ودوره في إرساء ثقافة الإبداع المؤسسي بالمدارس المتوسطة في الکويت – بحث تحليلي [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 176-199]
الکلمات المفتاحية: التعلم المقلوبأثــر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب فى تدريس التاريخ على تنمية الوعى الأثرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 394-428]
الکلمات المفتاحية: التعليم الرياديالخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 68-102]
الکلمات المفتاحية: التعليم العاليدراسة مقارنة لممارسات دمج التنمية الاستدامة في مؤسسات التعليم العالي في کل من ألمانيا ومصر [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 89-212]
الکلمات المفتاحية : التفکير الانتحارىالتفکير الانتحارى فى ضوء النجاح الأکاديمى وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الفرقة الرابعة کلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 70-106]
الکلمات المفتاحية: التقويم التکوينيالتقويم التکويني کمنبئ للتحصيل الأکاديمي لدى عينة من طالبات الماجستير بمقرر "قراءات باللغة الإنجليزية في تقنيات التعليم" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 380-408]
الکلمات المفتاحية: التکاملأثر وحدة مقترحة للتکامل بين الرياضيات والجغرافيا في تنمية المهارات الجغرافية الرياضياتية ومهارات حل المشکلات المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين سمعيًا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 720-788]
الکلمات المفتاحية: التکامل البصرى الحرکى"التکامل البصرى الحرکى لدى ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة فى ضوء بعض المتغيرات (الجنس- العمر الزمنى)" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 607-641]
الکلمات المفتاحية: (التکامل الحسىبرنامج مقترح قائم على التکامل الحسى فى خفض السلوک العدواني لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 509-555]
الکلمات المفتاحية: التمکين النفسيالوعي بالذات والمشارکة الوجدانية کمنبئين بالتمکين النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومعاونيهم [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 245-295]
الکلمات المفتاحية : التنمرالتنمر لدى أطفال المرحلة الإبتدائية فى ضوء النوع [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 669-694]
الکلمات المفتاحية: التنمرالخصائص السيکومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الإبتدائية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 642-668]
الکلمات المفتاحية: التنمر الإلکترونيالتنمر الإلکتروني وعلاقته ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية الشائعة لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 582-607]
الکلمات المفتاحية: التنمية المستدامةدور الجامعة في تفعيل دور المرأة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتمکين المرأة المصرية ٢٠٣٠ [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 673-701]
الکلمات المفتاحية : الحاجات النفسيةنمذجة العلاقات بين إشباع / إحباط الحاجات النفسية وکفاءة الإرادة والتوجهات الأخلاقية لدي طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 336-420]
الکلمات المفتاحية (الحرية الأکاديميةتصور مقترح لتفعيل دور الحرية الاکاديمية في تنمية قيم المسؤولية الاجتماعية لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 95-183]
الکلمات المفتاحية: الحساسية الإنفعاليةالحساسية الإنفعالية وعلاقتها بکل من المهارات الإجتماعية والتلکؤ الأکاديمي لدى طلبة جامعة الزقازيق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع/الفرقة الدراسية/الکليه) [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 267-331]
الکلمات المفتاحية: الدافعيةالدافعية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 354-374]
الکلمات المفتاحية : الدافعية المعرفيةفعالية برنامج تدريبي قائم علي الدافعية المعرفية لتحسين مهارة تحدث اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 577-617]
الکلمات المفتاحية: الذکاء السائلالاسهامات النسبية لبعض المتغيرات الديموغرافية في الذکاء السائل والذکاء العام لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البروفيلات [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 409-448]
الکلمات المفتاحية :الرهاب الاجتماعىفعالية برنامج ارشادى للتخفيف من حدة الرهاب الاجتماعى لدى الاطفال زارعى القوقعة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 695-719]
الکلمات المفتاحية: السيطرة الدماغيةأنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية وعلاقتها بالذکريات الزائفة لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 395-431]
الکلمات المفتاحية: الصحة النفسيةالصحة النفسية ودورها في تعزيز التنمية الأکاديمية لدى الطلبة الجامعيين أثناء الفصول الافتراضية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 213-245]
الکلمات المفتاحية: الصمود النفسيفعالية برنامج إرشادي لتعزيز الصمود النفسي لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 636-669]
الکلمات المفتاحية: العجز المتعلمالعجز المتعلم وعلاقته بجودة الحياة الأکاديمية لدى المعاقين سمعياً [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 611-650]
الکلمات المفتاحية: الفصل المقلوبأثر استخدام الفصل المقلوب في تدريس الجبر على تنمية الحس العددي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 553-576]
الکلمات المفتاحية: الفهم اللغويالفهم اللغوي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال زارعي القوقعة ( دراسة تنبؤية ) [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 227-268]
الکلمات المفتاحية: القيادة المستدامةتطوير أداء القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر في ضوء أبعاد القيادة المستدامة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 362-446]
الکلمات المفتاحية: اللفظ المنغمفعالية التدريب باستخدام اللفظ المنغم في خفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 565-596]
الکلمات المفتاحية: المدخل الجماليبرنامج قائم على المدخل الجمالي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الحس الفکاهي اللغوي والتفکير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 144-204]
الکلمات المفتاحية: المدخل المنظوميأثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير البصري والمشاعر الأکاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-65]
الکلمات المفتاحية: المشکلات النفسيةبعض المشکلات النفسية, والسلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة في نظامي الدمج ,والعزل [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 360-393]
الکلمات المفتاحية : المکتبة الرقميةنموذج مقترح قائم على تطبيقات النانو تکنولوجى لبناء المکتبة الرقمية بجامعة الأزهر [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 205-244]
الکلمات المفتاحية: الممارسة العامةتفعيل دور الإتحادات الطلابية فى تدعيم مهارة إتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 250-272]
الکلمات المفتاحية: المهارات الاجتماعيةفعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 492-516]
الکلمات المفتاحية: المواطنةتصورات طلاب کلية التربية في جامعة الکويت لأبعاد المواطنة الرقمية: دراسة ميدانية. [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 571-611]
الکلمات المفتاحية: النضج الخلقيالنضج الخلقي لدى طلاب المرحلة الثانوية "دراسة مسحية" [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 429-457]
الکلمات المفتاحية: الهندسة النفسيةفعَّالية برنامج تدريبي قائم علي الهندسة النفسية فى الحد من إدمان الانترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 559-610]
الکلمات المفتاحية:الوعي الصوتيبرنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 303-379]
الکلمات المفتاحية: اليقظة العقلية - الأمن النفسياليقظة العقلية والأمن النفسي ودورهما في فعالية اتخاذ القرار لدى مدراء التعليم العام بمحافظة الدقهلية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 41-130]
الکلمات المفتاحية: برنامجبرنامج قائم على استراتيجية المحاولات الموزعة لخفض حدة صعوبات التذکر في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 229-289]
الکلمات المفتاحية: برنامجفعالية برنامج قائم علي العلاج بالمعني في خفض التنمر المدرسي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-428]
الکلمات المفتاحية: برنامجدراسة مقارنة لبعض برامج النظم الإيکولوجية البيئية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي في کلا من فنلندا و إسبانيا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 227-302]
الکلمات المفتاحية (برنامج مقترحفاعلية برنامج مقترح قائم على القضايا الاجتماعية لتنمية الوعي بهذه القضايا وأبعاد المسئولية الاجتماعية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 1-99]
الکلمات المفتاحية: بيئة التعلم القائمة على محفزات الألعابأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
الکلمات المفتاحية : بيئة تعلم الکترونيةأثر بيئة تعلم الکترونية في تنمية بعض مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 77-108]
الکلمات المفتاحية: تطوير المناهجتصور مقترح؛ لتفعيل الشراکة المجتمعية في تطوير مناهج العلوم والرياضيات بالتعليم العام قبل الجامعي بسلطنة عمان [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 57-92]
الکلمات المفتاحية: تطوير المنهجتطوير منهج المواد الشرعية للمرحلة الثانوية الأزهرية في ضوء معايير مقترحة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 429-465]
الکلمات المفتاحية: تعليم ريادة الأعمالآليات تعليم ريادة الأعمال في مراحل التعليم العام بماليزيا وإمکانية الافادة منها في مصر. [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 207-244]
الکلمات المفتاحية: تنظيم الانفعالفاعلية استراتيجيات تنظيم الانفعال في الحد من الألکسيثيميا لدي التلاميذ المقيمين بالمؤسسات الإيوائية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 537-558]
الکلمات المفتاحية : توجهات الأهدافنموذج سببي للعلاقات بين توجهات الأهداف وسوء السلوک الأکاديمي في ضوء متغيرات نظرية السلوک المخطط لدي طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 447-532]
الکلمات المفتاحية: دوردور التعليم الأساسي فى تحقيق متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 35-67]
الکلمات المفتاحية: ذاکرة السيرة الذاتيةالإسهام النسبي لمکوني أسلوب الحوار الإطنابي للأم في التنبؤ بذاکرة السيرة الذاتية لدى أطفال المرحلة الأبتدائية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 109-158]
الکلمات المفتاحية: رأس المال النفسيالاسهام النسبي لرأس المال النفسي والاحتراق الأکاديمي في التنبؤ بالاندماج الدراسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 1-40]
الکلمات المفتاحية: ريادة الأعمالتربية طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ريادة الأعمال [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 1-34]
الکلمات المفتاحية: ضعاف السمعاضطراب التواصل الاجتماعي (البراجماتى) لدى الاطفال ضعاف السمع دراسة مسحيه [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 513-536]
الکلمات المفتاحية للبحث: (مهارات القراءةفاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الحياتية في تنمية بعض مهارات القراءة لدي دارسي فصول تعليم الکبار [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 472-508]
الکلمات المفتاحية للدراسة: (مهارات التذوق الأدبيفاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنيمة بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي . [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 556-581]
الکلمات المفتاحية: مبادرات التجديد الذاتىالريادة الاستراتيجية: مدخل لدعم مبادرات التجديد الذاتي بمؤسسات التعليم قبل الجامعي فى مصر [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 159-251]
الکلمات المفتاحية :مدخل التکامل بين الجبر والهندسةأثر استخدام مدخل التکامل بين الجبر والهندسة في تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 443-471]
الکلمات المفتاحية : معاييرتصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية التعليمية فى ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 475-552]
الکلمات المفتاحية: معلمة رياض الأطفالتصور مقترح لتفعيل أدوار معلمة رياض الأطفال في التربية الرقمية لطفل الروضة (دراسة ميدانية) [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 271-359]
الکلمات المفتاحية: مهارات الوظائف التنفيذيةفعالية برنامج قائم على مهارات الوظائف التنفيذية لخفض العدوان لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 300-323]
الکلمات المفتاحية: مهارات الوظائف التنفيذيةفعالية برنامج قائم على مهارات الوظائف التنفيذية لخفض الخجل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 324-353]
الکلمات المفتاحية: نموذج تدريسى- الحائط padlet- الدراسات الإجتماعيةفاعلية نموذج تدريسى مقترح قائم على استخدام الحائط الرقمى " padlet " لتدريس مادة الدراسات الإجتماعية فى تنمية المفاهيم التاريخية، والإندماج الأکاديمى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 702-787]
الکلمات المفتاحية: وحدة مطورة - السياحة الريفيةأثر وحدة مطوّرة في الدراسات الاجتماعية على تنمية المعرفة بأبعاد السياحة الريفية والهوية المکانية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 173-231]
الکليات التکنولوجية المصرية - قلق الاحصاءأثر دمج برنامج Minitab فى تدريس الإحصاء على تنمية مهارات التفکير الإحصائى وخفض قلق الإحصاء لدى طلاب الکليات التکنولوجية المصرية بحث مشتق من رسالة ماجستير [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 458-481]
الکمبيوترأثر اختلاف نمط تقديم محتوى وحدة في الکمبيوتر باستخدام الأسئلة الشفوية في تنمية التفکير الابتکاري والتحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو المادة [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 75-128]
الکويتتصورات طلاب کلية التربية في جامعة الکويت لأبعاد المواطنة الرقمية: دراسة ميدانية. [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 571-611]
اللعبفعالية برنامج تدريبي باستخدام اللعب لتنمية بعض مفاهيم ما قبل العدد لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 1-82]
اللغة الاستقباليةفاعلية برنامج ارشادي لااطفال زارعي القوقعة واثره علي تحسين اللغة الإستقبالية "دراسة تجريبية " [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 383-409]
اللغة الاستقباليه واللغة التعبيريةفاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج بالموسيقي في زيادة مهارات اللغة الاستقباليه والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 700-750]
اللغة الإنجليزيةاستخدام تقنية الهولوجرام في تعليم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الجوف [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 373-398]
اللغة البراجماتيةفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحركية فى خفض اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 87-126]
اللغة العربيةفاعلية برنامج قائم علي مدخل التربية التخيلية في اللغة العربية لتنمية القدرات التخيلية والذات اللغوية الإبداعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 409-513]
اللغة العربيةأثر استخدام المدخل التکاملي في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 463-488]
اللغة العربيةأثر نموذج رباعي المراحل في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة اللغة العربية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-28]
اللغة العربية کلغة أماستخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 404-424]
اللغة العربية لغير الناطقين بهافاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية ومهارات تلاوة القرآن الكريم لدى الدارسين الوافدين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 940-1011]
اللغة الفرنسية کلغة اجنبيةاستخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 404-424]
اللفظ المنغمفاعلية برنامج قائم على اللفظ المنغم(الايقاع الحرکي الجسدي) في تنمية الفونولوج الصوتي لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة. [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 178-232]
اللياقة العقليةأثر التفاعل بين نموذج الاستقصاء الدوري واللياقة العقلية فى تنمية التفكير التوليدي والشغف الأكاديمي لتعلم الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 12-99]
المبادئ الاسلاميةالمتغيرات المعاصرة وانعکاساتها على أخلاقيات المعلم بمصر وبعض الدول في ضوء المبادئ الاسلامية والدستور الاخلاقي للمهنة (دراسة تحليلية مقارنة) [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 165-294]
المباني الخضراءنموذج مقترح لبيئة جامعية مستدامة في ضوء فلسفة الجامعات الخضراء [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 804-845]
المتأخرين دراسيًاأثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الروحي في الصلابة النفسية والشغف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسيًا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 558-623]
المتزوجينالمخططات المعرفية التوافقية كمتغير وسيط بين ضغوط أحداث الحياة والقلق النفسي لدى عينه من المتزوجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 100-164]
المتطلباتمتطلبات تطبيق التعليم المنزلي في مصر في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-33]
المتطلبات التربويةتفعيل الممارسات الإدارية في مدرسة المستقبل ومتطلباتها التربوية [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 115-160]
المتطلبات التربويةالمتطلبات التربوية للديمقراطية الفكرية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء مجتمع المعرفة (دراسة ميدانية) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 435-509]
المتعثرين دراسياً"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة المتعثرين دراسياً وغير المتعثرين دراسياً [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 124-146]
المتغيرات الاجتماعيةالنموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 169-240]
المتغيرات الاجتماعيةنمذجة العلاقات البنائية بين بعض المتغيرات الاجتماعية والصفية ورأس المال الاجتماعي المدرسي لدى طلبة المدارس الثانوية. [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 1-88]
المتغيرات التربوية- الإدمانإدمان الإنترنت لدى طلاب کليات المعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات التربوية. [المجلد 7، س7.ع17(ینایر 2010)، 2010، الصفحة 1-29]
المتغيرات الديموجرافيةالدافعية العقلية وعلاقتها بالشغف الأکاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية بالغردقة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 295-350]
المتغيرات الديموغرافيةالتواصل الرحيم بين الآباء و الأبناء في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 303-327]
المتغيرات الشخصيةالنموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 169-240]
المتغيرات العالمية المعاصرةرؤية مقتــرحة لــدعم المسئـولية الاجتماعية بالجامعات في ضوء بعض المتغيرات العالمية المعاصرة (دراسة ميدانية بجامعة بني سويف) [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 174-250]
المتغيرات المعاصرةالمتغيرات المعاصرة وانعکاساتها على أخلاقيات المعلم بمصر وبعض الدول في ضوء المبادئ الاسلامية والدستور الاخلاقي للمهنة (دراسة تحليلية مقارنة) [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 165-294]
المتغيرات النفس اجتماعيةالمناخ الأسري في علاقته ببعض المتغيرات النفس - اجتماعية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من مخصصات دراسية وبينات ثقافية متنوعة (دراسة عائلية ) [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 169-216]
المتغيرات النفسيةبعض المتغيرات النفسية کمنبئات بالاغتراب لدى طلبة التعليم الجامعي "دراسة عبر ثقافية" [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 187-236]
المتغيرات النفسيةدراسة الاتجاهات نحو بعض مکونات بيئة الفصل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء عدد من المتغيرات النفسية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 233-281]
المتفوقون دراسياأنماط الاستثارة النفسية الفائقة وعلاقتها بمستويات تجهيز المعلومات لدى المتفوقون دراسيا والعاديون من طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 169-218]
المتفوقون دراسياأنماط الاستثارة الفائقة والمرونة المعرفية وجودة الحياة الأکاديمية لدي المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة کلية التربية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 1-77]
المثلثات اللغويةإستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المثلثات اللغوية (قطرب) والبيانات التصويرية التفاعلية لتنمية أبعاد الثروة اللغوية ومهارات القراءة الإبداعية للصورة لدى الفائقين لغويًّا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 96-162]
المجالس الجامعية المصريةتطوير الاداء الاداري للمجالس الجامعية المصرية في ضوء خبرات بعض الجامعات المعاصرة " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 258-366]
المجالس المدرسيةتفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]
المجتمعأثر برنامج مقترح في الثقافة القانونية للطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة حلوان على تنمية اتجاهاتهم نحو التعامل مع القضايا الاقتصادية والاجتماعية بالمجتمع [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-50]
المجتمع المحليتفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]
المجتمع المصريالعنف ضد الأطفال في المجتمع المصري دراسة وصفية تحليلية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 95-186]
المجرم المعلوماتيالاضطرابات السلوکية للمجرم المعلوماتي من وجهة نظر المتخصصين [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 200-239]
المحاضرات الجامعية - الاتجاهفاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 391-438]
المحاضرةالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
المحاولات الموزعةبرنامج قائم على استراتيجية المحاولات الموزعة لخفض حدة صعوبات التذکر في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 229-289]
المحتوىدراسة تحليلية لمحتوى مناهج التربية الأسرية بمراحل التعليم العام في مصر في ضوء الأهداف الانمائية الالفية الثالثة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 237-263]
المحتوى الرقمىتصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لإکساب طلاب کلية التربية جامعة الأزهر مهارات إنتاج المحتوى التعليمى الرقمى [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 115-190]
المخططات المعرفية التوافقيةالمخططات المعرفية التوافقية كمتغير وسيط بين ضغوط أحداث الحياة والقلق النفسي لدى عينه من المتزوجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 100-164]
المدارسالاتجاه المعرفي نحو العقاب السلبي في المدارس: دراسة مقارنة بين المعلمين، و أولياء الأمور بمدينة الرياض [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
المدارس الابتدائيةالتنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال جودة الحياة وأبعادها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين دراسيًّا بمحافظة بني سويف [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 357-386]
المدارس البيئيةالمدارس البيئيةEco-Schools للتعليم من أجل التنمية المستدامة: دراسة مقارنة بين ترکيا وجنوب إفريقيا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 449-580]
المدارس الثانويةواقع القيادة التشاركيَّة لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميَّة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 188-227]
المدارس الثانويةالقيادة المتسامية مدخل لتجويد المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية العامة بمصر" دراسة تحليلية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 950-984]
المدارس الجاذبة"تطبيقات المدارس الجاذبة بالمرحلة الإبتدائية فى الولايات المتحدة الأمريکية وإمکان الإفادة منها فى مصر" [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 252-335]
المدارس الدوليةتأصيل الثقافة القومية بالمدارس الدولية بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 280-325]
المدارس الدوليةالتنوع الثقافي في المدارس الدولية دراسة عبر ثقافية [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 203-278]
المدارس الرياديةمتطلبات تحويل المدارس الفنية الصناعية إلى مدارس ريادية فى ضوء الهندسة العكسية- رؤية مستقبلية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 308-369]
المدارس العالمية والاجنبيةالاعتماد المدرسي وعلاقته بفاعلية الأداء المدرسي في المدارس العالمية والأجنبية دراسة حالة (المدارس العالمية والأجنبية بتعليم عسير) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 288-314]
المدارس الفلسفيه المعاصرهدراسه تحليليه للجوانب التربويه لبعض المدارس الفلسفيه المعاصره واوجه الاستفاده منها [المجلد 11، س11.ع68 (ابریل2014)، 2014، الصفحة 307-374]
المدارس الفنية الصناعيةمتطلبات تحويل المدارس الفنية الصناعية إلى مدارس ريادية فى ضوء الهندسة العكسية- رؤية مستقبلية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 308-369]
المدارس المتوسطة بالکويتالتعاقب القيادي ودوره في إرساء ثقافة الإبداع المؤسسي بالمدارس المتوسطة في الکويت – بحث تحليلي [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 176-199]
المدارس المنزلية في مصرمنظومة مقترحة للمدارس المنزلية في مصر ( دراسة استشرافية ) [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 1-90]
المدخل البصري- المهارات الإملائيةأثر إستراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البصري في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 65-124]
المدخل التکامليأثر استخدام المدخل التکاملي في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الإعدادية الأزهرية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 463-488]
المدخل التکاملىفاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على المدخل التکاملى بين هندسة الفراکتال والتربية الفنية على التحصيل وتنمية التذوق الفنى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى. [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 447-487]
المدخل الجماليفاعلية المدخل الجمالي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 208-252]
المدخل الجماليفاعلية المدخل الجمالي في تنمية القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 404-431]
المدخل الدرامي ـ مهارات التحدثأثر استخدام المدخل الدرامي لتدريس القواعد النحوية في تنمية بعض مهارات التحدث لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 48-70]
المدخل المتوازنThe Effect Of Using Balanced Literacy Approach in English Teaching on Developing Some Reading and Writing Skills for Prep School Pupils [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 522-540]
المدخل المنظومي- مفاهيم الرياضياتفاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 86-138]
المدخل لتعلم الرياضياتدراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 17-68]
المدرسة" مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها" دراسة ميدانية مطبقة علي عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 789-824]
المدرسة الإبتدائيةدور الأسرة فى عملية انتقال الأطفال من الروضة إلى المدرسة الإبتدائية [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 182-196]
المدرسة الابتدائيةالمدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 44-75]
المدرسة الابتدائيةدور المدرسة الابتدائية في تمکين الأطفال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 22-144]
المدرسة الثانويةدور المدرسة الثانوية في تعزيز المواطنة الرقمية لطلابها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 85-112]
المدرسة الثانويةالعوامل المؤثرة في الولاء التنظيمي لدي معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر " دراسة تحليلية " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 234-264]
المدرسة الثانوية الصناعية . 5تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
المدرسة المتعلمةدراسة مقارنة للمدرسة المتعلمة فى اليابان واستراليا وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 194-272]
المدرسة المتعلمةصيغ تطوير عمليات التنمية المهنية للمعلمين أثناء الخدمة فى کل من الولايات المتحدة الأمريکية وهونج کونج باستخدام مدخل إعادة الهندسة وإمکانية الاستفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 273-345]
المدرسة المتوسطةآثر التدخل القائم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM على التحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 768-786]
المدن العالمية"متطلبات تجويد الآداء المؤسسى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجارب بعض المدن العالمية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1014-1048]
المرأةالبناء النفسي للمرأة المحرومة من الميراث( دراسة كلينيكية ) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 702-795]
المرأة الريفيةسبل النهوض بتعليم المرأة الريفية في اطار مفاهيم التنمية البشرية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 69-132]
المرأة العاملةالعنف الأسري ضد المرأة العاملة المتعلمة في محافظة العاصمة عمان / الأردن [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 87-122]
المرأة المحرومة من الميراثالبناء النفسي للمرأة المحرومة من الميراث( دراسة كلينيكية ) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 702-795]
المرأة المعيلةدور المؤسسات المجتمعية في مساندة المرأة المعيلة [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 248-346]
المراكز الخاصةتعليم الظل في المرحلة الثانوية بمصر لتحقيق مبدأ الإنصاف "المراكز الخاصة والمنصات التعليمية نموذجًا" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 502-630]
المراهقات الأيتام)فعالية برنامج إرشادي لتحسين المرونة النفسية لدي المراهقات بمؤسسات رعاية الايتام [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 375-394]
المراهقينفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتعزيز الثقة بالنفس لدى المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 432-461]
المراهقينفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 462-499]
المراهقينالوعي بالأمن الفکري لدي مراهقين الفرقة الأولى من طلاب الجامعة في ضوء المتغيرات الديمغرافية (دراسة مسحية) [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 432-459]
المراهقين المعوقين بدنيًاصورة الجسم واضطرابات الأکل لدى المراهقين المعوقين بدنيًا والعاديين [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 165-204]
المراهقين المكفوفينالتدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين كفاءة المواجهة لدى المراهقين المكفوفين. [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 63-92]
المراهقين ذوى الإعاقة البصريةفعالية برنامج إرشادى لتعزيز الصمودالنفسى للمراهقين ذوى الاعاقة البصرية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 127-160]
المراهقين ذوي کف البصردور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
المراهقين ذوي کف البصرفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
المراهقين ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي قائم على التفاؤل المتعلم في تنـمية التفکير الناقد لدى المراهقين ضعاف السمع [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 240-296]
المرحلةمدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 292-313]
المرحلة الابتدائيالخصائـــص السيكومترية لمقياس ابـــــراكسيا الكلام لـــــدى أطفــــــال المـــــــرحلة الابتــــــدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 351-374]
المرحلة الإبتدائيةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-104]
المرحلة الابتدائيةدراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 1-43]
المرحلة الابتدائية"تطبيقات المدارس الجاذبة بالمرحلة الإبتدائية فى الولايات المتحدة الأمريکية وإمکان الإفادة منها فى مصر" [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 252-335]
المرحلة الابتدائية"الفاقد التعليمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مادة العلوم الناتج عن التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا" [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 237-276]
المرحلة الابتدائيةفاعلية برنامج قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) في تحسين الانتباه لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 113-143]
المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 37-56]
المرحلة الابتدائيةأثر استخدام مِنَصَّة (Thing link) القائمة على كائنات التعلُّم الرَقْمية في تنمية المهارات الإملائية لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 290-309]
المرحلة الإعداديةواقع مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية للتعليم بمصر ( دراسة تحليلية – تقويمية ) [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 191-246]
المرحلة الإعداديةتضمين مجالات التربية الدولية في مناهج التاريخ للمرحلة الإعدادية في مصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 534-558]
المرحلة الإعداديةالمهارات الحياتية المُتضّمِنة في كُتب الدراسات الإجتماعية للمرحلة الإعدادية في مصر [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 559-589]
المرحلة الإعداديةالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الوجداني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 393-410]
المرحلة الاعداديةفعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
المرحلة الاعداديةفعالية برنامج قائم علي العلاج بالمعني في خفض التنمر المدرسي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-428]
المرحلة الثانويةفاعلية برنامج تدريب عن بعد في تنمية مهارات التدريس من أجل الحکمة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 612-698]
المرحلة الثانويةالالکسيثيميا کمنبئ لإدمان مراهقي المرحلة الثانوية للإنترنت وفقاً لبعض المتغيرات بمحافظة المنيا [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 322-357]
المرحلة الثانويةالمناعة النفسية وعلاقتها بالاستقلال الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 145-174]
المرحلة الدراسيةالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
المرحلة المتوسطةدراسة الاتجاهات نحو بعض مکونات بيئة الفصل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء عدد من المتغيرات النفسية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 233-281]
المرحلة المتوسطةإدمان الألعاب الكترونية وأثره على طلبة وطالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 52-95]
المرشدين الاکاديميندور الأنشطة الطلابية في تفعيل عمليات الارشاد الأکاديمي بکليات المعلمين بالمملکة العربية السعودية (من وجهة نظر الطلاب ومشرفي الأنشطة والمرشدين الأکاديمين) [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 183-240]
المرونة العقلية - التفاؤل - الصمود الأکاديميفعالية برنامج تدريبي قائم عـلى المرونـة العـقــلـيـة في تـنـمـيـة التـفـاؤل والصمـود الأکاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر المتأخـرات دراسيًا [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 467-519]
المرونة المعرفيةأنماط الاستثارة الفائقة والمرونة المعرفية وجودة الحياة الأکاديمية لدي المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة کلية التربية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 1-77]
المرونة المعرفيةتدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 385-434]
المرونة المعرفيةالخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 29-47]
المرونة النفسيةفعالية برنامج إرشادي لتحسين المرونة النفسية لدي المراهقات بمؤسسات رعاية الايتام [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 375-394]
المرونة النفسيةالكفاءة السيكومتريه لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 241-258]
المزايا التنافسيةدور تکنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للنظام التعليمي بدولة الکويت [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 347-404]
المسارات المتعددة للجملة العربيةأثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفکير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
المساندة الاجتماعيةإدمان الانترنت وعلاقته بکل من الاکتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 17-64]
المستشفيات"دور الرقمنة في تحسين جودة الخدمات الصحية" « من وجهة نظر مقدمي الخدمة بالمستشفيات المشاركة في المُبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 743-782]
المستوى البيئيدراسة تقويمية لبرنامج المستوى الصحي والبيئي لتلاميذ المدارس بمرحلة التعليم الاساسي بمحافظة المنيا [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 189-232]
المستوى الصحيدراسة تقويمية لبرنامج المستوى الصحي والبيئي لتلاميذ المدارس بمرحلة التعليم الاساسي بمحافظة المنيا [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 189-232]
المسؤلية الاجتماعيةرؤية مقتــرحة لــدعم المسئـولية الاجتماعية بالجامعات في ضوء بعض المتغيرات العالمية المعاصرة (دراسة ميدانية بجامعة بني سويف) [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 174-250]
المسؤولية الاجتماعيةأثر اختلاف نمط تصميم القصة الرقمية في تنمية الوعى البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 175-221]
المسؤولية الاجتماعيةتصور مقترح لتفعيل المسؤولية الاجتماعية لجامعة بني سويف في ضوء رؤية مصر 2030م [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 249-325]
المسؤولية التحصيليةفحص الأداء التفاضلي لفقرات مقياس المسؤولية التحصيلية لدى طلبة الجامعة وفق متغير التخصص الدراسي باستخدام طريقة مانتل - هانزل العامة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 693-731]
المسئولية الاجتماعيةالتعلم النشط وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 348-373]
المشاركة المجتمعيةالمشاركة المجتمعية ودورها في تمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 313-353]
المشارکة السياسيةالمشارکة السياسية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الکبري للشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-55]
المشارکة السياسيةالفروق في إتجاه طلاب الجامعة نحو المشارکة السياسية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 55-90]
المشارکة الوجدانية مقدمة:الوعي بالذات والمشارکة الوجدانية کمنبئين بالتمکين النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومعاونيهم [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 245-295]
المشاعر الأکاديميةأثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير البصري والمشاعر الأکاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-65]
المشاعر السلبيةفاعلية برنامج إرشادي للحد من المشاعر السلبية لذوى اضطراب الشره العصبي من طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 314-346]
المشكلات الأكاديميةتصور مقترح لمواجهة المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب الدراسات العليا في الجامعات المصرية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-667]
المشكلة" مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها" دراسة ميدانية مطبقة علي عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 789-824]
المشکلاتبعض مشکلات مؤسسات التعليم العالي السعودي "الواقع واستشراف المستقبل" [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 173-236]
المشکلات التعليميةتطوير التخطيط للبحث التربوي بمصر في ضوء الوضع الراهن للمشکلات التعليمية وآليات التخطيط [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 336-411]
المصفوفة الاحتماليةالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
المطويات الإلكترونيةتصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
المعاقون ذهنيًادراسة حالة للمعاقين ذهنيًا ذوي التشتت العالي والمنخفض وفقًا لمقياس استانفورد"بينيه " للذکاء الصورة الرابعة [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 267-272]
المعاقين سمعيابرنامج تدريبي قائم علي استراتيجية دافعية الإنجاز لخفض الاجهاد الاكاديمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية المعاقين سمعيا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 551-570]
المعاقين سمعياًالعجز المتعلم وعلاقته بجودة الحياة الأکاديمية لدى المعاقين سمعياً [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 611-650]
المعاقين سمعيًاأثر وحدة مقترحة للتکامل بين الرياضيات والجغرافيا في تنمية المهارات الجغرافية الرياضياتية ومهارات حل المشکلات المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين سمعيًا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 720-788]
المعاقين عقليا القابلين للتعلمفاعلية التعلم الاجتماعي الوجداني في تنمية مهارات التحدث وخفض القلق لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 35-64]
المعالجة البصرية المكانيةالفروق بين الجنسين في اضطراب المعالجة البصرية المكانية لدي الاطفال ذوي الشلل الدماغي البسيط [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 622-653]
المعاهد الأزهرية"تصور مقترح لتطبيق التعليم الإلكتروني بالمعاهد الثانوية الأزهرية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 403-426]
المعاييرالمعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 307-330]
المعاييرتطوير منهج المواد الشرعية للمرحلة الثانوية الأزهرية في ضوء معايير مقترحة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 429-465]
المعايير العالميةالمعايير العالميه لجوده تعليم الموهوبين وامکانيه الافاده منها في تطوير تعليم الموهوبين بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 123-204]
المعايير القومية لرياض الأطفالمتطلبات تطوير أداء مدير الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 129-169]
المعايير القومية للتعليم بمصرواقع مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية للتعليم بمصر ( دراسة تحليلية – تقويمية ) [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 191-246]
المعتقداتدراسة العلاقة بين معتقدات (مفاهيم) وإدراک الطلاب والطالبات للرياضيات والمدخل لتعلمها ودراستها وبيئة تعليمها وتعملها وتحصيلهم في الرياضيات في مرحلة التعليم الثانوي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 17-68]
المعلم العربيتطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 243-307]
المعلم تکوين الطالب- دراسات تحليليةأدوار المعلم في تکوين الطالب المحاور بمرحلة التعليم الثانوي العام دراسة تحليلية [المجلد 12، س12.ع70.ج1(ینایر 2015)، 2015، الصفحة 291-342]
المعلمون المتعاونوندراسة مشکلات الطلبة المعلمين في التربية الميدانية (تخصص العلوم) من وجهة نظر المعلمين المتعاونين في مدينة تبوک [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 167-202]
المعلمينالاتجاه المعرفي نحو العقاب السلبي في المدارس: دراسة مقارنة بين المعلمين، و أولياء الأمور بمدينة الرياض [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
المعلمينمتطلبات تطبيق التدريب الإلکتروني للمعلمين بالمملکة الأردنية الهاشمية في ضوء خبرات بعض الدول (دراسة تحليلية) [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 157-186]
المعلمينبرامج التنمية المهنية للمعلمين في جمهورية الصين الشعبية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 131-233]
المعلميننمذجة العلاقات بين أنماط الضبط الصفي والتفكير البنائي والتدفق النفسي والذكاء الناجح والكفاءة المهنية المدركة لدى المعلمين [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 335-440]
المعلومات الاجتماعيةتجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 96-171]
المعوقات الاجتماعية والثقافيةالمعوقات الاجتماعية والثقافية للجودة الشاملة في التعليم الجامعي دراسة تحليلية وصفية [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 239-258]
المعيقاتالمعيقات التي تواجه طلاب کلية المعلمين بالدمام أثناء ممارستهم للتربية الميدانية في المرحلتين المتوسطة والثانوية [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 51-86]
المفاهيمفاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتيجية الصراع المعرفي لتصويب بعض المفاهيم الخاصة بصحة الأم والطفل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بسوهاج [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 251-298]
المفاهيم الإسلاميةأثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر2030 على اکتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 113-215]
المفاهيم البيئيةأثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيئية لدي طفل الروضة [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 23-47]
المفاهيم البيئيةفعالية برنامج مقترح قائم على التعليم الأخضر في تنمية المفاهيم البيئية والطفو الأكاديمي والتفكير التقويمي لدى معلمي العلوم المُسجلين بالدراسات العليا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 333-384]
المفاهيم التاريخيةفاعلية نموذج تدريسى مقترح قائم على استخدام الحائط الرقمى " padlet " لتدريس مادة الدراسات الإجتماعية فى تنمية المفاهيم التاريخية، والإندماج الأکاديمى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 702-787]
المفاهيم - الجغرافيةفاعليه برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لتنمية المفاهيم الجغرافيه لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية 2030. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 56-79]
المفاهيم الدينيةفاعلية برنامج مقترح قائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ التربية الفکرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 366-393]
المفاهيم الدينيةفاعلية إستخدام استراتيجية حلقات التعلم في تدريس المواد الشرعية على تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 466-495]
المفاهيم الدينية والأخلاقية لطفل الروضةفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية المصورة في تنمية بعض المفاهيم الدينية والأخلاقية لطفل الروضة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 476-524]
المفاهيم الصرفيةاستخدام إستراتيجية اقتحم البنائية في تنمية المفاهيم الصرفية والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 637-692]
المفاهيم الفلسفيةأثر استخدام بعض استراتيجيات الذکاء المنطقي والاجتماعي في تنمية التفکير الاستدلالي والمفاهيم الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 281-327]
المفاهيم المشترکةبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
المفتاحية: الحکمة الاختباريةالإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفکير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحکمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختَبَرين "بالتابلت" د. عصام جمعة نصار [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 382-441]
المقال الإقناعي - كلية الإعلاماستعمال معايير النصية لتنمية كتابة المقال الإقناعي لطلاب كلية الإعلام [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 742-776]
المقاومةنحو فلسفة تربوية معاصرة لتعزيز ثقافة المقاومة - دراسة تحليلية في بعض نماذج الأدب العالمي " خطاب ألبير كامو " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 420-493]
المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدرفاعلية برنامج تدريبي قائم علي المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 206-233]
المکتبةدور المکتبه في کليه التربيه بجامعه الکويت في تعزيز مشارکه الطلاب التعلم: الامکانات والمعوقات [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 45-76]
الممارساتتفعيل الممارسات الإدارية في مدرسة المستقبل ومتطلباتها التربوية [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 115-160]
الممارسات الاداريةتفعيل الممارسات الإدارية في مدرسة المستقبل ومتطلباتها التربوية [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 115-160]
الممارسات التعليميةبرنامج تدريبى مقترح لتنمية مهارتى السرعة والفهم القرائى لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بکلية التربية جامعة المنيا من خلال بعض الممارسات التعليمية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 377-412]
الممارسات العلمية والهندسيةبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
الممارس العام" المشكلات التي تواجه الممارسين لنموذج إدارة الحالة مع نزلاء الرعاية المؤسسية المعرضين للخطر" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 708-771]
الممارسةالمعيقات التي تواجه طلاب کلية المعلمين بالدمام أثناء ممارستهم للتربية الميدانية في المرحلتين المتوسطة والثانوية [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 51-86]
الممارسة فعليةاستخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 404-424]
المملكة العربية السعوديةالمهارات القيادية اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية في من وجهة نظر معلميهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 124-144]
المملكة العربية السعوديةالادراك البصري المكاني لاطفال اضطراب الانتباه وفرط الحركة دراسة تشخيصية باستخدام بطارية نبسي NEPSY-11 [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 509-539]
المملکة العربية السعوديةقلق المستقبل وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات کلية التربية بجامعة الأميرة نورة بالرياض [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 141-164]
المملکة العربية السعوديةتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في علاج مشکلات التعليم عن بعد في المملکة العربية السعودية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 336-391]
المملکة العربية السعوديةصعوبات التعلم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية _ محافظة الإحساء _ [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 305-388]
المناخ الأثيرينموذج بنائي للعلاقة بين المناخ الأثيري والفخر التنظيمي والرسوخ الوظيفي بجامعة أسوان [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 599-657]
المناخ التربويالعدالة التنظيمية مدخلًا لتفعيل المناخ التربوي بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 650-744]
المناخ التربوي الجامعيالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
المناخ التنظيميالقيادة المتسامية مدخل لتجويد المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية العامة بمصر" دراسة تحليلية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 950-984]
المناعة التنظيميةالاستغراق الوظيفي مدخل لتحقيق المناعة التنظيمية: دراسة ميدانية بمدارس التعليم العام بمحافظة قنا [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 336-419]
المناعة النفسيةفعالية برنامج إرشادى قائم على إستراتيجيات تنظيم الإنفعالات لتحسين المناعه النفسية لدى المراهقين [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 191-220]
المناعة النفسيةالمناعة النفسية وعلاقتها بالاستقلال الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 145-174]
المناعة النفسيةبرنامج قائم على المنحى التكاملي لتحسين المناعة النفسية والطموح الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-63]
المناعة النفسيةالخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 81-109]
المنشطات الإدراكيةأثر الدمج بين إستراتيجيتي المنشطات الإدراكية والتصور الذهني في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لدى الطلاب ضعاف السمع في كلية التربية النوعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 550-616]
المنصات التعليميةتعليم الظل في المرحلة الثانوية بمصر لتحقيق مبدأ الإنصاف "المراكز الخاصة والمنصات التعليمية نموذجًا" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 502-630]
المنصَّات التعليمية الرقميةمتطلبات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية في التعليم الثانوي الأزهري من وجهة نظر المعلمين (دراسة ميدانية) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 647-707]
المنطقوحدة بينية في النحو والمنطق؛ لتنمية مهارات الكتابة التأملية، ومستويات عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 583-666]
المنظمات المتقدمة – الذاکرةفعالية برنامج تدريبي باستخدام المنظمات المتقدمة في تحسين سعة الذاکرة وأثره على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 6، س6.ع16.ج2(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 1-117]
المنهجمدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 292-313]
المنهج الجديد 2.0تصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
المهاراتمنهج التربية الإسلامية في بناء وتعزيز المهارات الحياتية لدى الشخصية المسلمة دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 234-308]
المهارات الإجتماعيةالحساسية الإنفعالية وعلاقتها بکل من المهارات الإجتماعية والتلکؤ الأکاديمي لدى طلبة جامعة الزقازيق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع/الفرقة الدراسية/الکليه) [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 267-331]
المهارات الاجتماعيةالتدريب على الإدراک الاجتماعى وأثره فى تحسين بعض المهارات الإجتماعية وخفض التشوه المعرفى لدى الطلاب المعلمين أُحادى الرؤية [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 159-258]
المهارات الاجتماعيةفعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 1-78]
المهارات الإملائيةأثر استخدام مِنَصَّة (Thing link) القائمة على كائنات التعلُّم الرَقْمية في تنمية المهارات الإملائية لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 290-309]
المهارات التاريخية الحياتيةفعالية برنامج تعلم إلکتروني مدمج قائم على نظرية العقول الخمسة في تنمية المهارات الجغرافية والتاريخية الحياتية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-118]
المهارات التخصصيةبرنامج قائم على الموديولات التعليمية لتنمية المهارات التخصصية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 898-930]
المهارات الجغرافية الحياتيةفعالية برنامج تعلم إلکتروني مدمج قائم على نظرية العقول الخمسة في تنمية المهارات الجغرافية والتاريخية الحياتية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-118]
المهارات الجغرافية الرياضياتيةأثر وحدة مقترحة للتکامل بين الرياضيات والجغرافيا في تنمية المهارات الجغرافية الرياضياتية ومهارات حل المشکلات المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين سمعيًا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 720-788]
المهارات الحياتيةفاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 86-138]
المهارات الحياتيةمنهج التربية الإسلامية في بناء وتعزيز المهارات الحياتية لدى الشخصية المسلمة دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 234-308]
المهارات القياديةالمهارات القيادية اللازمة لرؤوساء الاقسام الأکاديمية فى کليات التقنية بالمملکة العربية السعودية (دراسة ميدانية بکلية التقنية بمدينة حائل) [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 97-181]
المهارات القياديةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظة القريات للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 309-361]
المهارات القياديةدور جامعة الملک خالد في تنمية المهارات القيادية لدى شباب منطقة عسير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 135-154]
المهارات اللغويةنموذج قائم على تکامل المهارات اللغوية الاستقبالية (الاستماعية - القرائية) في محتوى ريادة الأعمال لتنمية الميول الاستماعية والثقة اللغوية لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الصناعي [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-57]
المهارات اللغويةفعالية برنامج حاسوبي تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 466-491]
المهارات اللغويةالكفاءة السيكومترية لمقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 29-53]
المهارات اللغويةاستخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة في ضوء استراتيجية 2030 [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 777-808]
المهارات اللغويةفعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 492-593]
المهارات اللغوية – الأغراض الخاصة – المدخل القصصيتعليم مهارات اللغة العربية للمبتدئين ( الناطقين بغيرها) وفقا للأغراض الخاصة من خلال القصة( الغرض الدينى – قصص القرآن نموذجا) [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 166-220]
المهارات المهنيةبرنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية المهارات المهنية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 864-897]
المهارات المهنيةبرنامج قائم على الموديولات التعليمية لتنمية المهارات التخصصية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 898-930]
المهارات النحويةأثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفکير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
المهارات قبل الأكاديميةالفروق بين الأطفال العاديين والمعرضين لخطر صعوبات التعلم في المهارات قبل الأكاديمية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 410-430]
المهنيةتصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
المواد الشرعيةتطوير منهج المواد الشرعية للمرحلة الثانوية الأزهرية في ضوء معايير مقترحة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 429-465]
المواد الشرعيةفاعلية إستخدام استراتيجية حلقات التعلم في تدريس المواد الشرعية على تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 466-495]
الموارد البشريةالمهارات اللازمة لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم في مرحلة التعليم الجامعي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 80-110]
الموارد البشريةصيانة الموارد البشرية بجامعة بني سويف كمدخل لتحقيق معايير جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة" دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-111]
الموارد البشريةأثر تطبيق تأثير التحول الرقمي على تمكين الموارد البشرية «دراسة تطبيقية على العاملين بديوان عام وزارة الصحة والسكان المصرية» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 698-742]
الموارد البشرية"دور الرقمنة في تحسين جودة الخدمات الصحية" « من وجهة نظر مقدمي الخدمة بالمستشفيات المشاركة في المُبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 743-782]
المواطنةبرنامج مقترح في ثقافة الأمن الفکري والمعلوماتي وبيان أثره على تنمية متغيرات المواطنة لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة تبوک [المجلد 9، س9.ع (ینایر2012)، 2012، الصفحة 34-82]
المواطنةدور المدرسة الثانوية في تعزيز المواطنة الرقمية لطلابها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 85-112]
المواطنة البيئيةاستخدام استراتيجة الفصل المعکوس في تدريس مقرر علوم بيئية (1) لتنمية المواطنة البيئية ومفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-65]
المواطنة التنظيميةالعلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوکيات المواطنة التنظيمية لدى معلمي المدارس الثانوية العامة (دراسة ميدانية) [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 17-114]
المواطنة الرقميةدور إدارة المدرسة الثانوية في تفعيل قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب تصور مقترح [بالتطبيق على محافظة المنوفية] [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 125-228]
المواطنة الرقميةدور المدرسة الثانوية في تعزيز المواطنة الرقمية لطلابها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 85-112]
المواطنة العالميةبرنامج فى الفلسفة قائم على حوار الحضارات؛ لتنمية قيم التعايش مع الآخر، والمواطنة العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية - جامعة الاسكندرية . [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 246-332]
المواهب القياديةإدارة المواهب القيادية بالمدارس الثانوية العامة في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري: تصور مقترح [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 1-103]
الموديولات التعليميةبرنامج موديولي لتحسين مهارات إنتاج الوسائل التعليمية لمعلمي مدارس الدمج عبر موقع التواصل الاجتماعي [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 277-332]
المؤسسات الإيوائيةفاعلية استراتيجيات تنظيم الانفعال في الحد من الألکسيثيميا لدي التلاميذ المقيمين بالمؤسسات الإيوائية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 537-558]
المؤسسات التربويةدور المؤسسات التربوية في تفعيل القيم الخلقية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي لضبط استخدامهم لها [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 217-278]
المؤسسات التعليميةنموذج مقترح لدور إدارة المعرفة في إقامة مجتمع المعلومات في المؤسسات التعليمية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 241-318]
المؤسسات التعليميةإدارة نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية بمصر في ضوء التوجه نحو اقتصاديات المعرفة [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-113]
المؤسسات التعليميةالتنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال جودة الحياة وأبعادها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين دراسيًّا بمحافظة بني سويف [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 357-386]
المؤسسات المجتمعيةدور المؤسسات المجتمعية في مساندة المرأة المعيلة [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 248-346]
المؤسسات المجتمعيةتفعيل الشراکة بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 196-223]
الموهوبينالمعايير العالميه لجوده تعليم الموهوبين وامکانيه الافاده منها في تطوير تعليم الموهوبين بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 123-204]
الموهوبين أکاديميافعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
الموهوبين لغويافاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القصة وتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى الموهوبين لغويا بالصف الأول الإعدادي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-34]
الميراثالبناء النفسي للمرأة المحرومة من الميراث( دراسة كلينيكية ) [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 702-795]
الميزة التنافسيةدور التشارک المعرفي في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية بجامعة سوهاج) [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 245-333]
الميزة التنافسيةإدارة الکفاءات کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة کفرالشيخ [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 1-130]
الميزة التنافسيةدور التشارک المعرفي في تحقيق الميزة التنافسية (دراسة ميدانية بجامعة سوهاج) [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 626-714]
الميزة التنافسيةالقدرة التنبؤية للبراعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية: دراسة تطبيقيه بجامعة جنوب الوادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 253-372]
الميزة التنافسيةمدخل التخطيط التربوي لتحقيق الميزة التنافسية بالتعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 499-533]
الميزة التنافسيةتحقيق الميزة التنافسية بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل القيادة الريادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 640-699]
الميول الاستماعيةنموذج قائم على تکامل المهارات اللغوية الاستقبالية (الاستماعية - القرائية) في محتوى ريادة الأعمال لتنمية الميول الاستماعية والثقة اللغوية لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الصناعي [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-57]
الميول الانتحاريةنقد الذات المرضي وعلاقته بالميول الانتحارية لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة حالة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 473-557]
النانوتکنولوجينظرة مستقبلية للعقول الرقمية في عصر النانو تکنولوجي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 59-126]
النانو تکنولوجىنموذج مقترح قائم على تطبيقات النانو تکنولوجى لبناء المکتبة الرقمية بجامعة الأزهر [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 205-244]
النجاحالعوامل المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالنجاح في التعليم المعزز بالحاسوب ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 443-450]
النجاح الاکاديمىالتفکير الانتحارى فى ضوء النجاح الأکاديمى وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الفرقة الرابعة کلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 70-106]
النزاهة الأکاديميةدور التعليم الجامعي في تعزيز قيم النزاهة الأکاديمية لدى الطلاب على ضوء التغيرات المعاصرة: دراسة ميدانية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 309-395]
النسق المجتمعي - أهداف التربية الإسلاميةاليوتوبيا الواقعية في التصور الإسلامي للنسق المجتمعي: دراسة تحليلية في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-111]
النشاط الحرکي الزائدفعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قضور الانتباه المصحوب بفرط الحرکة وأثره على السلوک اللاتکيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 183-216]
النشاط الزائدأنماط اضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي اضطرابات ضعف الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 161-236]
النصوص الأدبيةبرنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الأداء الكتابي الإبداعي من خلال تدريس النصوص الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 365-393]
النضج الخلقيالعلاقة بين الأساليب الوالدية في التنشئة الاجتماعية والنضج الخلقي لدى المراهقين بالريف والحضر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 259-266]
النظرةمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
النظرية البنائيةکفاءة استخدام إستراتيجية "اقتحم" المقترحة على ضوء النظرية البنائية في تصويب المفاهيم اللغوية والدينية الخطأ لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 1-57]
النظرية البنائيةبرنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية المهارات المهنية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 864-897]
النظرية البنائيةبرنامج قائم على الموديولات التعليمية لتنمية المهارات التخصصية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 898-930]
النظرية البنائية الاجتماعيةنموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الثانوي وأثره في تنمية الوعي بإدارة الموارد والتدفق الأکاديمي [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 203-252]
النظرية المجذرةالأبعاد الثقافية والاجتماعية المرتبطة بإحجام مديرات المدارس الإعدادية عن تولى المناصب القيادية بالمدارس الثانوية بمحافظة الفيوم (دراسة باستخدام النظرية المجذرة) [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-84]
النظم الإيکولوجيةدراسة مقارنة لبعض برامج النظم الإيکولوجية البيئية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي في کلا من فنلندا و إسبانيا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 227-302]
النظم الإيکولوجية البيئية المستدامةدراسة مقارنة لبعض برامج النظم الإيکولوجية البيئية المستدامة بالتعليم قبل الجامعي في کلا من فنلندا و إسبانيا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 227-302]
النظم التربويدراسة تحليلية لواقع الخبرات الأجنبية في النظم التربوي بدول الخليج العربي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 261-308]
النظم الخبيرةتطوير الأداء الإداري في جامعة عين شمس باستخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 1-34]
النماذج العالميةتصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية التعليمية فى ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 475-552]
النمو الوظيفيدور كليات التربية في التطوير الوظيفي للطلاب: كلية التربية جامعة الزقازيق أنموذجًا [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 439-569]
النموذج الاجتماعي - النموذج البيئيتصور مقترح لمواجهة البلطجة بين طلاب المدارس الإعدادية فى ضوء النموذج الاجتماعى البيئى [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 1-64]
النموذج البنائيالنموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 169-240]
النموذج التدريسينموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 250-280]
النموذج المقترحنموذج مقترح قائم على تطبيقات النانو تکنولوجى لبناء المکتبة الرقمية بجامعة الأزهر [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 205-244]
النهوضسبل النهوض بتعليم المرأة الريفية في اطار مفاهيم التنمية البشرية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 69-132]
النهوض الأكاديميأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
النهوض الأكاديميالخصائص السيكوماترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 595-612]
النهوض الأکاديميبروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديمي وعلاقتها بالنهوض الأکاديمي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 147-216]
الهدرکلفة الهدر التعليمي وعوامله بقسم علم النفس – بکلية الدراسات الانسانية – جامعة الأزهر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 221-272]
الهدر التعليميکلفة الهدر التعليمي وعوامله بقسم علم النفس – بکلية الدراسات الانسانية – جامعة الأزهر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 221-272]
الهناء الأكاديميفاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد الدافعية العقلية في الرشاقة المعرفية والهناء الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 949-1040]
الهندسة البشرية (الأرجونوميكس)متطلبات تحسين الصحة التنظيمية بالجامعات المصرية بالإفادة من مدخل الهندسة البشرية (الأرجونوميكس) وآليات تحقيقها: دراسة استشرافية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 789-891]
الهندسة العكسيةمتطلبات تحويل المدارس الفنية الصناعية إلى مدارس ريادية فى ضوء الهندسة العكسية- رؤية مستقبلية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 308-369]
الهوية الثقافيةالهوية الثقافية والتعليم فى المجتمع المصرى (رؤية نقدية) [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 119-144]
الهوية المکانية - الدراسات الاجتماعيةأثر وحدة مطوّرة في الدراسات الاجتماعية على تنمية المعرفة بأبعاد السياحة الريفية والهوية المکانية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 173-231]
الهيئة القوميةمتطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 299-338]
الهيئة المعاونةاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب المعلمين نحو تعليم مادة الکمبيرتر في کليتي لبتربية جامعة الأزهر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 65-114]
الواجبات البيتية – المرحلة الأساسيةفاعلية الواجبات البيتية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة عجلون [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 180-208]
الواقعبعض مشکلات مؤسسات التعليم العالي السعودي "الواقع واستشراف المستقبل" [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 173-236]
الواقع الافتراضي.مهارات الإدراک البصري.الشلل الدماغيالواقع الافتراضي کمدخل لتحسين بعض مهارات الإدراک البصري لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المصحوب بإعاقة عقلية بسيطة [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 253-311]
الواقع المعززفعالية توظيف تقنية الواقع المعزز في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 288-319]
الوسائط المتعددةفاعلية برنامج مقترح في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة لأطفال الروضة على إکسابهم بعض مهارات آداب التصرف "الإتيکيت" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 219-274]
الوسائل التکنولوجيةأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 94-123]
الوسائل التکنولوجيةأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية الحس الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 404-431]
الوسطيةالمدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 44-75]
الوظائف الإدارية-تمکين المعلمين وظيفيا وعلاقته بدرجة الإقبال على شغل الوظائف الإدارية بالمدارس الثانوية العامة بشمال سيناء – دراسة حالة [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 205-319]
الوظائف التربوية للمدرسةالوظائف التربوية المقترحة للمدرسة المصرية في مجتمع المعرفة وآليات تنفيذها [المجلد 14، س 14.ع79.ج2(دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 84-177]
الوظائف التنفيذية"الخصائص السيکومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى التلاميذ ضعاف السمع" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 196-216]
الوظائف التنفيذيةالوظائف التنفيذية وعلاقتها بعادات الاستذکار والأداء الأکاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 103-133]
الوعيالوعي البيئي للقيادات المجتمعية وتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في تنميى الوعي البيئي [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 171-204]
الوعيالعلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 197-226]
الوعيتصورات طلاب کلية التربية في جامعة الکويت لأبعاد المواطنة الرقمية: دراسة ميدانية. [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 571-611]
الوعي الآثريأثــر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب فى تدريس التاريخ على تنمية الوعى الأثرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 394-428]
الوعي البيئيالوعي البيئي للقيادات المجتمعية وتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في تنميى الوعي البيئي [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 171-204]
الوعى البيئيأثر اختلاف نمط تصميم القصة الرقمية في تنمية الوعى البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 175-221]
الوعى البيئيتفعيل التربية البيئية والاقتصاد الأخضر في الجامعات في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 (إطار مقترح) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 194-262]
الوعي بإدارة المواردنموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الثانوي وأثره في تنمية الوعي بإدارة الموارد والتدفق الأکاديمي [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 203-252]
الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصريةتصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
الوعي بالأمن الفکريالوعي بالأمن الفکري لدي مراهقين الفرقة الأولى من طلاب الجامعة في ضوء المتغيرات الديمغرافية (دراسة مسحية) [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 432-459]
الوعي بالذاتالوعي بالذات والمشارکة الوجدانية کمنبئين بالتمکين النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ومعاونيهم [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 245-295]
الوعي بالصحة الملبسيةفعالية استراتيجية الشکلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تدريس مقرر ملابس الطفل لتنمية الفعالية الذاتية الأکاديمية والوعي بالصحة الملبسية لطالبات شعبة رياض الأطفال [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 1-42]
الوعى بالفراغفاعلية التدريبات النفس-حرکية فى تحسين الوعى بالفراغ وأثره على مهارات حماية الذات لدى ذوى الاعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 221-237]
الوعى بالموهبةبرنامج قائم على عادات العقل فى تنمية الإلقاء الشعرى والوعى بالموهبة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ولدى معلمى اللغة العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 152-197]
الوعي بمخاطر التغيرات المناخيةمقرر مقترح في البيولوجيا الخضراء وأثره على تنمية مفاهيمها والوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 751-788]
الوعي بمفاهيم علم اللغة الحديثبرنامج قائم على علم الدلالة الوظيفي لتنمية الوعي بمفاهيم علم اللغة الحديث لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 772-827]
الوعي بمهارات التعلم الاجتماعي الوجدانيحقيبة تدريبية قائمة على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية الوعي بمهاراته وفاعلية الذات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 571-654]
الوقت – إدراة الوقت – مضيعات الوقتمضيعات وقت مدير المدرسة المتوسطة بالمدينة المنورة [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 263-300]
الوقفرؤية مستقبلية لدور الوقف الخيري في تمويل التعليم العالي في مصر في ضوء تجارب بعض الجامعات [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 1-51]
الولاء التنظيميالعوامل المؤثرة في الولاء التنظيمي لدي معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر " دراسة تحليلية " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 234-264]
الويبکيفيه اعداد رحله معرفيه عبر الويب باستخدام برنامج کورس لاب عدد الصفحات: 77-144 [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 77-104]
الياباندراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 118-198]
اليقظة الاستراتيجيةدور اليقظة الاستراتيجية في تحقيق الريادة بالجامعات المصرية (آليات مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 451-486]
اليقظة التكنولوجيةتحسين اليقظة التكنولوجية لكليات التربية بمصر في ضوء نظرية كايزن (دراسة ميدانية) [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-73]
اليقظة التکنولوجيةمعوقات تطبيق نظم دعم القرار بجامعة المنيا وسبل التغلب عليها على ضوء اليقظة التکنولوجية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 234-335]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها بالاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 163-190]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 238-255]
اليقظة العقليةأبعاد الانفتاح على الخبرة کمتغيرات وسيطة في مسار العلاقة بين اليقظة العقلية، والاجتهاد الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 140-227]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها التنبؤية بالتفکير في الانتحار والذکاء الاجتماعي لدي عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 232-292]
اليقظة العقليةبناء وتقنين مقياس اليقظة العقلية لدى عينة من طلاب الثانوية العامة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 431-455]
اليقظة العقليةفعالية برنامج تدريبي في تحسين التوافق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 264-287]
اليقظة العقليةالعلاقة بين الیقظة العقلیة والاندماج الاكادیمي لدى طلاب الجامعه العادیین وذوى كف البصر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 48-85]
اليقظة العقلية أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الجانبي و اليقظة العقلية لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 391-438]
اليقظة العقليهالكفاءة السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 215-241]
اليوتوبيا الواقعيةاليوتوبيا الواقعية في التصور الإسلامي للنسق المجتمعي: دراسة تحليلية في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-111]
انتشار الأوبئةدليل مقترح لبعض جوانب إدارة التعليم قبل الجامعي في مصر في حالات الطوارئ (نزوح اللاجئين، وانتشار الأوبئة): دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 164-256]
انجلترادراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 118-198]
انعکاسات المتغيرات المعاصرةالمتغيرات المعاصرة وانعکاساتها على أخلاقيات المعلم بمصر وبعض الدول في ضوء المبادئ الاسلامية والدستور الاخلاقي للمهنة (دراسة تحليلية مقارنة) [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 165-294]
انماط التعلمأنماط التعلم وعلاقتها بالذکاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 1-56]
ب
بالتلکؤ الأکاديميالصلابة النفسية وعلاقتها بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 147-213]
برامج إعداد المعلمالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
برامج التربية الفكريةواقع استخدام المعلّمات لإستراتيجيّات التّقويم البديل مع طالبات برامج التَّربية الفكريَّة بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 260-287]
برامج تدريب القيادات الإداريةتطوير برامج تدريب القيادات الإدارية في التعليم قبل الجامعي بالمملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات الجودة الشاملة [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 199-340]
برنامجاستخدام برنامج لتنمية بعض مهارات ماوراء الذاکرة وأثره في أداء الذاکرة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 1-117]
برنامجأثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام الأسئلة الذاتية على فاعلية الذات وإبداع المتعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 170-200]
برنامجفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 485-518]
برنامج إثرائيفعالية برنامج مقترح لإثراء المعجمية الإنجليزية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 409-441]
برنامج إرشاديفاعلية برنامج إرشادي لخفض قلق الانفصال في تنمية السلوک الاجتماعي الايجابي لدى أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 289-380]
برنامج إرشاديفاعلية برنامج إرشادي في تنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بالإعاقة السمعية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 237-288]
برنامج إرشاديفاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 201-274]
برنامج إرشاديفاعلية برنامج إرشادي في تحسين الإنتباه وأثره في الإدراک الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 73-132]
برنامج ارشاديفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتعزيز الثقة بالنفس لدى المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 432-461]
برنامج ارشاديفعالية برنامج ارشادى انتقائي لتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 462-499]
برنامج ارشاديفاعلية برنامج ارشادي لااطفال زارعي القوقعة واثره علي تحسين اللغة الإستقبالية "دراسة تجريبية " [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 383-409]
برنامج إرشادي انتقائيفعالية برنامج إرشادي انتقائي موجه للأطفال والآباء والمعلمين في تنمية السلوک الايثاري لدى الأطفال [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 127-220]
برنامج ارشادي تدريبيفعالية برنامج إرشادى تدريبي لتنمية الذکاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لمعلمي المرحلة الثانوية وتحسين مستوى أدائهم الوظيفي المدرسي کما يدرکه الطلاب [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 33-69]
برنامج إرشادي سلوكيفعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين المهارات القيادية والتوافق النفسى لدي طلاب الفرقه الرابعه بكليه التربيه النوعيه جامعه دمياط [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 347-384]
برنامج إرشادي معرفي سلوکي - التشوهات المعرفيةفاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض التشوهات المعرفية وأثره في اجترار الأفکار السلبية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-77]
برنامج إعداد معلم الفلسفةتصور مقترح؛ لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية؛ في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 257-340]
برنامج التصور الذهني والتعبير اللغويأثر برنامج التصور الذهني والتعبير اللغوي (V/V) في تحسين مهارة التحدث لدي تلاميذ المرحله الابتدائيه ذوي صعوبات اللغه الشفهية. [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 211-249]
برنامج إلکترونى مدمجفعالية برنامج تعلم إلکتروني مدمج قائم على نظرية العقول الخمسة في تنمية المهارات الجغرافية والتاريخية الحياتية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-118]
برنامج تدخل سلوکيفاعلية برنامج تدخل سلوکي مکثف ومبکر في تنمية بعض جوانب السلوک التکتفي واثر ذلک في تحسين القدرة علي التواصل لدى الأطفال التوحديين [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 193-271]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاکرة وأثره على الذاکرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 69-167]
برنامج تدريبيالعلاقة بين تطبيق برنامج تدريبي مخطط وزيادة الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بمؤسسات رعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 103-164]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 1-78]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي" [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 59-104]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي مستند لنظرية بوربا لتحسين الذکاء الأخلاقي على عينة من تلاميذ المؤسسات الإيوائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 1-22]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج قائم علي نهج التحفيز الحركي لتشكيل الأهداف الصوتية باستخدام عضلات الفم (PROMPT) للحد من أبراكسيا الكلام لدي الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 668-718]
برنامج تدريبي الوعي الفونولوجيفعالية برنامج تدريبي باستخدام الوعي الفونولوجي لخفض أبراكسيا الكلام لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 874-950]
برنامج تدريبي مقترحبرنامج تدريبي مقترح مبني في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 903-943]
برنامج تعليميتأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 25-56]
برنامج سلوکيفعالية برنامج سلوکي في خفض السلوک النمطي لدى الاطفال ذوي الاعاقه البصرية [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 105-122]
برنامج علاجيدور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
برنامج علاجيفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
برنامج علاجي معرفي سلوکيدور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
برنامج علاجي معرفي سلوکيفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
برنامج علاجى معرفى سلوکىفعالية برنامج علاجي معرفى سلوکي في الحد من قلق المستقبل لدي طلاب کلية التربية ببني سويف [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 1-44]
برنامج في الفلسفةبرنامج فى الفلسفة قائم على حوار الحضارات؛ لتنمية قيم التعايش مع الآخر، والمواطنة العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية - جامعة الاسكندرية . [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 246-332]
برنامج قائم على عمل الدماغفعالية برنامج تدريبي قائم على عمل الدماغ في تنمية التفکير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 305-351]
برنامج لتنمية مهارة الکتابةفعالية برنامج مقترح متمرکز حول الطالب في تنمية مهارة الکتابة لدى طلاب کلية التربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 440-476]
برنامج للتدريب الکلاميفعالية برنامج للتدريب الکلامي باستخدام نمذجة الذات في تحسين حالات التهتهة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-70]
برنامج متمرکز حول الطالبفعالية برنامج مقترح متمرکز حول الطالب في تنمية مهارة الکتابة لدى طلاب کلية التربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 440-476]
برنامج معرفي سلوکيفعالية برنامج معرفى سلوکى فى تنمية بعض جوانب السلوک الاجتماعى الإيجابى لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 100-125]
برنامج مقترحاثر برنامج مقترح بأستخدام الحاسوب في تنمية مهارات التفکير الاساسية لدي طفل ما قبل المدرسه [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 227-257]
برنامج مقترحبرنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في ظل استراتيجية الدمج على أساس الکفايات [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 44-122]
بروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديميبروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديمي وعلاقتها بالنهوض الأکاديمي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 147-216]
بطئ التعلمأثر برنامج تدريبي قائم على معالجة المعلومات في تخفيف العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بطيئي التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 142-186]
بعض الخبرات العربيةصيغة التعليم باللغات الأجنبية: دراسة مقارنة لبعض الخبرات العربية والأجنبية وامکان الإفادة منها في مصر [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 1-54]
بقاء أثر التعلماستخدام نموذج سوام SWOM في تدريس العلوم لتنمية التفكير العكسى والحس العلمى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 540-595]
بقاء أثر التعلمأثر استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy's 4Cs Model في تدريس العلوم علي تنمية بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 518-550]
بقاء أثر التعلم)فاعلية برنامج مقترح قائم على القضايا الاجتماعية لتنمية الوعي بهذه القضايا وأبعاد المسئولية الاجتماعية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 1-99]
بکليات التربيةواقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية لتطبيقات التحول الرقمي واتجاههم نحو استخدامها في التدريس وسبل تطويرها [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 723-779]
بناء وتعزيزمنهج التربية الإسلامية في بناء وتعزيز المهارات الحياتية لدى الشخصية المسلمة دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 234-308]
بنية التعليمرؤية أعضاء هيئة التدريس لجدلية العلاقة بين أزمة الترکيب الطبقى وبنية التعليم المصرى "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 336-425]
بيئة التعلم الإلكترونى - الواقع المعززاستخدام بيئة إلكترونية قائمة على التكامل بين الواقع المعزز والانفوجرافيك فى تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 632-701]
بيئة التعلم الإلکترونى التشارکىأثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم و حجم المجموعات ببيئة التعلم الإلکترونى التشارکى على تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية نظام السنة الواحدة (التأهيل التربوى) بکلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 145-217]
بيئة تدريسية آمنةفعالية برنامج تعلم إلکتروني مدمج قائم على نظرية العقول الخمسة في تنمية المهارات الجغرافية والتاريخية الحياتية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-118]
بيئة جامعية مستدامةنموذج مقترح لبيئة جامعية مستدامة في ضوء فلسفة الجامعات الخضراء [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 804-845]
ت
تأديب المعلم"الآراء التربوية في أساليب تأديب المتعلم عند ابن الحاج العبدري " [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 431-456]
تباطؤ سرعة النشاط المعرفيالتنبؤ بالانسحاب الاجتماعي في ضوء تباطؤ سرعة النشاط المعرفي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 161-187]
تجارب الجامعاترؤية مستقبلية لدور الوقف الخيري في تمويل التعليم العالي في مصر في ضوء تجارب بعض الجامعات [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 1-51]
تجارب بعض الدولالمشاركة المجتمعية ودورها في تمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 313-353]
تجهيز المعلوماتنموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 250-280]
تجولنمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
تحديات البحث التربويتحديات البحث التربوي وسبل التغلب عليها [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 96-121]
تحديات القرن الحادي والعشرينخريطة مقترحة لمجالات وأولويات بحوث التربية المقارنة والدولية بمصر في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين وآراء بعض الخبراء التربويين [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 318-475]
تحسين أداء العمليات الإداريةآليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية "رؤية إصلاحية" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 79-95]
تحسين الاداءفاعلية البريد الالکتروني في تحسين الاداء وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطالب المعلم [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 329-366]
تحسين الأداء: Improve performance 3تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء القيادة الموزعة [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 383-415]
تحسين الجودةتحسين جودة الخدمات الإدارية لطلاب البرامج المميزة في کلية التربية جامعة بنها باستخدام نموذج الأداء الفعلي SERVPERF [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-152]
تحصيلنمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
تحليل الأخطاءبرنامج تدريبي مستند إلى عمليات التفکير المعرفية وفوق المعرفية وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية وأثره في کتابة الخطة البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 128-207]
تحليل المهمةتأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 25-56]
تحليل النص الأدبيبرنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات تحليل النص الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 334-364]
تخصص الزخرفة والإعلان . 7تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
تخفيففعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
تخفيف قلق المستقبلدور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
تخفيف قلق المستقبلفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
تدريب المعلمينتطوير برامج تدريب المعلمين فى مصر فى ضوء متطلبات إدارة المعرفة [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 94-112]
تدريس الاقتصاد المنزليفاعلية استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الاقتصاد المنزلي على التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز لدي طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 877-939]
تدريس الأقرانأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 94-123]
تدريس الأقرانأثر استخدام التعلم للإتقان بمصاحبة تدريس الأقران والوسـائل التکنولوجية في تدريس الهندسة على تنمية الحس الهندسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 404-431]
تدريس الجغرافيااستخدام اختبارات الکتاب المفتوح کاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 153-179]
تدريس الرياضياتأثر استخدام نموذج ويتلى في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 414-457]
تدريس القصةفاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القصة وتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى الموهوبين لغويا بالصف الأول الإعدادي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-34]
تدفق الأفكارفاعلية إستراتيجية ECRIF في تنمية تدفق الأفكار وخفض مستوى قلق الكتابة لدى طلاب الدبلوم العام غير المتخصصين في اللغة العربية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 323-383]
تدويل التعليم العاليتدويل التعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه في المملکة العربية السعودية [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 1-35]
تدويل الجامعات المصريةتعزيز آليات تدويل الجامعات المصرية لزيادة قدراتها التنافسية في ضوء مبادرة الحزام والطريق الصينية (دراسة مقارنة) [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 484-549]
تراكيب كاجان التعاونية"استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-43]
تراکيب کاجانفاعلية التدريس باستخدام تراکيب کاجان في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي والتفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 320-386]
تربية ثقافة المقاومةنحو فلسفة تربوية معاصرة لتعزيز ثقافة المقاومة - دراسة تحليلية في بعض نماذج الأدب العالمي " خطاب ألبير كامو " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 420-493]
تسويفنمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
تسويق الخدمات البحثيةالتحالفات الاستراتيجية الجامعية كآلية لتسويق الخدمات البحثية بالجامعات المصرية "رؤية مقترحة" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 825-922]
تشخيصفاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 57-126]
تشخيصالادراك البصري المكاني لاطفال اضطراب الانتباه وفرط الحركة دراسة تشخيصية باستخدام بطارية نبسي NEPSY-11 [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 509-539]
تشخيص العلاجالتشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]
تصميم الألعاب الموسيقيةفاعلية برنامج قائم علي الإيقاع الموسيقي لتنمية بعض مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدي طالبات الفرقة الثانية بکلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 36-76]
تصميم برنامجتصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لإکساب طلاب کلية التربية جامعة الأزهر مهارات إنتاج المحتوى التعليمى الرقمى [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 115-190]
تصور مستقبلي - حديقة العلومتصور مستقبلي لإنشاء حديقة للعلوم في جامعة بنها الأهلية في مدينة العبور "باستخدام أسلوب دلفاي" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 426-515]
تصور مقترحتصور مقترح لتطوير أداء مديرى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى على ضوء مدخل إدارة التميز (دراسة حالة فى محافظة الفيوم) [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 39-125]
تصور مقترحتصور مقترح لتطبيق مدخل الجودة الاحصائي (six sigma) في ضوء توجهات الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 273-346]
تصور مقترحتصور مقترح للإعداد الثقافي لطلاب کليات التربية في ضوء التحديات الثقافية المعاصرة ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 451-456]
تصور مقترحتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في علاج مشکلات التعليم عن بعد في المملکة العربية السعودية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 336-391]
تصور مقترحتصور مقترح لتطوير أبحاث التربية المقارنة من وجهة نظر الخبراء [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 62-95]
تصور مقترحتصور مقترح؛ لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية؛ في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 257-340]
تصور مقترحتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في ضوء أبعاد التنور الجغرافي الأفريقي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-35]
تصور مقترح – القرائية – الاتجاهات المعاصرةتصور مقترح لتحسين مستوى القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس المصرية في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 222-332]
تصور مقترح- القيادة الأبويةالقيادة الأبوية كمدخل لتطوير أداء مُديري مدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية في ضوء بعض النماذج المًعاصرة :تصور مقترح [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 667-765]
تصويب المفاهيم البلاغية الخطأفاعلية استخدام إستراتيجية اقتحم البنائية في تصويب المفاهيم البلاغية الخطأ وتنمية مهارات العمل الجماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 63-155]
تصويب المفاهيم الدينية الخطأکفاءة استخدام إستراتيجية "اقتحم" المقترحة على ضوء النظرية البنائية في تصويب المفاهيم اللغوية والدينية الخطأ لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 1-57]
تصويب المفاهيم اللغوية الخطأکفاءة استخدام إستراتيجية "اقتحم" المقترحة على ضوء النظرية البنائية في تصويب المفاهيم اللغوية والدينية الخطأ لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 1-57]
تطبيقات الذكاء الإصطناعيتطوير إدارة المدارس الثانوية الصناعية في ضوء مهارات ومهن القرن الحادي والعشرين وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 257-328]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيتطوير التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي "تصور مقترح" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 766-815]
تطبيقات الذكاء الاصطناعينمط دعم الأداء الإلكتروني(الفيديو- الصورة) القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في إكتساب مهارات الأرشفة الإلكترونية لطالبات شعبة الوثائق بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 519-587]
تطبيقات تربوية بعض أساليب التربية النبوية في علاج المشكلات الأسرية وتطبيقاتها التربوية المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 440-491]
تطبيق مايکروسوفت تيمزفاعلية استخدام تطبيق مايکروسوفت تيمز للتعلم الإلکتروني في تنمية بعض مهارات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 463-518]
تطويرمتطلبات تطوير التربية العملية في ضوء معايير الجودة "دراسة مطبقة على کلية التربية للبنات بالدوادمي بالسعودية " [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 1-198]
تطويرتطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 243-307]
تطويرمتطلبات تطوير أداء مدير الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 129-169]
تطويرتصور مقترح؛ لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية؛ في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 257-340]
تطوير استراتيجية "اخف انسخ قارن" “CCC”تطوير استراتيجية "اخف انسخ قارن" “CCC” لتدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية وتعرف أثرها في تنمية الحس العددي وعادات العقل لديهم [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 1-62]
تطوير، إعداد المعلمتطوير إعداد المعلم بکليات التربية بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 333-466]
تطوير الأداء المؤسسيرؤية مقترحة لتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الأزهر في ضوء نموذج ماكنزي 7S [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 732-828]
تطوير التعليمالمعايير العالميه لجوده تعليم الموهوبين وامکانيه الافاده منها في تطوير تعليم الموهوبين بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 123-204]
تطوير التعليمتطوير التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي "تصور مقترح" [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 766-815]
تطوير المدرسة الابتدائيةتطوير المدرسة الثانوية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 57-84]
تطوير برنامجتطوير برنامج إعداد مديري مدارس التعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 198-326]
تطوير مقرر إلكترونيتطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 112-199]
تطوير نظم القبول بالتعليم الجامعيتصور مقترح لتطوير نظم القبول في الجامعات المصرية لتحقيق القدرة التنافسية في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 228-299]
تعددنمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
تعزيزتَصوّر مُقترح لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لطلاب كلية التربية جامعة سوهاج في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 341-390]
تعزيز الصحةالجامعات المعززة للصحة في کل من المملکة المتحدة والمملکة العربية السعودية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 511-592]
تعلم اللغة القائم على المهاماثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام في تدريس مقرر طرق تدريس اللغة الانجليزية على الأداء الشفهي و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام في کلية التربية The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 308-355]
تعليمتعليم الأطفال غير العاديين [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 17-31]
تعليم الأقرانتعليم الأقران کمدخل لتنمية بعض المهارات الحياتية الأکاديمية للأطفال المعاقين فکريًا [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 219-273]
تعليم الظلتعليم الظل في المرحلة الثانوية بمصر لتحقيق مبدأ الإنصاف "المراكز الخاصة والمنصات التعليمية نموذجًا" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 502-630]
تعليم الکبارفاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الحياتية في تنمية بعض مهارات القراءة لدي دارسي فصول تعليم الکبار [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 472-508]
تعليم ريادة الأعمالمتطلبات تحقيق تعليم ريادة الأعمال بالجامعات المصرية .. دراسة تحليلية لآراء بعض ذوى الخبرة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 424-510]
تعليم ريادة الأعمال- الثورة الصناعية الرابعةتعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة لمواکبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 581-634]
تفعيل دور- الادارة الاستراتيجيةتفعيل دور الادارة الاستراتيجية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في ضوء النموذج الأوربي للتميز [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 300-333]
تقدير الذاتالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
تقدير الذاتاضطراب صورة الجسم وعلاقته بالحساسية الانفعالية وتقدير الذات لدي المراهقين دراسة تنبؤية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 624-680]
تقنية الکوميکسبرنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات توظيف تقنية "الکوميکس" في التدريس لمعلمي اللغة العربية وأثره في تنمية مهارات إنتاج النص القصصي الموازي لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 162-213]
تقنية النص الفائق ( الهيبرتکست) - التحصيل المعرفيفاعلية برنامج مقترح في تکنولوجيا التعليم مُعد بتقنية النص الفائق ( الهيبرتکست) في تنمية التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو تکنولوجيا التعليم لدى طلاب کلية التربية [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 249-258]
تقنية الهولوجراماستخدام تقنية الهولوجرام في تعليم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الجوف [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 373-398]
تقنية الواقع المعززتصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
تقويم – التابلت-المدارس الثانويةتقويم استخدام التابلت فى تدريس اللغة الإنجليزية بالمدارس الثانوية کلغة أجنبية فى ضوء آراء المدرسين . (دراسة تحليلية) [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 442-469]
تقويم أداء معلمي الحاسبتقويم أداء معلمي الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر قادة المدارس بمنطقة القصيم [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 37-61]
تقويم الاقرانأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
تقويم البرامج التدريبيةتقويم البرامج التدريبية للمعلمين في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 212-236]
تقييم الاداءتقييم الأداء المؤسسي في جامعة کفرالشيخ باستخدام مدخل کايزن للتحسين المستمر [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 55-90]
تقييم الأداء - الأداء الأكاديميآليات مقترحة لتعزيز التعلم الأعمق في المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والصين [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 310-450]
تقييم الأداء الفعليSERVPERFتقييم الجودة المدركة لخدمات الإرشاد الأكاديمي بكليات التربية باستخدام نموذج تقييم الأداء الفعليSERVPERF: كلية التربية، جامعة قناة السويس نموذجاً [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 420-518]
تقييم الاقرانالتقويم التکويني کمنبئ للتحصيل الأکاديمي لدى عينة من طالبات الماجستير بمقرر "قراءات باللغة الإنجليزية في تقنيات التعليم" [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 380-408]
تقييم الجودة المدركةتقييم الجودة المدركة لخدمات الإرشاد الأكاديمي بكليات التربية باستخدام نموذج تقييم الأداء الفعليSERVPERF: كلية التربية، جامعة قناة السويس نموذجاً [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 420-518]
تکنواوجيا المعلوماتتوظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات لإدارة العملية التعليمية بالمدرسة الابتدائية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 47-136]
تکنولوجيا الاتصالاتتوظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات لإدارة العملية التعليمية بالمدرسة الابتدائية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 47-136]
تکنولوجيا التعليمالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
تکنولوجيا المعلوماالتعلم المتنقل ( Mobile learning) في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة وتکنولوجيا المعلومات [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 214-242]
تکنولوجيا المعلوماتدور تکنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للنظام التعليمي بدولة الکويت [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 347-404]
تلاميذفعالية برنامج قائم علي العلاج بالمعني في خفض التنمر المدرسي لدي عينة من تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-428]
تلاميذ الصف الأول الإعدادياستخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 190-298]
تلاميذ الصف الرابع الابتدائيأثر تباين أساليب التعلم الحسية وسعة الذاکرة العاملة في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 478-545]
تلاميذ المرحلة الإبتدائيةالخصائص السيکومترية لمقياس التنمر لدى أطفال المرحلة الإبتدائية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 642-668]
تلاميذ المرحلة الإبتدائيةالتنمر لدى أطفال المرحلة الإبتدائية فى ضوء النوع [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 669-694]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةتجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 96-171]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةفعالية برنامج للتدريب الکلامي باستخدام نمذجة الذات في تحسين حالات التهتهة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-70]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالعنف الأسري وعلاقته بالسلوک العدواني واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 394-477]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةتطوير استراتيجية "اخف انسخ قارن" “CCC” لتدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية وتعرف أثرها في تنمية الحس العددي وعادات العقل لديهم [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 1-62]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالفروق بين العاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم في التوجهات الدافعية للإنجاز [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 273-300]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةبرنامج تدريبي قائم علي الأنشطة الترويحية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 371-403]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالكفاءة الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 175-188]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 29-47]
تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 1-78]
تلاميذ المرحلة الإعداديةفعَّالية برنامج تدريبي قائم علي الهندسة النفسية فى الحد من إدمان الانترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 559-610]
تلاميذ المرحلة الإعداديةاليقظة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة مقارنة في ضوء النوع [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 238-255]
تلاميذ المرحلة الإعداديةاستخدام استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظات في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة ومهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 1-60]
تلاميذ المرحلة الإعداديةالخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 931-949]
تلاميذ المرحلة الإعدادية"فعالية برنامج قائم على التعلم المستند إلى عمل الدماغ في خفض صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 985-1013]
تلاميذ المرحلة الاعداديةأثــر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب فى تدريس التاريخ على تنمية الوعى الأثرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 394-428]
تلاميذ المرحلة الاعداديةالخصائص السيكومترية لمقياس التعلم من أجل الاتقان لتلاميذ المرحلة الاعدادية بقنا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 571-594]
تلاميذ المرحلة الاعداديةالخصائص السيكومترية لمقياس التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 156-173]
تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبونفاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنمية مهارات القراءة الحرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 407-459]
تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيلفاعلية التدريس باستخدام تراکيب کاجان في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي والتفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 320-386]
تلاميذ ذوي الإعاقةالمشکلات التربوية والاجتماعية لدمج التلاميذ ذوى الإعاقة بالمرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 290-378]
تلميذات المرحلة الابتدائيةصعوبات التعلم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية _ محافظة الإحساء _ [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 305-388]
تلميذات المرحلة الإعداديةالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدي عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 307-335]
تماسک الفريقالتکيف الاجتماعي وأثره على تماسک الفريق لدى لاعبي أندية الدرجة الأولى بکرة اليد في الأردن [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 546-589]
تمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصةالمشاركة المجتمعية ودورها في تمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 313-353]
تمکين الأطفالدور المدرسة الابتدائية في تمکين الأطفال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 22-144]
تمکين المرأةدور الجامعة في تفعيل دور المرأة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتمکين المرأة المصرية ٢٠٣٠ [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 673-701]
تمکين المعلمين-تمکين المعلمين وظيفيا وعلاقته بدرجة الإقبال على شغل الوظائف الإدارية بالمدارس الثانوية العامة بشمال سيناء – دراسة حالة [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 205-319]
تمهين التعليمتصور مُقترح لإمكانية تطبيق معايير الترخيص لمزاولة مهنة التدريس في مصر كمتطلب لتحقيق الاعتماد المهني للمعلم في ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 894-1032]
تمويل التعليمرؤية مستقبلية لدور الوقف الخيري في تمويل التعليم العالي في مصر في ضوء تجارب بعض الجامعات [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 1-51]
تنظيم الانفعالفعالية برنامج قائم على الكف المعرفي فى ضوء الذاكرة العاملة وفق نموذج بادلى على تحسين تنظيم الانفعال لدى طلاب الجامعة ذوى العجز المكتسب [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 213-291]
تنظيم الذاتالسلوک الاستهلاکي وعلاقته بتنظيم الذات والتوجه نحو المستقبل لدى المرأة المصرية والسعودية دراسة عبر ثقافية [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 201-270]
تنمية الجوانب المعرفيةفاعلية برنامج إرشادي في تنمية الجوانب المعرفية المرتبطة بالإعاقة السمعية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 237-288]
تنمية الموارد البشريةمداخل تنمية الموارد البشرية بالمدارس الابتدائية في مصر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 377-412]
تنمية مهارة الکتابةفعالية برنامج مقترح متمرکز حول الطالب في تنمية مهارة الکتابة لدى طلاب کلية التربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 440-476]
تنمية مهنيةبرنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي" [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 59-104]
توجهات اصلاح التعليمإدارة المواهب القيادية بالمدارس الثانوية العامة في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري: تصور مقترح [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 1-103]
توجهات إصلاح التعليم المصريالجدارات الوظيفية اللاَّزمة لمديري مدارس التعليم الأساسي في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري "قائمة مقترحة" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 44-87]
توجهات الخطة الاستراتيجيةتصور مقترح لتطبيق مدخل الجودة الاحصائي (six sigma) في ضوء توجهات الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 273-346]
توظيفتوظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات لإدارة العملية التعليمية بالمدرسة الابتدائية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 47-136]
توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالاتآراء مدراء المدارس في محافظة اربد نحو أهمية توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم وأهم العقبات التي تواجههم [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 226-249]
توظيف مصادر القوة الناعمة والصلبةتوظــيف مصــــادر القــوة الناعـــمة والصــلبة لدي عمداء کليات جامعة جنوب الوادي وعلاقته بنشر ثقافة مکافحة الفساد الإداري [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 543-632]
توقع التفکير في الانتحاراليقظة العقلية وعلاقتها التنبؤية بالتفکير في الانتحار والذکاء الاجتماعي لدي عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 232-292]
ث
ثقافة التسامحنحو تدعيم ثقافة التسامح كمدخل للحد من ظاهرة العنف في المجتمع " رؤية سوسيو تربوية" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 329-360]
ثقافة التواصلثقافة التواصل بين الذات والآخر من منظور إسلامي [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 205-236]
ثقافة الجودة والاعتمادثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين بمؤسسات التعليم الجامعي" دراسة ميدانية" [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 160-192]
ثقافة المجتمع العمانيمظاهر العولمة لدى طلاب جامعة السلطان قابوس في ضوء ثقافة المجتمع العماني [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-35]
ثقافة المقاومةنحو فلسفة تربوية معاصرة لتعزيز ثقافة المقاومة - دراسة تحليلية في بعض نماذج الأدب العالمي " خطاب ألبير كامو " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 420-493]
جامعة أسيوطمتطلبات تفعيل دور الحاضنات التکنولوجية لتطوير البحث التربوى- دراسة ميدانية في جامعة أسيوط [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 184-266]
جامعة اسيوطواقع دور الإرشاد التربوي في تدعيم الضبط الاجتماعي لدى طلاب جامعة أسيوط - دراسة ميدانية [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 162-226]
جامعة الأزهرتطوير أداء القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر في ضوء أبعاد القيادة المستدامة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 362-446]
جامعة الأزهر - الجامعات الخضراءتصور مقترح لتحسين الوضع التنافسي لجامعة الأزهر في التصنيفات العالمية للجامعات في ضوء معايير الاقتصاد الأخضر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 64-122]
جامعة القاهرةرؤية طلاب جامعة القاهرة حول مقرر التفكير النقدي "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 596-667]
جامعة الملک خالددور جامعة الملک خالد في تنمية المهارات القيادية لدى شباب منطقة عسير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 135-154]
جامعة بنهااستراتيجية مقترحة لتطوير كلية التربية جامعة بنها على ضوء جائزة مصر للتميز الحكومي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 163-312]
جامعة بنها الأهليةتصور مستقبلي لإنشاء حديقة للعلوم في جامعة بنها الأهلية في مدينة العبور "باستخدام أسلوب دلفاي" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 426-515]
جامعة بني سويفتحقيق جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية ــ جامعة بني سويف، باستخدام مدخل التحسين المستمر (جيمبا کايزن) "آليات مقترحة" [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 519-592]
جامعة بني سويفتطبيق مثلث المعرفة بجامعة بني سويف لدعم نظام الابتكار الوطني على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية ((تصور مقترح)) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-134]
جامعة بني سويفالصمت التنظيمي وعلاقته بكفاءة أداء العاملين ( دراسة ميدانية على العاملين بجامعة بني سويف ) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 590-621]
جامعة بني سويفصيانة الموارد البشرية بجامعة بني سويف كمدخل لتحقيق معايير جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة" دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-111]
جامعة بني سويفالتصميم الشامل للتعلم بجامعة واشنطن وإمكانية الإفادة منها بجامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 306-423]
جامعة بني سويفتصور مقترح لتعزيز التحول الرقمي بجامعة بني سويف في ضوء نموذج نضج التراصف الاستراتيجي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 70-260]
جامعة تبوکظاهرة الغش في الاختبارات و أسبابها . أثارها. کما يراها طلاب واعضاء هيئة تدريس جامعة تبوک في المملکه العربيه السعوديه [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 123-168]
جامعة جنوب الواديالقدرة التنبؤية للبراعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية: دراسة تطبيقيه بجامعة جنوب الوادي [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 253-372]
جامعة حلوانبرنامج مقترح فى التنمية المستدامة لطلاب المرحلة الجامعية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر والاتجاه نحو القضايا البيئية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-78]
جامعة سوهاجواقع ممارسات القيادة الاستراتيجية وعلاقته بتحقيق جودة حياة العمل دراسة ميدانية جامعة سوهاج [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 619-722]
جامعة لندنأبحاث التربية المقارنة في معهد التربية بجامعة لندن (دراسة تحليلية) [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 155-177]
جامعة واشنطنالتصميم الشامل للتعلم بجامعة واشنطن وإمكانية الإفادة منها بجامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 306-423]
جامعه الملک خالدالادوار التربويه لعضو هيئه التدريس في جامعه الملک خالد في ضوء معايير الجوده والاعتماد الاکاديمي [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 205-266]
جائحة كورونا- التعليم الأساسىرؤية مقترحة للتعافى من الفاقد التعليمى لجائحة كورونا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى "دراسة ميدانية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 231-305]
جائحة کورونااستخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ظل تحديات جائحة کورونا )منصة وينجي جو نموذجا( [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 416-437]
جائحة کورونا- السيناريوهات المستقبليةسيناريوهات مستقبلية لمواجهة مظاهر الفاقد التعليمي في إطار جائحة کورونا [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 392-510]
جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة"صيانة الموارد البشرية بجامعة بني سويف كمدخل لتحقيق معايير جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة" دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-111]
جائزة مصر للتميز الحكوميصيانة الموارد البشرية بجامعة بني سويف كمدخل لتحقيق معايير جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة" دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-111]
جداراتواقع جدارات مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 88-141]
جمهورية الأرجنتين جمهورية فنلندالا مرکزية الإدارة التعليمية في کل من جمهورية الأرجنتين جمهورية فنلندا دراسة مقارنة وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 1-207]
جنوب أفريقيا" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
جوانب السلوک التکتفيفاعلية برنامج تدخل سلوکي مکثف ومبکر في تنمية بعض جوانب السلوک التکتفي واثر ذلک في تحسين القدرة علي التواصل لدى الأطفال التوحديين [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 193-271]
جودة الأداء المؤسسيآليات تفعيل الشراکة بين کليات التربية والمدارس کمدخل لتحقيق جودة الأداء المؤسسي- دراسة تطبيقية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 71-145]
جودة البحث التربويةتصور مقترح لتطوير أساليب تقييم جودة البحوث التربوية بمصر في ضوء خبرة المملکة المتحدة [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 39-152]
جودة التعلممتطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 299-338]
جودة التعليمدراسة استقصائية دور الشراکة المجتمعية في ظل جودة التعليم بجامعة الملک خالد [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 208-238]
جودة التعليمالتقنية المعلوماتية لضمان جودة التعليم وعلاقته ببعض العوامل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 134-166]
جودة الحياةمهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلاميذ ضعاف السمع. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 285-314]
جودة الحياة الأکاديميةأنماط الاستثارة الفائقة والمرونة المعرفية وجودة الحياة الأکاديمية لدي المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة کلية التربية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 1-77]
جودة الحياة الأکاديميةالعجز المتعلم وعلاقته بجودة الحياة الأکاديمية لدى المعاقين سمعياً [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 611-650]
جودة الحياة الجامعيةآليات مقترحة لتحقيق جودة الحياة الجامعية لطلاب کلية التربية – جامعة بنى سويف فى ضوء مدخل التحسين المستمر (الکايزن) [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 299-376]
جودة الحياة المدرسيةالإسهام النسبى لأساليب المعاملة الوالدية المدركة وإشباع الحاجات النفسية فى التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 424-508]
جودة الحياة المدرکةبعض القيم الأخلاقية کمنبئات بجودة الحياة المدرکة لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 1-72]
جودة الحياة - المراهقينفاعلية التدريب على إدارة الغضب في تحسين جودة الحياة لدى المراهقين ذوي الاعاقة البصرية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 129-187]
جودة الحياة الوظيفيةتحقيق جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية ــ جامعة بني سويف، باستخدام مدخل التحسين المستمر (جيمبا کايزن) "آليات مقترحة" [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 519-592]
جودة الحياة الوظيفيةالتطبيقات الإدارية لتقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف "آليات مقترحة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 36-146]
جودة العملية التعليمية" دور الإدارة المحلية فى تجويد الأداء المؤسسى لمدارس التعليم المجتمعى بمحافظة الشرقية فى ضوء الفکر الإدارى المعاصر (دراسة ميدانية)" [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 121-165]
جودة المنصات الالکترونية التعليميةتصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية التعليمية فى ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 475-552]
جودة حياة العملواقع ممارسات القيادة الاستراتيجية وعلاقته بتحقيق جودة حياة العمل دراسة ميدانية جامعة سوهاج [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 619-722]
جوده التعليمالمعايير العالميه لجوده تعليم الموهوبين وامکانيه الافاده منها في تطوير تعليم الموهوبين بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 123-204]
ح
حاضنات الأعمال الجامعيةإدارة وتمويل حاضنة SET Squared بالمملکة المتحدة لتحقيق ريادة الاعمال والابتکار وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 105-134]
حالات التهتهةفعالية برنامج للتدريب الکلامي باستخدام نمذجة الذات في تحسين حالات التهتهة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-70]
حب الاستطلاعفاعلية برنامج قائم على أنشطة نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية مهارات التفکير الابتکاري وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 367-436]
حب الاستطلاع الجغرافيأثر وحدة مطورة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج وحب الاستطلاع الجغرافي لتلميذات الصف الأول الإعدادى [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 113-163]
حجم المجموعاتأثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم و حجم المجموعات ببيئة التعلم الإلکترونى التشارکى على تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية نظام السنة الواحدة (التأهيل التربوى) بکلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 145-217]
حدائق التکنولوجيارؤية مقترحة لتعزيز الريادة الاستراتيجية بجامعة بني سويف باستخدام حدائق التکنولوجيا [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 66-163]
حساب المثلثاتأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الکفاءة الرياضية ومهارات ما وراء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 496-599]
حل المشکلات الإحصائيةالتنبؤ بالقدرة على حل المشکلات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية من خلال قوة السيطرة المعرفية والتجول العقلي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 214-294]
حماية الذات"فعالية برنامج إرشادي لخفض القابلية للإستهواء لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة وأثره على مفاهيم حماية الذات لديهن" [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 133-177]
حوار الحضاراتبرنامج فى الفلسفة قائم على حوار الحضارات؛ لتنمية قيم التعايش مع الآخر، والمواطنة العالمية؛ لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية - جامعة الاسكندرية . [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 246-332]
خ
خبرات الإساءةخبرات الإساءة والإهمال في مرحلة الطفولة، وعلاقتها بتَشّکُل هوية الأنا لدى المراهقين [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 1-55]
خبرات الإهمال هوية الاناخبرات الإساءة والإهمال في مرحلة الطفولة، وعلاقتها بتَشّکُل هوية الأنا لدى المراهقين [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 1-55]
خبرات الدولتفعيل التربية البيئية من منظور التنمية المستدامة بالتعليم بمصر في ضوء خبرات بعض الدول " دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 205-334]
خبرات بعض الجامعات الأجنبيةتطبيق مثلث المعرفة بجامعة بني سويف لدعم نظام الابتكار الوطني على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية ((تصور مقترح)) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-134]
خبرات بعض الدولتأصيل الثقافة القومية بالمدارس الدولية بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 280-325]
خبرات بعض الدولمتطلبات تطبيق التدريب الإلکتروني للمعلمين بالمملکة الأردنية الهاشمية في ضوء خبرات بعض الدول (دراسة تحليلية) [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 157-186]
خبرات بعض الدولآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
خبرات بعض الدولتوظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات لإدارة العملية التعليمية بالمدرسة الابتدائية في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 47-136]
خبرات بعض الدولتطوير برنامج إعداد مديري مدارس التعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 198-326]
خبرات بعض الدولمنظومة التعليم المنزلي في مصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 34-62]
خبرة الاتحاد الأوروبيتطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 243-307]
خبرة المملکة المتحدةتصور مقترح لتطوير أساليب تقييم جودة البحوث التربوية بمصر في ضوء خبرة المملکة المتحدة [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 39-152]
خبرة الولايات المتحدة الأمريکيةتصور مقترح لأندية الحي بالمملکة العربية السعودية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 309-404]
خدمات الإرشاد الأكاديميتقييم الجودة المدركة لخدمات الإرشاد الأكاديمي بكليات التربية باستخدام نموذج تقييم الأداء الفعليSERVPERF: كلية التربية، جامعة قناة السويس نموذجاً [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 420-518]
خدمات الدعم النفسيةدراسة مقارنة لخدمات الدعم النفسية لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-29]
خرائط التفکيراستخدام استراتيجية خرائط التفکير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 304-334]
خريطة بحثيةخريطة مقترحة للبحث الإدارى التربوى بالجامعات المصرية فى ضوء الاستراتيجية القومية للعلوم والتکنولوجيا والابتکار 2015-2030 [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 236-358]
خصائص الشخصيةالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
خصخصةخصخصة التعليم قبل الجامعي في کل من جمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريکية "دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 17-165]
خصخصة التعليمخصخصة التعليم قبل الجامعي في کل من جمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريکية "دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 17-165]
خصخصة التعليم قبل الجامعيخصخصة التعليم قبل الجامعي في کل من جمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريکية "دراسة مقارنة" [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 17-165]
خطة استراتيجيةتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية في ضوء بعض التجارب الدولية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 164-232]
د
دافعية الاتقانتدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 385-434]
دراسة إثنوجرافية. رؤية طلاب جامعة القاهرة حول مقرر التفكير النقدي "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 596-667]
دراسة استشرافيةمنظومة مقترحة للمدارس المنزلية في مصر ( دراسة استشرافية ) [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 1-90]
دراسة استقصائيةدراسة استقصائية دور الشراکة المجتمعية في ظل جودة التعليم بجامعة الملک خالد [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 208-238]
دراسة تحليليةدراسة تحليلية للقيم المتضمنة في کتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 104-135]
دراسة تحليليةتنمية الجدارات المحورية بالجامعات المصرية في ضوء فرق العمل الافتراضية – دراسة تحليلية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 187-225]
دراسة تحليليةاليوتوبيا الواقعية في التصور الإسلامي للنسق المجتمعي: دراسة تحليلية في ضوء أهداف التربية الإسلامية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-111]
دراسة تحليلية مقارنةدراسة تحليلية مقارنة لإعداد معلم التربية الخاصة في مصر والولايات المتحدة الأمريکية وألمانيا [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 331-415]
دراسة تطبيقيةآليات تفعيل الشراکة بين کليات التربية والمدارس کمدخل لتحقيق جودة الأداء المؤسسي- دراسة تطبيقية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 71-145]
دراسة تقويميةدراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 1-43]
دراسة حالةالقيادة الريادية ودورها في تجويد اليات الاستبصار التنظيمي دراسة حالة عن جامعه الزقازيق [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 57-202]
دراسة حالةدراسة حالة للمعاقين ذهنيًا ذوي التشتت العالي والمنخفض وفقًا لمقياس استانفورد"بينيه " للذکاء الصورة الرابعة [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 267-272]
دراسة مقارنةالاتجاه المعرفي نحو العقاب السلبي في المدارس: دراسة مقارنة بين المعلمين، و أولياء الأمور بمدينة الرياض [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
دراسة مقارنةصيغ تطوير عمليات التنمية المهنية للمعلمين أثناء الخدمة فى کل من الولايات المتحدة الأمريکية وهونج کونج باستخدام مدخل إعادة الهندسة وإمکانية الاستفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 273-345]
دراسة مقارنةدراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 118-198]
دراسة مقارنةدراسة مقارنة للتقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الابتدائي في مصر والولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 237-335]
دراسة مقارنةصيغة التعليم باللغات الأجنبية: دراسة مقارنة لبعض الخبرات العربية والأجنبية وامکان الإفادة منها في مصر [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 1-54]
دراسة مقارنة – أساليب التقييم – أداء أعضاء هيئة التدريسدراسة مقارنة لأساليب تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات الأمريکية وکيفية الإفادة منها بالجامعات المصرية [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 296-372]
دراسة مقارنة -الاداره التعليميهلا مرکزية الإدارة التعليمية في کل من جمهورية الأرجنتين جمهورية فنلندا دراسة مقارنة وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 12، س12.ع71.ج1(ابریل 2015)، 2015، الصفحة 1-207]
دراسة ميدانيةثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين بمؤسسات التعليم الجامعي" دراسة ميدانية" [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 160-192]
دراسة ميدانيةإدارة أزمة العنف المدرسي في التعليم الثانوي بمصر دراسة ميدانية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 146-199]
دراسة ميدانيةالفسلفة التربوية للمعلم الأزهري " دراسة ميدانية " [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 56-146]
دراسة ميدانيةتفکير الطلبة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى" دراسة ميدانية في جامعة الشارقة [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 279-308]
دراسة وصفية تحليليةالعنف ضد الأطفال في المجتمع المصري دراسة وصفية تحليلية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 95-186]
دراسه تحليليهدراسه تحليليه للجوانب التربويه لبعض المدارس الفلسفيه المعاصره واوجه الاستفاده منها [المجلد 11، س11.ع68 (ابریل2014)، 2014، الصفحة 307-374]
درجة الأقبال-تمکين المعلمين وظيفيا وعلاقته بدرجة الإقبال على شغل الوظائف الإدارية بالمدارس الثانوية العامة بشمال سيناء – دراسة حالة [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 205-319]
درجة ممارسةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظة القريات للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 309-361]
دعم العلاقاتآليات دعم العلاقة التبادلية بين التعليم والاقتصاد بجمهورية مصر العربية وتفعيلها في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 279-306]
دعم العملية التعليميةدور مجلس إدارة المدرسة في دعم العملية التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية على محافظة القليوبية) [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 119-218]
دليل مقترحدليل مقترح لبعض جوانب إدارة التعليم قبل الجامعي في مصر في حالات الطوارئ (نزوح اللاجئين، وانتشار الأوبئة): دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 164-256]
دور الأسرةدور الأسرة فى عملية انتقال الأطفال من الروضة إلى المدرسة الإبتدائية [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 182-196]
دور الجامعةالجامعة ودورها في مواجهة بعض معوقات التنمية في مصر [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 115-190]
دورة التعلم السباعيةبرنامج مقترح قائم على إستراتيجية دورة التعلم السباعية لتصويب الفهم الخطأ لكلمات القرآن الكريم وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 263-334]
دول الخليج العربيمقارنة التعليم الابتدائي بدول الخليج العربي [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 1-44]
دول الخليج العربىدراسة تحليلية لواقع الخبرات الأجنبية في النظم التربوي بدول الخليج العربي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 261-308]
دولة الکويتالأدوار التربوية لعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-43]
ذ
ذوو صعوبات التعلمالخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 29-47]
ذوي الاحتياجات الخاصةفاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم وتحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة . [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 53-114]
ذوي الإعاقة- التعليم الجامعيدراسة مقارنة لخدمات الدعم النفسية لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-29]
ذوي الإعاقة- التعليم الجامعيدراسة مقارنة للخدمات الانتقالية المقدمة لذوي الإعاقة في الجامعات في کل من أمريکا وکندا وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 30-57]
ذوي الإعاقة السمعيةفعالية برنامج تدريبي لتحسين الإدراك السمعي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 174-205]
ذوى الإعاقة العقلية- المدمجينفعالية برنامج تدريبي قائم على مساعدات التذكر لتحسين مهارة التعرف القرائي والاحتفاظ المعرفي لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-69]
ذوي الاعاقة الفکريةالنموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 4، س4.ع8.ج2 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 169-240]
ذوي العجز المتعلم- بالمرحلة الإبتدائيةأثر الحوافز المادية والمعنوية وتقدير الذات في الدافعية الذاتية لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الإبتدائية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 489-510]
ذوي صعوبات التعلمفاعلية برنامج قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) في تحسين الانتباه لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 113-143]
ذوي صعوبات القراءةالتشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]
ذوي قصور الإنتباهالتفكير الإيجابي كما يدركه الأطفال ذوي قصور الإنتباه وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي لديهم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 906-942]
ر
رأس المال البشريالتدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 231-302]
رأس المال العلائقيالتدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 231-302]
رأس المال الفکري" القيادة الموزعة کمدخل لتنمية رأس المال الفکري بالمدارس الثانوية العامة في مصر " "آليات مقترحة" [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 1-82]
رأس المال الفکريالتدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 231-302]
رأس المال النفسيّالنموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسيّ والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 804-941]
رأس المال النفسي الأکاديمينمذجة التأثيرات السببية لرأس المال النفسي الأکاديمي وکل من الثقة والتکيف الأکاديميين على التحصيل لدى طلبة الجامعة خلال جائحة کورونا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 519-570]
رأس المال الهيکلي - التعاقب القياديالتدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 231-302]
رجال الاعمالمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
رحلة معرفيةکيفيه اعداد رحله معرفيه عبر الويب باستخدام برنامج کورس لاب عدد الصفحات: 77-144 [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 77-104]
رسم الخريطةفاعلية استخدام الالعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات رسم الخريطة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 423-449]
رعاية التلاميذ الموهوبينتطوير دور الإدارة المدرسية في کشف ورعاية التلاميذ الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 319-390]
رمز الاستجابة السريعة-الأسلوب المعرفي-مهارات الکتابة الوظيفيةأثر التفاعل بين نمط تصميم رمز الاستجابة السريعة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات الکتابة الوظيفية وقابلية الاستخدام لدى طلاب المرحلة الثانوية" [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 99-195]
رواد الأعمال الأکاديميونمعوقات إسهام أعضاء هيئة التدريس في تأسيس الشرکات الجامعية الناشئة وآليات التغلب عليها [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 297-349]
روبوتات الدردشة التفاعليةفعالية برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية مهارات الوعي الصوتي لخفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 195-256]
روبوتات المحادثةنمط دعم الأداء الإلكتروني(الفيديو- الصورة) القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في إكتساب مهارات الأرشفة الإلكترونية لطالبات شعبة الوثائق بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 519-587]
رؤساء الأقسام الأکاديميةتفعيل الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأکاديمية بکلية التربية بالزلفي في ضوء الإدارة بالتجوال [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 217-261]
رؤساء الأقسام العلميةرؤية مقترحة لتحسين ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الرقمية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 250-335]
رؤساء الأقسام العلميةالقيادة الملهمة وعلاقتها بالبراعة التنظيمية لتحقيق التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بكليات جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 629-717]
رؤساء مجالس الأقسام الأکاديميةالدعم القيادي، وعلاقته بسلوک الدور الإضافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية جامعتي الإسکندرية والملک خالد: نموذج مقترح [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 233-329]
رؤية استراتيجية 2030استخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة في ضوء استراتيجية 2030 [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 777-808]
رؤية تربويةرؤية تربوية مقترحة للوقاية من مخاطرالألعاب الإلکترونية الحديثة "دراسة تحليلية" [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 67-119]
رؤية مستقبليةالتعليم الصناعي رؤية مستقبلية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 631-663]
رؤية مصر2030تصور مقترح لتحقيق رؤية مصر 2030 للتعليم قبل الجامعى فى ضوء التربية من أجل الأمل لدى الطلاب المعلمين [المجلد 14، س14.ع78.ج2( یولیو 2017)، 2017، الصفحة 78-146]
رؤية مصر2030تطوير مكونات نظام التعليم الثانوي الفني الصناعي على ضوء رؤية مصر2030 [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 574-620]
رؤية مصر 2030أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر2030 على اکتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 113-215]
رؤية مصر 2030استراتيجية تربوية مقترحة لتعزيز الديمقراطية الرقمية بجامعة بني سويف في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 248-307]
رؤية مصر 2030 لذوي الاحتياجات الخاصة - الاتجاه نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصةفاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الفيوم وتحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة . [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 53-114]
رؤية مصر 2030متصور مقترح لتفعيل المسؤولية الاجتماعية لجامعة بني سويف في ضوء رؤية مصر 2030م [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 249-325]
رؤية مقترحةرؤية مقترحة لتحسين ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الرقمية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 250-335]
ريادة الأعمالنموذج قائم على تکامل المهارات اللغوية الاستقبالية (الاستماعية - القرائية) في محتوى ريادة الأعمال لتنمية الميول الاستماعية والثقة اللغوية لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الصناعي [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-57]
ريادة الأعمالالبحث العلمى کآلية لدعم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعى في کوريا الجنوبية وإمکان الافادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 271-406]
ريادة الأعمالتعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة لمواکبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في ضوء بعض الخبرات العالمية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 581-634]
ريادة الأعمالالخبرة الألمانية في تطبيق التعليم الريادي بالمدارس الثانوية وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 68-102]
ريادة الأعمالمتطلبات تحقيق تعليم ريادة الأعمال بالجامعات المصرية .. دراسة تحليلية لآراء بعض ذوى الخبرة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 424-510]
ريادة الأعمالإدارة وتمويل حاضنة SET Squared بالمملکة المتحدة لتحقيق ريادة الاعمال والابتکار وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 105-134]
ريادة الأعمالدور مراكز الابتكار وريادة الأعمال في رفع القدرة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء بعض النماذج العالمية رؤية مقترحة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 560-598]
ريادة الأعمال" التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
رياده الاعمالتصور مقترح للتربيه من اجل رياده الاعمال بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 267-306]
رياض الأطفالواقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال (دراسة ميدانية) [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 156-207]
ز
زارعي القوقعةالخصائص السيکو مترية لمقياس جودة الحياة لدى الاطفال زارعي القوقعة [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 514-538]
سعة الذاکرة – التحصيل – بقاء أثر التلعمفعالية برنامج تدريبي باستخدام المنظمات المتقدمة في تحسين سعة الذاکرة وأثره على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 6، س6.ع16.ج2(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 1-117]
سعة الذاکرة العاملةأثر تباين أساليب التعلم الحسية وسعة الذاکرة العاملة في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 478-545]
سلاسل مارکوفالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
سلوكيات العمل المضادة للإنتاجيةالقيادة السامة لدى القيادات الإدارية وعلاقتها بسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى الإداريين بجامعة الفيوم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 396-491]
سلوک العدوانأثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]
سلوکيات الدور الإضافيالدعم القيادي، وعلاقته بسلوک الدور الإضافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية جامعتي الإسکندرية والملک خالد: نموذج مقترح [المجلد 13، العدد 75، 2016، الصفحة 233-329]
سمة التنافسيةالعلاقة بين نمط سلوک (أ) والسلوک التوکيدي وسمة التنافسية لدى طلاب وطالبات جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 113-172]
سنغافورةتصور مقترح لتطوير نظام اختيار القيادات المدرسية فى مصر فى ضوء خبرتى سنغافورة وفنلندا [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 299-386]
سوء السلوک الأکاديمينموذج سببي للعلاقات بين توجهات الأهداف وسوء السلوک الأکاديمي في ضوء متغيرات نظرية السلوک المخطط لدي طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 447-532]
سوق العمل- إدارة المشروعاتتفعيل دور الجهات المانحة فى تهيئة طلاب التعليم الثانوى الصناعى لسوق العمل على ضوء مدخل إدارة المشروعات [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 48-118]
سوق العمل - البطالةالتعليم العالي وسوق العمل (دراسة تقويمية) [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 237-288]
سوق العمل السعوديمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
سياسات إعداد وتدريب المعلمينتطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 243-307]
ش
شبكات التفكير البصرياستخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة في ضوء استراتيجية 2030 [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 777-808]
شبكات التواصل الاجتماعىآليات تربوية مقترحة للحد من الأثار السلبية لشبكات التواصل الاجتماعى [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 110-140]
شبکات التواصل الاجتماعىدور شبکات التواصل الاجتماعي في تدعيم التربية النقدية لدى طلاب کلية التربية دراسة ميدانية [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 1-86]
شبکات التواصل الاجتماعي ـ الأمن الفکريدور شبکات التواصل الاجتماعي في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب کلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 15، س15.ع81 (یولیو2018)، 2018، الصفحة 56-165]
شواهد النحو القياسيةمن شواهد النحو القياسية في صحيح البخاري [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 183-236]
شيکة الانترنتتنمية مهارات التجول داخل شبکة الإنترنت لدى أعضاء هيئة التدريس بکليات البنات على ضوء احتياجاتهن التدريبية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 76-156]
ص
صحة الأمفاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتيجية الصراع المعرفي لتصويب بعض المفاهيم الخاصة بصحة الأم والطفل لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية بسوهاج [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 251-298]
صحيح البخاريمن شواهد النحو القياسية في صحيح البخاري [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 183-236]
صعوبات التذکربرنامج قائم على استراتيجية المحاولات الموزعة لخفض حدة صعوبات التذکر في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 229-289]
صعوبات التعلمالتعلم النشط وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 348-373]
صعوبات التعلمالتعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 164-189]
صعوبات التعلمفعالية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم بالمرحلة الابتدائية. [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 99-156]
صعوبات التعلمفعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
صعوبات التعلمفاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 57-126]
صعوبات التعلمفاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاکرة وأثره على الذاکرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 69-167]
صعوبات التعلم"فاعلية برنامج علاجي قائم على السيکودراما لخفض اضطراب التعبير اللغوي لتلاميذ المرحلة الاعدادية ذوي صعوبات التعلم " [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 266-290]
صعوبات التعلمفعالية التدريب القائم على استراتيجيات التدريس التبادلى في تحسين الکفايات التدريسية لمعلمات التعليم العام بمدارس دمج ذوي صعوبات التعلم [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 27-56]
صعوبات التعلماستخدام برنامج لتنمية بعض مهارات ماوراء الذاکرة وأثره في أداء الذاکرة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 1-117]
صعوبات التعلمصعوبات التعلم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية _ محافظة الإحساء _ [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 305-388]
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم علي الدافعية المعرفية لتحسين مهارة تحدث اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 577-617]
صعوبات التعلمفعالية برنامج حاسوبي تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 466-491]
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 492-516]
صعوبات التعلم" فعالية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لخفض السلوک العدواني لذوى صعوبات التعلم" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 177-195]
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية قبعات التفکير الست في تنمية التفکير الإيجابي وآثره على الأداء الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 217-241]
صعوبات التعلمالوظائف التنفيذية وعلاقتها بعادات الاستذکار والأداء الأکاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 103-133]
صعوبات التعلمأنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية وعلاقتها بالذکريات الزائفة لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 395-431]
صعوبات التعلمفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 111-138]
صعوبات التعلمفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 139-162]
صعوبات التعلمبرنامج قائم على نظرية ريك سنايدر في تنمية الصلابة النفسية وأثره على الأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 354-382]
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات السلوك الاجتماعي في خفض الانسحاب الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 144-173]
صعوبات التعلمفعالية التدريب على مدخل متعدد الحواس في تنمية التواصل اللغوي لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-902]
صعوبات التعلمفعالية توظيف تقنية الواقع المعزز في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 288-319]
صعوبات التعلمالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 405-424]
صعوبات التعلم المعرفيةفعالية برنامج للتعلم النشط لتخفيف صعوبات التعلم المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 17-94]
صعوبات التعلم الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الأكاديمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 425-450]
صعوبات اللغة الشفهيهأثر برنامج التصور الذهني والتعبير اللغوي (V/V) في تحسين مهارة التحدث لدي تلاميذ المرحله الابتدائيه ذوي صعوبات اللغه الشفهية. [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 211-249]
صعوبة التعلمالكفاءة السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمى لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 187-214]
صعوبة التعلمالكفاءة السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 215-241]
صنع القرارصنع القرار التعليمي في مصر وأستراليا دراسة مقارنة [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-178]
صنع القرار التعليميصنع القرار التعليمي في مصر وأستراليا دراسة مقارنة [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-178]
صورة الجسمصورة الجسم واضطرابات الأکل لدى المراهقين المعوقين بدنيًا والعاديين [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 165-204]
صورة الذات - رأس المال النفسيرأس المال النفسي وعلاقته بصورة الذات "الافتراضية" عبر مواقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك نموذجاً" لدى طلاب الجامعة "دراسة سيكومترية - كلينيكية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 147-219]
صيانة الموارد البشريةصيانة الموارد البشرية بجامعة بني سويف كمدخل لتحقيق معايير جائزة "المؤسسة الحكومية المتميزة" دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-111]
ض
ضبط الفعلتباين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي بتباين العزم الأكاديمي وضبط الفعل (توجه الحركة/السكون) لدى طلاب الجامعة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 494-559]
ضعاف السمعاللغة البراجماتية ,وعلاقتها بالتواصل الإجتماعى لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 107-143]
ضعاف السمعفعالية التدريب باستخدام اللفظ المنغم في خفض بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 565-596]
ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قضور الانتباه المصحوب بفرط الحرکة وأثره على السلوک اللاتکيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 183-216]
ضعاف السمع"الخصائص السيکومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى التلاميذ ضعاف السمع" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 196-216]
ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدي المراهقين ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 365-403]
ضعاف السمعمهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلاميذ ضعاف السمع. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 285-314]
ضعاف السمعالكفاءة السيكومترية لمقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 29-53]
ضعاف السمعالكفاءة السيكومترية لمقياس الإدراك الصوتي لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 54-80]
ضعف الانتباهأنماط اضطرابات النوم لدى الأطفال ذوي اضطرابات ضعف الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 161-236]
ضغوط أحداث الحياةالمخططات المعرفية التوافقية كمتغير وسيط بين ضغوط أحداث الحياة والقلق النفسي لدى عينه من المتزوجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 100-164]
طالبات الجامعةالتسامح وعلاقته بالاستمتاع بالحياة لدى عينة من طالبات جامعة الطائف [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 131-161]
طالبات الجامعةالفرق في الاغتراب النفسي بين طالبات الريف وطالبات الحضر (من طالبات الجامعة المتعثرات دراسياً) [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 58-77]
طالبات السنة التحضيريةدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة جدة (شطر الطالبات) لمهارات التواصل التربوي من وجهة نظر طالباتهن بالسنة التحضيرية وعلاقتها بتحصيلهن الأكاديمي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 441-483]
طالبات المرحلة الثانويةأثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]
طالبات المرحلة الثانويةالتنمر الإلکتروني وعلاقته ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية الشائعة لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 582-607]
طالبات جامعة الأزهرفاعلية برنامج تعليمي قائم على أبعاد الدافعية العقلية في الرشاقة المعرفية والهناء الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 949-1040]
طرق تدريس العلوم الشرعيةتطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 112-199]
طريقة مانتل - هانزل العامةفحص الأداء التفاضلي لفقرات مقياس المسؤولية التحصيلية لدى طلبة الجامعة وفق متغير التخصص الدراسي باستخدام طريقة مانتل - هانزل العامة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 693-731]
طفل الروضةتصور مقترح لتفعيل أدوار معلمة رياض الأطفال في التربية الرقمية لطفل الروضة (دراسة ميدانية) [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 271-359]
طفل الروضةأثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيئية لدي طفل الروضة [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 23-47]
طلاب التعليم الفني الصناعيالخصائص السيكوماترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 595-612]
طلاب التعليم الفني الصناعيالخصائص السيكوماترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 613-630]
طلاب الثانوية العامةنقد الذات المرضي وعلاقته بالميول الانتحارية لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة حالة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 473-557]
طلاب الثانوية العامهاليقظة العقلية وعلاقتها بالاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 163-190]
طلاب الجامعةأنماط الاستثارة النفسية الفائقة وعلاقتها بمستويات تجهيز المعلومات لدى المتفوقون دراسيا والعاديون من طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 169-218]
طلاب الجامعةالصمود النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية والاستعداد للإصابة ببعض الاضطرابات السيکوسوماتية لدي عينة غير إکلينيکية من طلاب الجامعة من الجنسين [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 1-68]
طلاب الجامعةالمرونة النفسية وعلاقتها بالسعي نحو الکمالية لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 45-88]
طلاب الجامعةإدمان الانترنت وعلاقته بکل من الاکتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 17-64]
طلاب الجامعةفاعلية الذات الإبداعية لدى طلاب الجامعة في ضوء النوع وأنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 240-308]
طلاب الجامعةالمشارکة السياسية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الکبري للشخصية لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-55]
طلاب الجامعةالصلابة النفسية وعلاقتها بالتلکؤ الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 147-213]
طلاب الجامعةالإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 328-403]
طلاب الجامعةالإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي وعادات العقل في التنبؤ بالتنمر الإلکترونى لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 168-233]
طلاب الجامعة"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة المتعثرين دراسياً وغير المتعثرين دراسياً [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 124-146]
طلاب الجامعة"الفروق في الذکريات الزائفة لدى طلبة الجامعة ترجع إلى الجنس والتخصص" [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 147-176]
طلاب الجامعةالانتماء لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 232-249]
طلاب الجامعةالدافعية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 354-374]
طلاب الجامعةالتدريب على بعض استراتيجيات التنظيم الانفعالي في دعم الصمود النفسي لدى طلاب الجامعة. [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 93-123]
طلاب الجامعةالنموذج البنائي للعلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسيّ والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 804-941]
طلاب الجامعةفعالية العلاج بالتعريض في تخفيف اضطراب قلق الكلام لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 220-307]
طلاب الجامعةأثر برنامج تدريبي قائم على أبعاد الذكاء الروحي في الصلابة النفسية والشغف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسيًا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 558-623]
طلاب الجامعةأنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الأيمن، والأيسر، والمتكامل) وعلاقتها باليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية ــــــــ جامعة سوهاج [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1012-1044]
طلاب الجامعةالسعة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-28]
طلاب الجامعةالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 123-155]
طلاب الجامعةالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 834-863]
طلاب الجامعة – التخصص – النوعالتفکير ما وراء المعرفي وعلاقته بأسلوب حل المشکلات لدى عينة من الطلاب والطالبات بجامعة تبوک [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 219-260]
طلاب الدراسات العليافاعلية برنامج قائم على مدخل "کل اللغة" لتنمية الکفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 105-155]
طلاب الدراسات العلياالدافعية العقلية وعلاقتها بالشغف الأکاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية بالغردقة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 295-350]
طلاب الدراسات العلياتصور مقترح لمواجهة المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب الدراسات العليا في الجامعات المصرية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-667]
طلاب الفرقة الأولي الجامعةالوعي بالأمن الفکري لدي مراهقين الفرقة الأولى من طلاب الجامعة في ضوء المتغيرات الديمغرافية (دراسة مسحية) [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 432-459]
طلاب المرحلة الإعداديةکفاءة استخدام إستراتيجية "اقتحم" المقترحة على ضوء النظرية البنائية في تصويب المفاهيم اللغوية والدينية الخطأ لدى الطلاب بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 1-57]
طلاب المرحلة الإعداديةأثر بيئة تعلم الکترونية في تنمية بعض مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 77-108]
طلاب المرحلة الثانويةالخصائص السيکومترية لقياس الاتجاه نحو العولمة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة بني سويف [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 347-391]
طلاب المرحلة الثانويةالنضج الخلقي لدى طلاب المرحلة الثانوية "دراسة مسحية" [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 429-457]
طلاب المرحلة الثانويةالإسهام النسبى لأساليب المعاملة الوالدية المدركة وإشباع الحاجات النفسية فى التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 424-508]
طلاب المرحلة الثانوية"استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-43]
طلاب المرحلة الثانويةفعالية برنامج تدريبي في تحسين التوافق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 264-287]
طلاب المرحلة الثانويةالكفاءة السيكومتريه لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 241-258]
طلاب المرحلة الثانويةالكفاءة السيكومتريه لمقياس قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 259-276]
طلاب المرحلة الجامعيةبرنامج مقترح فى التنمية المستدامة لطلاب المرحلة الجامعية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر والاتجاه نحو القضايا البيئية [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 1-78]
طلاب المرحله الثانويهأنماط التعلم وعلاقتها بالذکاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 1-56]
طلاب جامعة 6 أکتوبرالفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 91-128]
طلاب جامعة السلطان قابوسمظاهر العولمة لدى طلاب جامعة السلطان قابوس في ضوء ثقافة المجتمع العماني [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-35]
طلاب شعبة الدراسات الاجتماعيةاستخدام استراتيجة الفصل المعکوس في تدريس مقرر علوم بيئية (1) لتنمية المواطنة البيئية ومفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-65]
طلاب کليات التربيةأثر الاستخدام المنزلي للبريد الالکتروني في تنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب کليات التربية ببعض الجامعات السعودية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 65-102]
طلاب کلية التربيةبرنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في خفض الضجر الأکاديمي لدي طلاب کلية التربية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 119-167]
طلاب کلية التربيةأبعاد الانفتاح على الخبرة کمتغيرات وسيطة في مسار العلاقة بين اليقظة العقلية، والاجتهاد الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الإسکندرية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 140-227]
طلاقة الأداء التدريسيبرنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 303-379]
طلبة الجامعةالحساسية الإنفعالية وعلاقتها بکل من المهارات الإجتماعية والتلکؤ الأکاديمي لدى طلبة جامعة الزقازيق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع/الفرقة الدراسية/الکليه) [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 267-331]
طلبة الجامعةأبعاد يقظة الإنترنت المنبئة بالرفاه الذاتي وبمخرجات الأداء الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 145-247]
طلبة الجامعةالخصائص السيکومترية لمقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 351-401]
طلبة الجامعةفعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية لخفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 677-788]
طلبة الصف الأول الثانوىبروفيلات انفعالات الإنجاز الأکاديمي وعلاقتها بالنهوض الأکاديمي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 147-216]
طلبة الکليةدور المکتبه في کليه التربيه بجامعه الکويت في تعزيز مشارکه الطلاب التعلم: الامکانات والمعوقات [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 45-76]
طلبة کليات المعلمينإدمان الإنترنت لدى طلاب کليات المعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات التربوية. [المجلد 7، س7.ع17(ینایر 2010)، 2010، الصفحة 1-29]
طلبة کلية التربيةالأفکار اللاعقلانية وعلاقتها بالذاکرة الزائفة والإرجاء الأکاديمي لدى طلبة کلية التربية جامعة کفر الشيخ [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 399-446]
طلبة وطالبات المرحلة الثانويةالمناخ الأسري في علاقته ببعض المتغيرات النفس - اجتماعية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من مخصصات دراسية وبينات ثقافية متنوعة (دراسة عائلية ) [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 169-216]
طيف التوحدالخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 81-109]
طيف التوحدالخصائص السيكومترية لمقياس مهام التماسك المركزي لدى الاطفال ذوى اضطرابات طيف التوحد. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 335-360]
ظ
ظاهرة العنفنحو تدعيم ثقافة التسامح كمدخل للحد من ظاهرة العنف في المجتمع " رؤية سوسيو تربوية" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 329-360]
ظاهرة الغش في الاختباراتظاهرة الغش في الاختبارات و أسبابها . أثارها. کما يراها طلاب واعضاء هيئة تدريس جامعة تبوک في المملکه العربيه السعوديه [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 123-168]
عادات الاستذکارالقيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذکار والاتجاهات نحو الدراسة في إطار المناخ التربوي الجامعي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الأزهر – تفهنا الأشراف [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 339-420]
عادات العقلفاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التفکير الاستدلالي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 1-118]
عادات العقلبرنامج قائم على عادات العقل فى تنمية الإلقاء الشعرى والوعى بالموهبة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ولدى معلمى اللغة العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 152-197]
عادات العقلالإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي وعادات العقل في التنبؤ بالتنمر الإلکترونى لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 168-233]
عادات العقلتطوير استراتيجية "اخف انسخ قارن" “CCC” لتدريس الرياضيات لتلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية وتعرف أثرها في تنمية الحس العددي وعادات العقل لديهم [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 1-62]
عادات العقلاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة المکثفة وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 85-161]
عادات العقلفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 111-138]
عادات العقل المنتجفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأکاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 139-162]
عادات العقل المنتجة لدىالخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 931-949]
عسر القراءةفعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج الفورمات (4 mat) فى علاج العسر القرائى وتحسين الأنجاز الأکاديمى فى اللغة الانجليزية لدى طلاب الکلية التکنولوجية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 334-370]
عصر المعلوماتيةدور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعلوماتية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 114-182]
عضو هيئه التدريسالادوار التربويه لعضو هيئه التدريس في جامعه الملک خالد في ضوء معايير الجوده والاعتماد الاکاديمي [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 205-266]
عقود البناء والتشغيل والإعادةأثر عقود البناء والتشغيل والإعادة (البوت) في التنمية المستدامة [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 254-279]
علاقةالمناخ الأسري في علاقته ببعض المتغيرات النفس - اجتماعية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من مخصصات دراسية وبينات ثقافية متنوعة (دراسة عائلية ) [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 169-216]
علاقة المؤسسات التعليميةتفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]
علم التجويدالفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبى التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحکام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 205-279]
علم الدلالة الوظيفيبرنامج قائم على علم الدلالة الوظيفي لتنمية الوعي بمفاهيم علم اللغة الحديث لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 772-827]
علم المعانيبرنامج في الإعجاز القرآني قائم على التدريس التأملي لتنمية بعض مفاهيم علم المعاني وأبعاد الحس اللغوي التذوقي لدى الطلبة المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 385-440]
علوم البيئةاستخدام استراتيجة الفصل المعکوس في تدريس مقرر علوم بيئية (1) لتنمية المواطنة البيئية ومفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-65]
عمق المعرفةوحدة بينية في النحو والمنطق؛ لتنمية مهارات الكتابة التأملية، ومستويات عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 583-666]
عمق المعرفة الجغرافيةفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لمعلمي الجغرافيا وأثره في تنمية كفايات الاقتصاد المعرفي لديهم وعمق المعرفة الجغرافية لدى طلابهم [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 570-628]
عمليات الارشاد الأکاديميدور الأنشطة الطلابية في تفعيل عمليات الارشاد الأکاديمي بکليات المعلمين بالمملکة العربية السعودية (من وجهة نظر الطلاب ومشرفي الأنشطة والمرشدين الأکاديمين) [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 183-240]
عمليات التفکيربرنامج تدريبي مستند إلى عمليات التفکير المعرفية وفوق المعرفية وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية وأثره في کتابة الخطة البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 128-207]
عملية انتقال الأطفالدور الأسرة فى عملية انتقال الأطفال من الروضة إلى المدرسة الإبتدائية [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 182-196]
عوامل الهدرکلفة الهدر التعليمي وعوامله بقسم علم النفس – بکلية الدراسات الانسانية – جامعة الأزهر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 221-272]
غ
غير العاديينتعليم الأطفال غير العاديين [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 17-31]
ف
فاعليةفاعلية البريد الالکتروني في تحسين الاداء وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطالب المعلم [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 329-366]
فاعليةفاعلية برنامج تدخل سلوکي مکثف ومبکر في تنمية بعض جوانب السلوک التکتفي واثر ذلک في تحسين القدرة علي التواصل لدى الأطفال التوحديين [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 193-271]
فاعليةفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 485-518]
فاعلية الذاتأثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام الأسئلة الذاتية على فاعلية الذات وإبداع المتعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 170-200]
فاعلية الذات التدريسية- معلمي اللغة العربية )حقيبة تدريبية قائمة على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية الوعي بمهاراته وفاعلية الذات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 571-654]
فاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشاملفاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشامل وعلاقتها بالاتجاهات نحو الدمج لدى معلمي ما قبل الخدمة بكلية التربية جامعة بنها [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 719-805]
فاعلية الذات- طالبات الجامعةفعالية برنامج إرشادي قائم علي العلاج بالمعني لتنمية إدارة الوقت وعلاقته بفعالية الذات لدي عينة من طالبات الجامعة [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 78-112]
فاعلية برنامجفاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأکاديمية في الرياضيات الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم [المجلد 12، س12.ع70.ج1(ینایر 2015)، 2015، الصفحة 343-372]
فاعلية برنامج-نظرية بوريا-الذکاء الاخلاقي-المشکلات السلوکيةفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية بوريا لتنمية الذکاء الأخلاقي وتأثيره في التخفيف من حدة المشکلات السلوکية المصاحبة صعوبات التعلم لدى أطفال المرحلة الابتدائية [المجلد 12، س12.ع70.ج1(ینایر 2015)، 2015، الصفحة 1-76]
فرق العمل – استمرارية التحسينفرق العمل واستمرارية التحسين لمدارس التعليم الأساسي المعتمدة بمصر [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 234-271]
فرق العمل الافتراضيةتنمية الجدارات المحورية بالجامعات المصرية في ضوء فرق العمل الافتراضية – دراسة تحليلية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 187-225]
فرنسادراسة مقارنة لتطوير التعليم الثانوي الفني والمهني بمصر على ضوء خبرتي فنلندا وفرنسا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 806-948]
فعاليةفعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
فعاليةفعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم وأثره على سلوکهم الانسحابي [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 1-78]
فعالية الذاتالإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفکير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحکمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختَبَرين "بالتابلت" د. عصام جمعة نصار [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 382-441]
فعالية الذات العامةالضغوط النفسية وعلاقتها بفعالية الذات العامة والنوعية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 439-480]
فعالية الذات النوعيةالضغوط النفسية وعلاقتها بفعالية الذات العامة والنوعية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 439-480]
فلسفةفعالية تدريس وحدة مقترحة في فلسفة العلم علي فهم الطلبة المعلمين لطبيعة العلم واکتسابهم أخلاقياته [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-56]
فلسفة العلم – طبيعة العلم – أخلاقيات العلمفعالية تدريس وحدة مقترحة في فلسفة العلم علي فهم الطلبة المعلمين لطبيعة العلم واکتسابهم أخلاقياته [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 17-56]
فلسفة تربويةنحو فلسفة تربوية معاصرة لتعزيز ثقافة المقاومة - دراسة تحليلية في بعض نماذج الأدب العالمي " خطاب ألبير كامو " [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 420-493]
فنلنداتصور مقترح لتطوير نظام اختيار القيادات المدرسية فى مصر فى ضوء خبرتى سنغافورة وفنلندا [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 299-386]
فنلندادراسة مقارنة لتطوير التعليم الثانوي الفني والمهني بمصر على ضوء خبرتي فنلندا وفرنسا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 806-948]
فهم المقروءالعلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 197-226]
فهم المقروءفاعلية استراتيجية وايت وجونستون ( White and Gunstone ) لتدريس القراءة في تنمية بعض مهارات فهم المقروء لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 256-284]
فيروس کوروناإدارة المخاطر لمواجهة فيروس کورونا المستجد وتطبيقاتها في بعض الجامعات العربية والأجنبية وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 334-474]
فيروس کوروناالخصائص السيکومترية لمقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 351-401]
فيروس کورونا المستجدجهود بعض الجامعات العربية والأجنبية فى مواجهة الأزمة الناتجة عن فيروس کورونا المستجد " COVID-19" وإمکانية الإفادة منها فى الجامعات المصرية [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 224-304]
ق
قابلية الاستخدامأثر التفاعل بين نمط تصميم رمز الاستجابة السريعة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات الکتابة الوظيفية وقابلية الاستخدام لدى طلاب المرحلة الثانوية" [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 99-195]
قصور الانتباهفعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 492-593]
قصور المهارات قبل الاکاديميةالمهارات ماقبل الأکاديمية وأوجه القصور فيها لدى أطفال الروضة [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 608-635]
قضايا اجتماعيةفاعلية برنامج مقترح قائم على القضايا الاجتماعية لتنمية الوعي بهذه القضايا وأبعاد المسئولية الاجتماعية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 1-99]
قطاع غزةالآثار النفسية والاجتماعية الناجمة عن الأحداث السياسية والعسکرية (7-14حزيران) في قطاع غزة دراسة ميدانية على الفلسطينيين في قطاع غزة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 217-292]
قلق الإحصاءفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفکير الإحصائي وخفض قلق الإحصاء لدى باحثين بکلية التربية [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 215-248]
قلق الاختبارالإسهام النسبي لقلق الاختبار والتفکير الإيجابي وفعالية الذات في التنبؤ بالحکمة الاختبارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي المختَبَرين "بالتابلت" د. عصام جمعة نصار [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 382-441]
قلق الانفصالفاعلية برنامج إرشادي لخفض قلق الانفصال في تنمية السلوک الاجتماعي الايجابي لدى أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 289-380]
قلق الفيزياء"استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-43]
قلق الكتابةفاعلية إستراتيجية ECRIF في تنمية تدفق الأفكار وخفض مستوى قلق الكتابة لدى طلاب الدبلوم العام غير المتخصصين في اللغة العربية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 323-383]
قلق المستقبلفعالية برنامج علاجي معرفى سلوکي في الحد من قلق المستقبل لدي طلاب کلية التربية ببني سويف [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 1-44]
قلق المستقبلدور الجامعات السعودية في الحوار بين الحضارات [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 367-414]
قلق المستقبلفاعلية برنامج علاجي معرفي سلوکي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من المراهقين ذوي کف البصر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 347-409]
قلق المستقبلقلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة لدى عينة من الطلاب المصريين المقيمين بالخارج وأقرانهم المقيمين بمصر [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 145-193]
قلق المستقبلالكفاءة السيكومتريه لمقياس قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 259-276]
قلق المستقبل- التعليم الثانويقلق المستقبل لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في مدارس التعليم العام بمحافظة الرس [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 35-59]
قلق المستقبل – الطموح – طالبات الجامعيةقلق المستقبل وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات کلية التربية بجامعة الأميرة نورة بالرياض [المجلد 9، س9.ع63.ج2(ابریل2012)، 2012، الصفحة 141-164]
قلق تدريس الرياضياتفاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 353-408]
قلق تدريس الرياضياتفاعلية البريد الالکتروني في تحسين الاداء وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطالب المعلم [المجلد 4، س4.ع7.ج2 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 329-366]
قوائم المتصدرين الکاملةأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
قوائم المتصدرين المحدودةأثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين (المحدودة-الکاملة) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيک التعليمي لدى طلاب کلية التربية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 509-570]
قوة السيطرة المعرفيةالتنبؤ بالقدرة على حل المشکلات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية من خلال قوة السيطرة المعرفية والتجول العقلي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 214-294]
قيادة التغيير" تفعيل الذکاء التنظيمي بکلية التربية جامعة بني سويف في ضوء قيادة التغيير" [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 191-265]
قيم التنويرقيم التنوير وتطوير التعليم المصري [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 19-32]
قيم المسؤولية الاجتماعية)تصور مقترح لتفعيل دور الحرية الاکاديمية في تنمية قيم المسؤولية الاجتماعية لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 95-183]
قيم النزاهةوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030" لتنمية قيم النزاهة ومفاهيم مكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-51]
ک
کتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانويدراسة تحليلية للقيم المتضمنة في کتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 104-135]
کفاءة الإرادةنمذجة العلاقات بين إشباع / إحباط الحاجات النفسية وکفاءة الإرادة والتوجهات الأخلاقية لدي طلاب الجامعة [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 336-420]
کفايات التعلم الإلکترونيدرجة امتلاک معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بمدينة حائل لکفايات التعلم الإلکتروني من وجهة نظرهم [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 515-547]
کلفةکلفة الهدر التعليمي وعوامله بقسم علم النفس – بکلية الدراسات الانسانية – جامعة الأزهر [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 221-272]
کلمات مفتاحية:احتياجات تدريبيةالاحتياجات التدريبية لمدير المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء بعض النماذج العالمية لتدريب قيادات المدارس الريادية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 474-512]
کلمات مفتاحية : التدريبفاعلية التدريب باستخدام مدخل الکفايات لتنمية مهارات تصميم الأنشطة اللغوية لدى الطلاب من معلمي الکبار [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-448]
کلمات مفتاحية: الحاضنات التکنولوجيةمتطلبات تفعيل دور الحاضنات التکنولوجية لتطوير البحث التربوى- دراسة ميدانية في جامعة أسيوط [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 184-266]
کلمات مفتاحية: اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها بالتسويف الأکاديمي والتنظيم الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية دراسة مقارنة بين ( التعليم العام والتعليم الفني) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 113-172]
کليات التربيةتصور مقترح للإعداد الثقافي لطلاب کليات التربية في ضوء التحديات الثقافية المعاصرة ملخص رسالة ماجستير [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 451-456]
کليات التربيةدور کليات التربية فى تعزيز الأمن القومى المصرى(تصور مقترح) [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 216-239]
کليات التقنيةالمهارات القيادية اللازمة لرؤوساء الاقسام الأکاديمية فى کليات التقنية بالمملکة العربية السعودية (دراسة ميدانية بکلية التقنية بمدينة حائل) [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 97-181]
کليات المعلميندور الأنشطة الطلابية في تفعيل عمليات الارشاد الأکاديمي بکليات المعلمين بالمملکة العربية السعودية (من وجهة نظر الطلاب ومشرفي الأنشطة والمرشدين الأکاديمين) [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 183-240]
کلية التربيةآليات مقترحة لتحقيق جودة الحياة الجامعية لطلاب کلية التربية – جامعة بنى سويف فى ضوء مدخل التحسين المستمر (الکايزن) [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 299-376]
کلية التربيةتحقيق جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية ــ جامعة بني سويف، باستخدام مدخل التحسين المستمر (جيمبا کايزن) "آليات مقترحة" [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 519-592]
کلية التربيةالتنبؤ بمعدلات تخرج طلاب کلية التربية جامعة بنى سويف باستخدام سلاسل مارکوف لتحسين الأداء الأکاديمي لديهم في ضوء التوجه نحو التعلم المدمج [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 1-139]
کلية التربية بأسوانبرنامج التربية العملية بکلية التربية جامعة أسوان بين الواقع والمأمول [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 402-444]
کلية التربية بالزلفيتفعيل الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأکاديمية بکلية التربية بالزلفي في ضوء الإدارة بالتجوال [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 217-261]
کليه التربية’ جامعة الکويتدور المکتبه في کليه التربيه بجامعه الکويت في تعزيز مشارکه الطلاب التعلم: الامکانات والمعوقات [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 45-76]
کورس لابکيفيه اعداد رحله معرفيه عبر الويب باستخدام برنامج کورس لاب عدد الصفحات: 77-144 [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 77-104]
ل
لاعبو أندية الدرجة الأولى بکرة اليد في الأردنالتکيف الاجتماعي وأثره على تماسک الفريق لدى لاعبي أندية الدرجة الأولى بکرة اليد في الأردن [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 546-589]
للتحسين المستمرتقييم الأداء المؤسسي في جامعة کفرالشيخ باستخدام مدخل کايزن للتحسين المستمر [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 55-90]
للقيم المتضمنةدراسة تحليلية للقيم المتضمنة في کتاب اللغة العربية للصف الثاني الثانوي [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 104-135]
لمقياس استانفورد"بينيه " للذکاء الصورة الرابعةدراسة حالة للمعاقين ذهنيًا ذوي التشتت العالي والمنخفض وفقًا لمقياس استانفورد"بينيه " للذکاء الصورة الرابعة [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 267-272]
م
مادة البورصاتأثر استخدام استراتيجية المحاکاة في تدريس مادة البورصات لطلاب الثانوية التجارية المتقدمة علي تنمية التحصيل و مهارة اتخاذ القرار. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 449-473]
ما وراء المعرفةعوامل ما وراء المعرفة وعلاقتها باضطرابات النوم لدى طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 130-168]
مبادئ نظرية المرونة المعرفيةأثر تفاعل بين البورتفوليو الالكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني (الذاتي/ الاقران) على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 816-882]
متطلباتمتطلبات تطوير أداء مدير الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 129-169]
متطلباتمتطلبات تحقيق تعليم ريادة الأعمال بالجامعات المصرية .. دراسة تحليلية لآراء بعض ذوى الخبرة [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 424-510]
متطلباتمتطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 700-764]
متطلبات التعليم المدمجتقويم أداء معلمي الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر قادة المدارس بمنطقة القصيم [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 37-61]
متطلبات الثورة الصناعية الرابعةإدارة التحول الرقمي بجامعة المنيا في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 176-210]
متطلبات الجودة الشاملةتطوير برامج تدريب القيادات الإدارية في التعليم قبل الجامعي بالمملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات الجودة الشاملة [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 199-340]
متطلبات تطبيقمتطلبات تطبيق التدريب الإلکتروني للمعلمين بالمملکة الأردنية الهاشمية في ضوء خبرات بعض الدول (دراسة تحليلية) [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 157-186]
متطلبات تطبيقمتطلبات تطبيق إدارة المعرفة في المدارس الثانوية بمنطقة الجهراء التعليمية بدولة الکويت [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 136-170]
متطلبات سوق العملدور التعليم الأساسي فى تحقيق متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 111، 2021، الصفحة 35-67]
متطلبات مجتمع المعرفةتطوير المدارس الابتدائية في مصر في ضوء مُتطلَّبات مجتمع المعرفة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 342-376]
متعة تعلم العلوم- المرحلة الإبتدائيةأثر التعلم السريع learning Accelerated في تنمية الفهم العميق ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 165-256]
متعلمو اللغة العربية الناطقون بغيرهامعايير المجلس الأمريكي (ACTFL) في تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-24]
مثلث المعرفةتطبيق مثلث المعرفة بجامعة بني سويف لدعم نظام الابتكار الوطني على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية ((تصور مقترح)) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-134]
مجتمع المعرفةالوظائف التربوية المقترحة للمدرسة المصرية في مجتمع المعرفة وآليات تنفيذها [المجلد 14، س 14.ع79.ج2(دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 84-177]
مجتمع المعرفةإستراتيجية مقترحة للتنمية المهنية للقيادات المدرسية المصرية في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 17، س17.ع91.ج2(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 58-127]
مجتمع المعرفةالمتطلبات التربوية للديمقراطية الفكرية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء مجتمع المعرفة (دراسة ميدانية) [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 435-509]
مجتمع المعلوماتنموذج مقترح لدور إدارة المعرفة في إقامة مجتمع المعلومات في المؤسسات التعليمية [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 241-318]
مجلس إدارة المدرسةدور مجلس إدارة المدرسة في دعم العملية التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية على محافظة القليوبية) [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 119-218]
محافظة القرياتدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظة القريات للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 309-361]
محافظة بني سويفتنمية الجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية دراسة ميدانية في محافظة بني سويف [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 413-451]
محو الأميةنموذج مقترح للتخطيط لوحدات دعم المشروع القومي لمحو الأمية بالجامعات المصرية باستخدام أسلوب بيرت PERT [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 565-618]
مخرجات الأداء الأکاديميأبعاد يقظة الإنترنت المنبئة بالرفاه الذاتي وبمخرجات الأداء الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 145-247]
مخرجات التعليم الفني والمهنيمدى ملاءمة مخرجات التعليم الفني والمهني لاحتياجات سوق العمل السعودي من وجهة نظر رجال الأعمال [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 350-381]
مداخل التخطيط التربويمدخل التخطيط التربوي لتحقيق الميزة التنافسية بالتعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 499-533]
مداخل تنمية الموارد البشريةمداخل تنمية الموارد البشرية بالمدارس الابتدائية في مصر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 377-412]
مدارس التعليم الابتدائيمداخل تنمية الموارد البشرية بالمدارس الابتدائية في مصر [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 377-412]
مدارس التعليم الأساسي المعتمدةالعدالة التنظيمية مدخلًا لتفعيل المناخ التربوي بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 650-744]
مدارس التعليم الإعداديالتمکين الرقمي لتحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الإعدادي فى مصر "دراسة مستقبلية" [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 292-386]
مدارس التعليم الثانوي العامآليات تطبيق القيادة الريادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء أفضل الممارسات العالمية. [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 178-206]
مدارس التعليم العامالمعايير العالميه لجوده تعليم الموهوبين وامکانيه الافاده منها في تطوير تعليم الموهوبين بمدارس التعليم العام في مصر [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 123-204]
مدارس التعليم العامالاستغراق الوظيفي مدخل لتحقيق المناعة التنظيمية: دراسة ميدانية بمدارس التعليم العام بمحافظة قنا [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 336-419]
مدارس التعليم المجتمعيمتطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 299-338]
مدارس التعليم قبل الجامعيتطوير برنامج إعداد مديري مدارس التعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 198-326]
مدخل إدارة الأقطابتحقيق القدرة التنافسية للجامعات المصرية باستخدام مدخل إدارة الأقطاب [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 1-103]
مدخل إدارة التميزتصور مقترح لتطوير أداء مديرى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى على ضوء مدخل إدارة التميز (دراسة حالة فى محافظة الفيوم) [المجلد 15، س15. ع80 (ینایر2018)، 2018، الصفحة 39-125]
مدخل إدارة الكفاءاتتطوير منظومة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر في ضوء مدخل إدارة الكفاءات (آليات مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 487-517]
مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسةآليات استخدام مدخل الإدارة المتمرکزة حول المدرسة بمصر في تحسين أداء العمليات الإدارية "رؤية إصلاحية" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 79-95]
مدخل الاستجابة للعلاجالتشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]
مدخل التحسين المستمر (جيمبا کايزن)تحقيق جودة الحياة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية ــ جامعة بني سويف، باستخدام مدخل التحسين المستمر (جيمبا کايزن) "آليات مقترحة" [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 519-592]
مدخل التحليل الأخلاقيبرنامج مقترح قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية بعض مهارات الکتابة الإقناعية واتخاذ القرار الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 218-291]
مدخل التعليم المتمايزفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 202-275]
مدخل التفكير الجمعيبرنامج قائم على مدخل التفكير الجمعي التشاركي لتنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 281-309]
مدخل الجودةتصور مقترح لتطبيق مدخل الجودة الاحصائي (six sigma) في ضوء توجهات الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 273-346]
مدخل الجودة الاحصائيتصور مقترح لتطبيق مدخل الجودة الاحصائي (six sigma) في ضوء توجهات الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي المصري [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 273-346]
مدخل السياقتدريس مادة البيولوجي باستخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق لتنمية البنية المفاهيمية ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 200-249]
مدخل القيادة الموزعة – فرق العملتوظيف مدخل القيادة الموزعة وفرق العمل في تطوير أداء مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 141-209]
مدخل الکفاياتفاعلية التدريب باستخدام مدخل الکفايات لتنمية مهارات تصميم الأنشطة اللغوية لدى الطلاب من معلمي الکبار [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-448]
مدخل تدريس القراءة المتمرکز حول المفاهيمنموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمرکز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الإستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 359-413]
مدخل قيادة التغييرآليات مقترحة لتحسين الذكاء التنظيمي بالمدارس الابتدائية بمصر في ضوء مدخل قيادة التغيير [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 374-404]
مدخل کايزنتقييم الأداء المؤسسي في جامعة کفرالشيخ باستخدام مدخل کايزن للتحسين المستمر [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 55-90]
مدخل کل اللغةفاعلية برنامج قائم على مدخل "کل اللغة" لتنمية الکفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 105-155]
مدخل للتربية الغذائيةالشراکة بين الأسرة والروضة: مدخل للتربية الغذائية للأطفال [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-38]
مدخل متعدد الحواس (V.A.K.T)فعالية التدريب على مدخل متعدد الحواس في تنمية التواصل اللغوي لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 846-902]
مدراء المدارسآراء مدراء المدارس في محافظة اربد نحو أهمية توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم وأهم العقبات التي تواجههم [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 226-249]
مدرسة المستقبلتفعيل الممارسات الإدارية في مدرسة المستقبل ومتطلباتها التربوية [المجلد 3، س3.ع 6 (یونیو2006)، 2006، الصفحة 115-160]
مدرسة المستقبل - دراسة مقارنةمدرسة المستقبل: دراسة مقارنة لبعض صيغها العالمية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 36-159]
مدن التعلم"متطلبات تجويد الآداء المؤسسى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجارب بعض المدن العالمية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1014-1048]
مدن التعلم"تصور مقترح لتفعيل دور الحكومة المحلية فى تطوير الآداء الادارى لمدن التعلم فى مصر فى ضوء تجربة جمهورية الصين الشعبية " [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1049-1086]
مديرات المدارس الثانويةالأبعاد الثقافية والاجتماعية المرتبطة بإحجام مديرات المدارس الإعدادية عن تولى المناصب القيادية بالمدارس الثانوية بمحافظة الفيوم (دراسة باستخدام النظرية المجذرة) [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 1-84]
مدير المدرسةدور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعلوماتية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 114-182]
مديرو المدارس الثانويةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظة القريات للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 309-361]
مديرو المدارس- جمهورية مصر العربيةالقيادة الأبوية كمدخل لتطوير أداء مُديري مدارس التعليم العام بجمهورية مصر العربية في ضوء بعض النماذج المًعاصرة :تصور مقترح [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 667-765]
مديري المدارسواقع التمکين الاداري لمديرات مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان " من جهة نظرهن" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 109-141]
مديري المدارسالاحتياجات التدريبية لمدير المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء بعض النماذج العالمية لتدريب قيادات المدارس الريادية. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 474-512]
مديري المدارسالجدارات الوظيفية اللاَّزمة لمديري مدارس التعليم الأساسي في ضوء توجهات إصلاح التعليم المصري "قائمة مقترحة" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 44-87]
مديري المدارسواقع جدارات مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 88-141]
مدينة الطائفالعنف الأسري وعلاقته بالسلوک العدواني واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکي الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 394-477]
مدينة بريدةواقع القيادة التشاركيَّة لدى مديري المدارس الثانوية الحكوميَّة بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 188-227]
مدينة قناالتفکير الإبداعي ومفهوم الذات لدى نزلاء المؤسسات الايوائية وغير النزلاء من الأطفال في المرحلة الابتدائية بمدينة قنا [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 590-651]
مراحل التعليم العام بماليزياآليات تعليم ريادة الأعمال في مراحل التعليم العام بماليزيا وإمکانية الافادة منها في مصر. [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 207-244]
مراكز الابتكار وريادة الأعمالدور مراكز الابتكار وريادة الأعمال في رفع القدرة التنافسية للجامعات المصرية على ضوء بعض النماذج العالمية رؤية مقترحة [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 560-598]
مراكز التطوير التكنولوجيمتطلبات تحسين أداء مراكز التطوير التكنولوجي في مصر في ضوء مدخل الإدارة الرقمية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 310-341]
مراکز الارشاد النفسيالمعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 307-330]
مراکز التعلم المجتمعيةمراکز التعلم المجتمعية کآلية لدعم التعلم مدى الحياة في اليابان " دراسة حالة " [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 219-335]
مربع کاي لکاميللياستخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 156-201]
مرحلة التعليم الابتدائيدراسة مقارنة للتقويم التربوي الشامل في مرحلة التعليم الابتدائي في مصر والولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 237-335]
مرحلة التعليم الأساسياتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مصر نحو التربية العفوية كمدخل لتنمية التفكير الابتكاري لدى التلاميذ " دراسة ميدانية" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 631-699]
مرحلة التلعيم الاساسي.دراسة تقويمية لبرنامج المستوى الصحي والبيئي لتلاميذ المدارس بمرحلة التعليم الاساسي بمحافظة المنيا [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 189-232]
مرحلة الدراسات العلياالتنبؤ بالقدرة على حل المشکلات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية من خلال قوة السيطرة المعرفية والتجول العقلي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 214-294]
مرحلة الطفولة المتوسطةفاعلية برنامج قائم علي نهج التحفيز الحركي لتشكيل الأهداف الصوتية باستخدام عضلات الفم (PROMPT) للحد من أبراكسيا الكلام لدي الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 668-718]
مرحلة رياض الأطفالدراسة مقارنة لنظام الأطفال في کل من البرتغال وهونج کونج وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 9، س9.ع64.ج2(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 1-131]
مركز الشيخ زايدفاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية ومهارات تلاوة القرآن الكريم لدى الدارسين الوافدين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 940-1011]
مساعدات التذكرفعالية برنامج تدريبي قائم على مساعدات التذكر لتحسين مهارة التعرف القرائي والاحتفاظ المعرفي لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-69]
مساندةدور المؤسسات المجتمعية في مساندة المرأة المعيلة [المجلد 5، س5.ع14.ج2(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 248-346]
مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعيدور المؤسسات التربوية في تفعيل القيم الخلقية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي لضبط استخدامهم لها [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 217-278]
مستويات تجهيز المعلوماتأنماط الاستثارة النفسية الفائقة وعلاقتها بمستويات تجهيز المعلومات لدى المتفوقون دراسيا والعاديون من طلاب الجامعة [المجلد 14، س14.ع78.ج1(یولیو2017)، 2017، الصفحة 169-218]
مستوى إدارة المعرفةمستوى إدارة المعرفة وواقع عملياتها بکلية التربية بسوهاج [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 162-218]
مستوى الطموحالإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة [المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، 2020، الصفحة 328-403]
مستوى تقديم المساعدةأثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات انتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 492-646]
مسئولية اجتماعيةفاعلية برنامج مقترح قائم على القضايا الاجتماعية لتنمية الوعي بهذه القضايا وأبعاد المسئولية الاجتماعية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 1-99]
مشروعات "علوم المواطن"التكامل بين التعلم المتوافق مع الدماغ و"علوم المواطن" Citizen Science في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و"مهارات الحياة والمهنة" والاهتمام بالعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 753-870]
مشكلات أسريةبعض أساليب التربية النبوية في علاج المشكلات الأسرية وتطبيقاتها التربوية المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 440-491]
مشكلات التعليم المجتمعي بمصردراسة مقارنة لمدارس التعليم المجتمعي في كل من المملكة المتحدة ومصر [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 35-117]
مشکلات التربية الميدانيةدراسة مشکلات الطلبة المعلمين في التربية الميدانية (تخصص العلوم) من وجهة نظر المعلمين المتعاونين في مدينة تبوک [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 167-202]
مشکلات التعليم عن بعدتصور مقترح لدور الخدمة الاجتماعية في علاج مشکلات التعليم عن بعد في المملکة العربية السعودية [المجلد 5، س5.ع11.ج1(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 336-391]
مشکلات سلوکيةدراسة لبعض المشکلات السلوکية لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في ظل نظامي العزل والدمج [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 279-338]
مصادر التعلمالمهارات اللازمة لتنمية الموارد البشرية وإدارة مصادر التعلم في مرحلة التعليم الجامعي [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 80-110]
مصدر تقديم الدعمأثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم و حجم المجموعات ببيئة التعلم الإلکترونى التشارکى على تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية نظام السنة الواحدة (التأهيل التربوى) بکلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 145-217]
مصرآليات تعليم ريادة الأعمال في مراحل التعليم العام بماليزيا وإمکانية الافادة منها في مصر. [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 207-244]
مصردراسة مقارنة لتطوير التعليم الثانوي الفني والمهني بمصر على ضوء خبرتي فنلندا وفرنسا [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 806-948]
مظاهرمظاهر العولمة لدى طلاب جامعة السلطان قابوس في ضوء ثقافة المجتمع العماني [المجلد 5، س5.ع14.ج1(سبتمبر 2008)، 2008، الصفحة 1-35]
مظاهر الاساءة الوالدية – نقص الانتباه – فرط النشاطفاعلية برنامج إرشادي في خفض بعض مظاهر الإساءة الوالدية للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط [المجلد 9، س9.ع64.ج2(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 186-220]
معالجة المعلوماتأثر برنامج تدريبي قائم على معالجة المعلومات في تخفيف العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بطيئي التعلم [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 142-186]
معامل الارتباط الرباعيالتحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
معاهد التربية الفكريةدرجة توافر التقنيات المساعدة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في معاهد التربية الفكرية بمدينة بريدة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 315-350]
معاوني أعضاء هيئة التدريسالتسامح وعلاقته بالهناء النفسي لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 511-564]
معاييرالخبرة السويدية في إعداد واختيار القيادات المدرسية وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 315-344]
معاييرمتطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 299-338]
معايير الجودةمتطلبات تطوير التربية العملية في ضوء معايير الجودة "دراسة مطبقة على کلية التربية للبنات بالدوادمي بالسعودية " [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 1-198]
معايير الجودةدراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 1-43]
معايير الجودة والاعتمادآليات مقترحة لتحسين الخصائص المهنية لمعلمى التعليم قبل الجامعى فى ضوء معايير الجودة والاعتماد [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 142-218]
معايير الجوده والاعتماد الاکاديميالادوار التربويه لعضو هيئه التدريس في جامعه الملک خالد في ضوء معايير الجوده والاعتماد الاکاديمي [المجلد 11، س11.ع67 (ینایر2014)، 2014، الصفحة 205-266]
معايير الجيل التالي للعلومبرنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة [المجلد 16، س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019)، 2019، الصفحة 89-158]
معايير المجلس الأمريكيمعايير المجلس الأمريكي (ACTFL) في تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-24]
معايير النصيةاستعمال معايير النصية لتنمية كتابة المقال الإقناعي لطلاب كلية الإعلام [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 742-776]
معاييرها الجودة الشاملةوعى طلاب کلية التربية بجامعة حائل مؤشرات الجودة الشاملة ومعاييرها "دراسة ميدانية" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 96-187]
معلمات رياض الأطفالالتنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء فلسفة التعليم المستمر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 787-873]
معلمات محو الأميةبرنامج تدريبي في مهارات الوعي الصوتي قائم على التدريس التأملي وأثره في تنمية الثروة اللغوية وطلاقة الأداء التدريسي لدى معلمات محو الأمية. [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 303-379]
معلمات مدارس التعليم العام"العلاقة بين بعض السمات الشخصية للمعلمات في مدارس التعليم العام ونوع الأسلوب التدريبي المناسب لهن" [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 341-430]
معلمة رياض الأطفالبرنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في ظل استراتيجية الدمج على أساس الکفايات [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 44-122]
معلم مرحلة التعليم الأساسيالاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 174-197]
معلمو العلومفعالية برنامج مقترح قائم على التعليم الأخضر في تنمية المفاهيم البيئية والطفو الأكاديمي والتفكير التقويمي لدى معلمي العلوم المُسجلين بالدراسات العليا [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 333-384]
معلمو العلوم بالمرحلة الابتدائيةبرنامج تدريبي مقترح مبني في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 903-943]
معلمو اللغة العربية للناطقين بلغات أخرىبرنامج قائم على علم الدلالة الوظيفي لتنمية الوعي بمفاهيم علم اللغة الحديث لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 772-827]
معلمو المرحلة المتوسطةالأدوار التربوية لعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة [المجلد 5، س5.ع10.ج2(ینایر 2008)، 2008، الصفحة 1-43]
معلمو ما قبل الخدمةفاعلية الذات المدركة في تطبيق ممارسات التعليم الشامل وعلاقتها بالاتجاهات نحو الدمج لدى معلمي ما قبل الخدمة بكلية التربية جامعة بنها [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 719-805]
معلمي البيولوجيتدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 385-434]
معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانويةبرنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية المهارات المهنية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 864-897]
معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانويةبرنامج قائم على الموديولات التعليمية لتنمية المهارات التخصصية لدى معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 898-930]
معلمى الدراسات الأجتماعيةدور الأدارة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمى الدراسات الأجتماعية بالمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 48-113]
معلمي العلوم"الفاقد التعليمي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مادة العلوم الناتج عن التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا" [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 237-276]
معلمى المدرسة الثانوية الصناعية . 6تصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
معلمي المرحلة الثانويةالخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدى معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 375-402]
معلمى تخصص الزخرفة والإعلانتصميم برنامج قائم على التدريب المدمج لتنمية بعض إستراتيجيات التعلم النشط والاتجاه نحوه لدى معلمى المدرسة الثانوية الصناعية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 134-244]
معلمي ذوي الاحتياجات الخاصةأثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات انتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 492-646]
معلمي مدارس أسيوط للمتفوقينتفعيل التمكين الرقمي لدى معلمي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في ضوء بعض التغيرات المعاصرة- دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 139-212]
معلمي مدارس الدمجبرنامج موديولي لتحسين مهارات إنتاج الوسائل التعليمية لمعلمي مدارس الدمج عبر موقع التواصل الاجتماعي [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 277-332]
معنى الحياةقلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة لدى عينة من الطلاب المصريين المقيمين بالخارج وأقرانهم المقيمين بمصر [المجلد 8، س8.ع .ج1 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 145-193]
مفاهيم مكافحة الفسادوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030" لتنمية قيم النزاهة ومفاهيم مكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-51]
مفهوم التحدث بثقة Task based learningاثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام في تدريس مقرر طرق تدريس اللغة الانجليزية على الأداء الشفهي و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام في کلية التربية The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E [المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 308-355]
مفهوم الذاتالتفکير الإبداعي ومفهوم الذات لدى نزلاء المؤسسات الايوائية وغير النزلاء من الأطفال في المرحلة الابتدائية بمدينة قنا [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 590-651]
مقارنة استشرافيةتطوير مناهج التعليم العام في مصر دراسة مقارنة استشرافية [المجلد 9، س9.ع64.ج1(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 1-56]
مقرر التفكير النقديرؤية طلاب جامعة القاهرة حول مقرر التفكير النقدي "دراسة اثنوجرافية" [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 596-667]
مقرر مقترحمقرر مقترح في البيولوجيا الخضراء وأثره على تنمية مفاهيمها والوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 751-788]
مقياس التسويف الاكاديميالخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الاكاديمي لدي طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 123-155]
مقياس التمكين النفسيالخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدى معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 375-402]
مقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت"البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]
مقياس الدافعية العقلية - صعوبات التعلمالخصائص السيكوماترية لمقياس الدافعية العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 654-674]
مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة)دراسة الفروق بين المتأخرين دراسيا وذوى صعوبات التعلم فى الصفحة النفسية على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة الخامسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 371-408]
مکونات بيئة الفصلدراسة الاتجاهات نحو بعض مکونات بيئة الفصل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في ضوء عدد من المتغيرات النفسية [المجلد 3، س3.ع5 (ینایر 2006)، 2006، الصفحة 233-281]
مناهجدراسة تقويمية لمناهج التربية الحرکية في المرحلة الابتدائية الأولية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 1-43]
مناهجدراسة تحليلية لمحتوى مناهج التربية الأسرية بمراحل التعليم العام في مصر في ضوء الأهداف الانمائية الالفية الثالثة [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 237-263]
مناهج التاريخواقع مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية للتعليم بمصر ( دراسة تحليلية – تقويمية ) [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 191-246]
منبئاتبعض المتغيرات النفسية کمنبئات بالاغتراب لدى طلبة التعليم الجامعي "دراسة عبر ثقافية" [المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، 2007، الصفحة 187-236]
منحفضو الدافعية العقليةاستخدام نموذج لاندا البنائي في تنمية التفكير التحليلي والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي الدافعية العقلية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 658-729]
منحنى خصائص المفردةاستخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 156-201]
منصة وينجي جواستخدام المنصات التعليمية الإلکترونية في ظل تحديات جائحة کورونا )منصة وينجي جو نموذجا( [المجلد 18، العدد 104، 2021، الصفحة 416-437]
منطقة الجوفاستخدام تقنية الهولوجرام في تعليم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الجوف [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 373-398]
منطقة عسيردور جامعة الملک خالد في تنمية المهارات القيادية لدى شباب منطقة عسير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 135-154]
منظومةمتطلبات تطوير منظومة التدريب الإلكتروني للمعلمين [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 189-211]
منظومة التعليم- التعليم المنزليمنظومة التعليم المنزلي في مصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 34-62]
منظومة التعليم الثانوي الفني الصناعيتطوير منظومة التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر في ضوء مدخل إدارة الكفاءات (آليات مقترحة) [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 487-517]
منظومة التعليم الجديدةفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية القيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 452-484]
منظومة التعليم الجديدةفاعلية برنامج قائم على القصة التفاعلية لتنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديدة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 485-518]
منظومة مقترحةمنظومة مقترحة للمدارس المنزلية في مصر ( دراسة استشرافية ) [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 1-90]
منهاجمنهاج الرياضة المدرسية للصفين الخامس والسادس الأساسيين في سلطنة عمان (دراسة تحليلية) [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 334-363]
منهاج الرياضةمنهاج الرياضة المدرسية للصفين الخامس والسادس الأساسيين في سلطنة عمان (دراسة تحليلية) [المجلد 4، س4.ع9.ج 1(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 334-363]
منهج التربية الإسلاميةمنهج التربية الإسلامية في بناء وتعزيز المهارات الحياتية لدى الشخصية المسلمة دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 234-308]
منهج الدراسات الاجتماعيةتصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في ضوء أبعاد التنور الجغرافي الأفريقي [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-35]
منهج الدراسات الاجتماعيةوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030" لتنمية قيم النزاهة ومفاهيم مكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-51]
منهج العلوم المطورتحليل الدليل الدراسى الرقمى Science TechbookTM لمنهج العلوم المطــور للصــف الرابـــع الابتدائى فـى ضــوء معاييـر نظـام التعليـم المصـرى الجديد Education2.0 [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 445-542]
منهج المواطنةتصور مقترح لمحتوى منهج المواطنة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الثقافة الرقمية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 320-345]
مها ا رت التواصل الاجتماعىوحدة في التاريخ الإسلامي باستخدام أدوات الجيل الثانى للويب ) Web 2.0 ( لتنمية مها ا رت التواصل الاجتماعى وقيم التسامح والتعايش مع الآخر لدى الطلاب الوافدين متحدثى اللغة الفرنسية [المجلد 16، س16.ع87.ج2(يوليو2019)، 2019، الصفحة 437-518]
مهارات اتخاذ القراربناء وتقنين مقياس اليقظة العقلية لدى عينة من طلاب الثانوية العامة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 431-455]
مهارات آداب التصرف "الإتيکيت"فاعلية برنامج مقترح في التربية الأسرية باستخدام الوسائط المتعددة لأطفال الروضة على إکسابهم بعض مهارات آداب التصرف "الإتيکيت" [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 219-274]
مهارات الأداء الكتابي الإبداعيبرنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الأداء الكتابي الإبداعي من خلال تدريس النصوص الأدبية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 365-393]
مهارات الاستقبال اللغويفاعلية التدريس باستخدام تراکيب کاجان في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي والتفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 320-386]
مهارات الاستماعفاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 432-462]
مهارات الاستماع الناقدفاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بکلية التربية بالفيوم [المجلد 15، س15.ع83 .ج2(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 195-246]
مهارات الإملاءفاعلية استخدام تطبيق مايکروسوفت تيمز للتعلم الإلکتروني في تنمية بعض مهارات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 463-518]
مهارات الإنتاج اللغويمعايير المجلس الأمريكي (ACTFL) في تنمية مهارات الإنتاج اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 1-24]
مهارات البحث التاريخياستخدام استراتيجية خرائط التفکير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 304-334]
مهارات البرمجةفاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-28]
مهارات التآزر الحسي الحركيتأثير برنامج تعليمي قائم علي تحليل المهمة لتحسين مهارات التأزر الحسي الحركي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 25-56]
مهارات التجولتنمية مهارات التجول داخل شبکة الإنترنت لدى أعضاء هيئة التدريس بکليات البنات على ضوء احتياجاتهن التدريبية [المجلد 7، س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)، 2010، الصفحة 76-156]
مهارات التحدث باللغة الانجليزيةفاعلية استخدام برنامج للتعلم النقال فى تنمية بعض مهارات التحدث باللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 16، س 16. ع86.ج1 (یولیو2019)، 2019، الصفحة 318-341]
مهارات التحدث وخفض القلقفاعلية التعلم الاجتماعي الوجداني في تنمية مهارات التحدث وخفض القلق لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 35-64]
مهارات التدريسفاعلية برنامج تدريب عن بعد في تنمية مهارات التدريس من أجل الحکمة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 612-698]
مهارات التدريس الإبداعيفاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 353-408]
مهارات الترجمة التابعةفاعلية برنامج قائم على أرکان الاسلام الخمسة في تنمية بعض مهارات الترجمة التابعة لدى الطلاب المتخصصين في اللغة الانجليزية بکلية التربية بجدة [المجلد 6، س6.ع16.ج3(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 185-229]
مهارات التعبير الکتابي الإبداعيفاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارت التعبير الکتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 374-408]
مهارات التعبير الکتابي الوظيفيفاعلية استخدام تطبيق مايکروسوفت تيمز للتعلم الإلکتروني في تنمية بعض مهارات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 463-518]
مهارات التفكير التأمليفاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية فى تنمية مهارات التفكير التأملى والتحصيل فى مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الثانى الثانوى العام [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 198-240]
مهارات التفكير الجانبياستخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 190-298]
مهارات التفكير المستقبلي"استخدام بعض تراكيب كاجان التعاونية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية". [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-43]
مهارات التفکير الابتکاريفاعلية برنامج قائم على أنشطة نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية مهارات التفکير الابتکاري وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 367-436]
مهارات التفکير الابتکاريفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدي المراهقين ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 365-403]
مهارات التفکير الإحصائيفاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفکير الإحصائي وخفض قلق الإحصاء لدى باحثين بکلية التربية [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 215-248]
مهارات التفکير الاساسيةاثر برنامج مقترح بأستخدام الحاسوب في تنمية مهارات التفکير الاساسية لدي طفل ما قبل المدرسه [المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، 2011، الصفحة 227-257]
مهارات التفکير الإيجابيمهارات التفکير الإيجابي وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلاميذ ضعاف السمع. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 285-314]
مهارات التفکير البصريأثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر2030 على اکتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 17، س17.ع93.ج2(ابريل2020)، 2020، الصفحة 113-215]
مهارات التفکير البصرىأثر استخدام التعلم الذاتى فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 273-303]
مهارات التفکير التأمليفاعلية التدريس باستخدام تراکيب کاجان في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي والتفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 320-386]
مهارات التفکير الجانبيبرنامج قائم على المدخل الجمالي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الحس الفکاهي اللغوي والتفکير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 144-204]
مهارات التفکير الرياضيأثر استخدام مدخل التکامل بين الجبر والهندسة في تنمية بعض مهارات التفکير الرياضي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 443-471]
مهارات التلاوةفاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الطلاقة الشفهية ومهارات تلاوة القرآن الكريم لدى الدارسين الوافدين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 940-1011]
مهارات التنظيم الذاتيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-104]
مهارات التنظيم الذاتيتدريس مادة البيولوجي باستخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق لتنمية البنية المفاهيمية ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 200-249]
مهارات التواصلتطوير مقرر إلكتروني في طرق تدريس العلوم الشرعية وفاعليته في تنمية التحصيل ومهارات التواصل والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 112-199]
مهارات التواصل التربويدرجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة جدة (شطر الطالبات) لمهارات التواصل التربوي من وجهة نظر طالباتهن بالسنة التحضيرية وعلاقتها بتحصيلهن الأكاديمي [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 441-483]
مهارات الثورة الصناعية الرابعةتصور مقترح؛ لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية؛ في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 257-340]
مهارات الحس الفکاهي اللغويبرنامج قائم على المدخل الجمالي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الحس الفکاهي اللغوي والتفکير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 144-204]
مهارات السلوك الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات السلوك الاجتماعي في خفض الانسحاب الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 144-173]
مهارات العقلفعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 11، العدد 2014، 2014، الصفحة 309-356]
مهارات العمل الجماعىفاعلية استخدام إستراتيجية اقتحم البنائية في تصويب المفاهيم البلاغية الخطأ وتنمية مهارات العمل الجماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 63-155]
مهارات القراءةفاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 111-138]
مهارات القراءة الإبداعيةأثر إستراتيجيتي عباءة الخبير وحدائق الأفکار في مهارات القراءة الإبداعية والاندماج الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 18، العدد 106، 2021، الصفحة 522-649]
مهارات القراءة الجهريةفاعلية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم الإتقانيِّ في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 14، س14ع77.ج2(ینایر2017)، 2017، الصفحة 104-184]
مهارات القراءة الموسعةأثر الدمج بين إستراتيجيتي القراءة الثلاثية وقراءة الصور على تنمية مهارات القراءة المکثفة والقراءة الموسعة والذات القرائية الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا . [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 421-508]
مهارات القراءة الناقدةفاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالاکتشاف في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي [المجلد 16، س 16.ع85.ج1 (أبریل 2019)، 2019، الصفحة 312-347]
مهارات القرن الحادي والعشرينتصميم وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع وقياس أثرها على تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة السمعية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 293-361]
مهارات القرن الحادي والعشرينبرنامج تدريبي مقترح مبني في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 903-943]
مهارات الکتابةفاعلية استخدام تطبيق مايکروسوفت تيمز للتعلم الإلکتروني في تنمية بعض مهارات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 463-518]
مهارات المحادثةفاعلية إستراتيجية الألعاب التعليمية اللغوية في تنمية مهارات المحادثة لدى تلميذات الصف الأول من المرحلة الابتدائية" [المجلد 8، س8.ع62 (ابریل2011)، 2011، الصفحة 1-47]
مهارات تصميم الأنشطة اللغويةفاعلية التدريب باستخدام مدخل الکفايات لتنمية مهارات تصميم الأنشطة اللغوية لدى الطلاب من معلمي الکبار [المجلد 17، س17.ع99.ج3(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 400-448]
مهارات تصميم کائنات التعلم الرقميأثر بيئة تعلم الکترونية في تنمية بعض مهارات تصميم کائنات التعلم الرقمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 103، 2021، الصفحة 77-108]
مهارات توظيف العروض التقديميةفاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات توظيف العروض التقديمية Power Point في المحاضرات الجامعية والاتجاه نحو هذه العروض لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي [المجلد 1، س1.ع2.ج2(اکتوبر 2004)، 2004، الصفحة 391-438]
مهارات حل المشکلاتأثر وحدة مقترحة للتکامل بين الرياضيات والجغرافيا في تنمية المهارات الجغرافية الرياضياتية ومهارات حل المشکلات المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين سمعيًا [المجلد 18، العدد 105، 2021، الصفحة 720-788]
مهارات ما وراء الذاکرةفاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاکرة وأثره على الذاکرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، س4.ع9.ج 3(دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 69-167]
مهارات ما وراء الذاکرةاستخدام برنامج لتنمية بعض مهارات ماوراء الذاکرة وأثره في أداء الذاکرة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 5، س5.ع12(ابریل 2008)، 2008، الصفحة 1-117]
مهارات ما وراء المعرفةأثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام الأسئلة الذاتية على فاعلية الذات وإبداع المتعلم [المجلد 8، س8.ع61.ج2(ینایر2011)، 2011، الصفحة 170-200]
مهارات ما وراء المعرفةأثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الکفاءة الرياضية ومهارات ما وراء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة [المجلد 17، س17.ع96.ج3(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 496-599]
مهارات ما وراء المعرفةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-104]
مهارات ومهن القرن الحادي والعشرينتطوير إدارة المدارس الثانوية الصناعية في ضوء مهارات ومهن القرن الحادي والعشرين وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 257-328]
مهارة اتخاذ القرار )أثر استخدام استراتيجية المحاکاة في تدريس مادة البورصات لطلاب الثانوية التجارية المتقدمة علي تنمية التحصيل و مهارة اتخاذ القرار. [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 449-473]
مهارة التحدثفعالية برنامج تدريبي قائم علي الدافعية المعرفية لتحسين مهارة تحدث اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 577-617]
مهارة التحدثأثر برنامج التصور الذهني والتعبير اللغوي (V/V) في تحسين مهارة التحدث لدي تلاميذ المرحله الابتدائيه ذوي صعوبات اللغه الشفهية. [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 211-249]
مهارة التعرف القرائيفعالية برنامج تدريبي قائم على مساعدات التذكر لتحسين مهارة التعرف القرائي والاحتفاظ المعرفي لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 1-69]
مهارة الکتابةفعالية برنامج مقترح متمرکز حول الطالب في تنمية مهارة الکتابة لدى طلاب کلية التربية [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 440-476]
مهارة قراءة الخريطةفاعلية استراتيجية الفصل المعکوس في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات قراءة الخريطة وأبعاد التفکير الإيجابي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 426-514]
مهارت التعايش مع الآخرأثر وحدة مقترحة فى الدراسات الإجتماعية قائمة على نماذج من التراث الثقافى المصرى فى تنمية مهارات التعايش مع الأخر والشغف الأكاديمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 123-194]
مهنة التعليمميثاق أخلاقيات لمهنة التعليم في ضوء بعض التحديات المعاصرة [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 490-522]
مواجهة الأزماتواقع مواجهة الأزمات برياض الأطفال بالأزهر الشريف من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال (دراسة ميدانية) [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 156-207]
مؤسسات التعليمأولويات الإصلاح التربوي لمواجهة الفساد في مؤسسات التعليم [المجلد 18، العدد 102، 2021، الصفحة 1-69]
مؤسسات التعليم العاليبعض مشکلات مؤسسات التعليم العالي السعودي "الواقع واستشراف المستقبل" [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 173-236]
مؤسسات التعليم العالىتطوير البحث التربوي بمؤسسات التعليم العالي في ضوء إدارة المعرفة في مصر [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 251-360]
مؤسسات رعاية الأطفالالعلاقة بين تطبيق برنامج تدريبي مخطط وزيادة الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين بمؤسسات رعاية الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية [المجلد 2، س2.ع4 (یولیو 2005)، 2005، الصفحة 103-164]
مؤشرات الجودة الشاملةأساليب تنمية الکفايات الإدارية والفنية لدى قادة التعليم الأساسي بمحافظة الشرقية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لبعض مؤشرات الجودة الشاملة ملخص رسالة دکتوراه [المجلد 1، س1.ع1(یولیة 2004)، 2004، الصفحة 431-442]
موقع التواصل الاجتماعيبرنامج موديولي لتحسين مهارات إنتاج الوسائل التعليمية لمعلمي مدارس الدمج عبر موقع التواصل الاجتماعي [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 277-332]
نزوح اللاجئيندليل مقترح لبعض جوانب إدارة التعليم قبل الجامعي في مصر في حالات الطوارئ (نزوح اللاجئين، وانتشار الأوبئة): دراسة تحليلية [المجلد 17، س17.ع97.ج1(اکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 164-256]
نظام الابتكار الوطنيتطبيق مثلث المعرفة بجامعة بني سويف لدعم نظام الابتكار الوطني على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية ((تصور مقترح)) [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 1-134]
نظام الاختيار لوظائف القيادة المدرسيةدراسة مقارنة لنظام الاختيار لوظائف القيادة المدرسية فى سنغافورة وفنلندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر [المجلد 14، س14.ع77.ج1( ینایر2017 )، 2017، الصفحة 1-108]
نظام الأطفالدراسة مقارنة لنظام الأطفال في کل من البرتغال وهونج کونج وإمکان الإفادة منها في مصر [المجلد 9، س9.ع64.ج2(اکتوبر2012)، 2012، الصفحة 1-131]
نظام التعليم المصريالهوية الثقافية والتعليم فى المجتمع المصرى (رؤية نقدية) [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 119-144]
نظام تعيين اعضاء هيئة التدريساستقطاب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية والأمريکية (دراسة مقارنة) [المجلد 16، س16.ع84.ج2 (ینایر2019)، 2019، الصفحة 60-93]
نظامي العزل والدمجدراسة لبعض المشکلات السلوکية لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في ظل نظامي العزل والدمج [المجلد 12، س12.ع73.ج1(دیسمبر 2015)، 2015، الصفحة 279-338]
نظريةفاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک [المجلد 4، س4.ع9.ج2 (دیسمبر 2007)، 2007، الصفحة 57-126]
نظرية الاستجابة للفقرةبناء مقياس للتنمر الالكتروني وفق نموذج أندريش لدى طلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 510-536]
نظرية الاستجابة للمفردةاستخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 156-201]
نظرية الاستجابة للمفردةالصمود النفسي والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية کمنبئات بالقلق الناتج عن جائحة فيروس کورونا COVID-19 لدى طلاب الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 308-391]
نظرية الاستجابة للمفردةتدريج اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور (SPM Plus) في ضوء نموذج الاختيار من متعدد اللوغاريتمي المتداخل [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 828-876]
نظرية التعلم المستند إلى الدماغأثر وحدة مطورة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج وحب الاستطلاع الجغرافي لتلميذات الصف الأول الإعدادى [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 113-163]
نظرية الحل الإبداعي للمشکلات- "تريز" (TRIZ)تصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بنظرية الحل الإبداعي للمشکلات (TRIZ) لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 14، س14.ع79.ج1 (دیسمبر2017)، 2017، الصفحة 65-173]
نظرية الذکاءات المتعددةالبناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]
نظرية الذکاء الناجحفاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 432-462]
نظرية السلوک المخططنموذج سببي للعلاقات بين توجهات الأهداف وسوء السلوک الأکاديمي في ضوء متغيرات نظرية السلوک المخطط لدي طلبة الجامعة [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 447-532]
نظرية العبء المعرفيفعالية استراتيجية الشکلية المستندة إلى نظرية العبء المعرفي في تدريس مقرر ملابس الطفل لتنمية الفعالية الذاتية الأکاديمية والوعي بالصحة الملبسية لطالبات شعبة رياض الأطفال [المجلد 17، س17.ع94.ج1(يوليو 2020)، 2020، الصفحة 1-42]
نظرية العقول الخمسةفعالية برنامج تعلم إلکتروني مدمج قائم على نظرية العقول الخمسة في تنمية المهارات الجغرافية والتاريخية الحياتية وإيجاد بيئة تدريسية آمنة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 17، س17.ع95.ج2(یولیو 2020)، 2020، الصفحة 1-118]
نظرية تريزفاعلية برنامج قائم على نظرية تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) في تحسين الانتباه لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 113-143]
نظرية قبعات التفکير الستفعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية قبعات التفکير الست في تنمية التفکير الإيجابي وآثره على الأداء الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 108، 2021، الصفحة 217-241]
نظرية كايزنتحسين اليقظة التكنولوجية لكليات التربية بمصر في ضوء نظرية كايزن (دراسة ميدانية) [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-73]
نظم دعم القرارمعوقات تطبيق نظم دعم القرار بجامعة المنيا وسبل التغلب عليها على ضوء اليقظة التکنولوجية [المجلد 18، العدد 107، 2021، الصفحة 234-335]
نقد الذات المرضينقد الذات المرضي وعلاقته بالميول الانتحارية لدى طلاب المرحلة الثانوية " دراسة حالة" [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 473-557]
نمذجة الذاتفعالية برنامج للتدريب الکلامي باستخدام نمذجة الذات في تحسين حالات التهتهة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 1-70]
نمط دعم الأداء الإلكترونينمط دعم الأداء الإلكتروني(الفيديو- الصورة) القائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في إكتساب مهارات الأرشفة الإلكترونية لطالبات شعبة الوثائق بجامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 519-587]
نمط سلوک (أ)العلاقة بين نمط سلوک (أ) والسلوک التوکيدي وسمة التنافسية لدى طلاب وطالبات جامعة الملک عبد العزيز [المجلد 4، س4.ع7.ج3 (ینایر 2007)، 2007، الصفحة 113-172]
نموذجنموذج مقترح للتخطيط لوحدات دعم المشروع القومي لمحو الأمية بالجامعات المصرية باستخدام أسلوب بيرت PERT [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 565-618]
نموذج GRCآليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية للجامعات على ضوء نموذج التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والالتزام (GRC) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 12-112]
نموذج إدارة الحالة" المشكلات التي تواجه الممارسين لنموذج إدارة الحالة مع نزلاء الرعاية المؤسسية المعرضين للخطر" [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 708-771]
نموذج إدى Addie المفاهيم الدينية والأخلاقيةتصميم مواقف تعلم الکترونية باستخدام نموذج إدى Addie وقياس فعاليتها فى تنمية المفاهيم الدينية والأخلاقية لدى طفل الروضة [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 222-275]
نموذج الاختيار من متعدد اللوغاريتمي المتداخلتدريج اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري المطور (SPM Plus) في ضوء نموذج الاختيار من متعدد اللوغاريتمي المتداخل [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 828-876]
نموذج الأداء الفعليتحسين جودة الخدمات الإدارية لطلاب البرامج المميزة في کلية التربية جامعة بنها باستخدام نموذج الأداء الفعلي SERVPERF [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 78-152]
نموذج الاستقصاء الدوريأثر التفاعل بين نموذج الاستقصاء الدوري واللياقة العقلية فى تنمية التفكير التوليدي والشغف الأكاديمي لتعلم الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 12-99]
نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي المعزز إلكترونياً (TASC)استخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 190-298]
نموذج التميز الأوروبيبرنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي" [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 59-104]
نموذج الفورماتفعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج الفورمات (4 mat) فى علاج العسر القرائى وتحسين الأنجاز الأکاديمى فى اللغة الانجليزية لدى طلاب الکلية التکنولوجية [المجلد 18، س18.ع100.ج1(يناير2021)، 2021، الصفحة 334-370]
نموذج الفورمات (4 mate)أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي في تدريس الجغرافيا على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 15، س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)، 2018، الصفحة 262-337]
نموذج تدريسينموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الثانوي وأثره في تنمية الوعي بإدارة الموارد والتدفق الأکاديمي [المجلد 17، س17.ع92.ج1(ابریل 2020)، 2020، الصفحة 203-252]
نموذج تيباكمدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 74-116]
نموذج ديز/روديجر-ماکديرموتبرنامج تدريبي للحد من الانفعالات الأکاديمية السلبية لطلاب الجامعة وأثره في الذاکرة الدلالية واللفظية في ضوء نموذج ديز/روديجر-ماکديرموت [المجلد 13، س13.ع76.ج3(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 135-204]
نموذج ديز/روديجر-ماکديرموتبرنامج تدريبي للحد من الانفعالات الأکاديمية السلبية لطلاب الجامعة وأثره في الذاکرة الدلالية واللفظية في ضوء نموذج ديز/روديجر-ماکديرموت [المجلد 13، س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)، 2016، الصفحة 1-48]
نموذج راشبناء مقياس للتنمر الالكتروني وفق نموذج أندريش لدى طلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 510-536]
نموذج رباعي المراحلأثر نموذج رباعي المراحل في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو مادة اللغة العربية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 1-28]
نموذج ستيرنبرجفعالية نموذج "ستيرنبرج" الثلاثي للذکاء في التعرف على الموهوبين أکاديمياً في الرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 7، س7.ع19.ج2(اغسطس 2010)، 2010، الصفحة 199-234]
نموذج سواماستخدام نموذج سوام SWOM في تدريس العلوم لتنمية التفكير العكسى والحس العلمى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 540-595]
نموذج فراير- استيعاب المفاهيم الكيميائيةاستخدام نموذج فراير (Frayer) في تنمية استيعاب المفاهيم الكيميائية والاستدلال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 116، 2023، الصفحة 251-317]
نموذج لازاروساستخدام نموذج لازاروس للعلاج الإنتقائي متعدد العوامل لخفض التفکير الإضطهادي وأثره في التسويف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 16، س16.ع89.ج2(أکتوبر2019)، 2019، الصفحة 276-332]
نموذج لاندا البنائياستخدام نموذج لاندا البنائي في تنمية التفكير التحليلي والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي الدافعية العقلية [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 658-729]
نموذج لاندا البنائيأثر برنامج تدريبي في التفكير الاستراتيجي قائم على نموذج لاندا البنائي لتنمية الرشاقة المعرفية والاتجاه نحوالعمل الإنتاجي لدى طالبات كليةالاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 588-639]
نموذج مارزانوفاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التفکير الاستدلالي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 13، س13.ع75.ج1(یولیو 2016)، 2016، الصفحة 1-118]
نموذج ماكنتيربناء والتحقق السيكومتري من مقياس الاستعداد للتواصل باللغة الثانية في ضوء نموذج مكنتاير لدى عينة من طلاب الجامعة [المجلد 20، العدد 117، 2023، الصفحة 871-905]
نموذج ماكنزي 7Sرؤية مقترحة لتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الأزهر في ضوء نموذج ماكنزي 7S [المجلد 19، العدد 115، 2022، الصفحة 732-828]
نموذج منشور الأداءآليات مقترحه لتطوير الأداء البحثي لجامعة بني سويف باستخدام نموذج منشور الأداء [المجلد 19، العدد 114، 2022، الصفحة 61-138]
نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديميةفاعلية برنامج قائم على نموذج ميوزيک MUSIC للدافعية الأکاديمية في تحسين مهارات التدريس الإبداعي وخفض قلق تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين [المجلد 16، س16ع.84.ج1( ینایر2019)، 2019، الصفحة 353-408]
نموذج نضج التراصف الاستراتيجيتصور مقترح لتعزيز التحول الرقمي بجامعة بني سويف في ضوء نموذج نضج التراصف الاستراتيجي [المجلد 20، العدد 119، 2023، الصفحة 70-260]
نموذج هندي Hendy's 4cs Modelأثر استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy's 4Cs Model في تدريس العلوم علي تنمية بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 518-550]
نموذج هندي Hendy’s 4cs Modelفاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحلHendy’s Model في تدريس العلوم في تنمية الاحتواء السلوکي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 242-271]
نموذج هندي Hendy’s 4cs Modelفاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحلHendy’s Model في تدريس العلوم في تنمية الاحتواء المعرفي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 272-298]
نموذج ويتلىأثر استخدام نموذج ويتلى في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 414-457]
نهج التحفيز الحركي لتشكيل الأهداف الصوتية باستخدام عضلات الفمفاعلية برنامج قائم علي نهج التحفيز الحركي لتشكيل الأهداف الصوتية باستخدام عضلات الفم (PROMPT) للحد من أبراكسيا الكلام لدي الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 668-718]
نوعية الحياةالتنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال جودة الحياة وأبعادها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتأخرين دراسيًّا بمحافظة بني سويف [المجلد 19، العدد 113، 2022، الصفحة 357-386]
نوعية الحياة – الرضا الوظيفي – الضغوط النفسيةنوعية الحياة وعلاقتها بالرضا الوظيفي والضغوط النفسية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بتبوک [المجلد 6، س6.ع16.ج3(اغسطس 2009)، 2009، الصفحة 147-184]
و
واقع عمليات إدارة المعرفةمستوى إدارة المعرفة وواقع عملياتها بکلية التربية بسوهاج [المجلد 15، س15. ع82 (أکتوبر2018)، 2018، الصفحة 162-218]
والاتجاهات - طلاب کلية التربيةفاعلية برنامج مقترح في تکنولوجيا التعليم مُعد بتقنية النص الفائق ( الهيبرتکست) في تنمية التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو تکنولوجيا التعليم لدى طلاب کلية التربية [المجلد 2، س2.ع3 (ینایر 2005)، 2005، الصفحة 249-258]
والسلوکية- الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية – الدمجبعض المشکلات النفسية, والسلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة في نظامي الدمج ,والعزل [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 360-393]
والعزلبعض المشکلات النفسية, والسلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة في نظامي الدمج ,والعزل [المجلد 18، س18.ع101.ج2(يناير2021)، 2021، الصفحة 360-393]
وبرنامج إعداد معلم اللغة العربيةتطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بکلية التربية جامعة الإسکندرية في ضوء بعض التجارب الدولية. [المجلد 19، العدد 112، 2022، الصفحة 164-232]
وجهة الاستجابة المستحسنة اجتماعيًاأثر ضبط وجهة الاستجابة المستحسنة اجتماعيًا لدى الطلاب في الخصائص السيکومترية للمقياس النفسي وافتراضات التصميم العاملي ثنائي الاتجاه [المجلد 17، س17.ع98.ج2(أکتوبر 2020)، 2020، الصفحة 66-158]
وجهة نظر المتخصصينالاضطرابات السلوکية للمجرم المعلوماتي من وجهة نظر المتخصصين [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 200-239]
وجهة نظر المعلميندرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظة القريات للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [المجلد 8، س8.ع .ج2 (اکتوبر2011)، 2011، الصفحة 309-361]
وحدة مقترحةوحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد "2023-2030" لتنمية قيم النزاهة ومفاهيم مكافحة الفساد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 1-51]
وزارة الصحة والسكان المصري"دور الرقمنة في تحسين جودة الخدمات الصحية" « من وجهة نظر مقدمي الخدمة بالمستشفيات المشاركة في المُبادرة الرئاسية للقضاء على قوائم الانتظار» [المجلد 20، العدد 118، 2023، الصفحة 743-782]
وعي الانتباه اليقظالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 590-676]
وعى طلاب کلية التربية - مؤشرات الجودة الشاملةوعى طلاب کلية التربية بجامعة حائل مؤشرات الجودة الشاملة ومعاييرها "دراسة ميدانية" [المجلد 5، س5.ع13.ج2(یولیو2008)، 2008، الصفحة 96-187]
ه
هندسة الفراکتالفاعلية تدريس وحدة مقترحة قائمة على المدخل التکاملى بين هندسة الفراکتال والتربية الفنية على التحصيل وتنمية التذوق الفنى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى. [المجلد 18، العدد 109، 2021، الصفحة 447-487]
ي
يقظةنمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
يقظة الإنترنتأبعاد يقظة الإنترنت المنبئة بالرفاه الذاتي وبمخرجات الأداء الأکاديمي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 110، 2021، الصفحة 145-247]
